LecciónMatemática · Bachillerato por Madurez

Área 2. Relaciones y álgebra

Relaciones y Álgebra: funciones lineal, cuadrática, exponencial y logarítmica

Al terminar vas a poder decidir la monotonía de las cuatro funciones mirando un solo número, calcular el vértice de una parábola y explicar de dónde sale, ubicar los cortes con los ejes, y deducir la gráfica del logaritmo desde la exponencial.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Regla de cálculo, el aparato con que se multiplicaba antes de que hubiera calculadoras. Lo que está marcado no es el número sino su logaritmo, y por eso corriendo la reglilla y sumando longitudes lo que sale es un producto. Imagen de Wikimedia Commons, Jacek Halicki, CC BY-SA 4.0.
Regla de cálculo, el aparato con que se multiplicaba antes de que hubiera calculadoras. Lo que está marcado no es el número sino su logaritmo, y por eso corriendo la reglilla y sumando longitudes lo que sale es un producto. Imagen de Wikimedia Commons, Jacek Halicki, CC BY-SA 4.0.

Entender

La lineal: la pendiente es un ritmo

Una función lineal se escribe f(x) = mx + b. m es la pendiente, y dice algo concreto: cuánto cambia y cuando x aumenta una unidad. Si m = 3, cada paso a la derecha sube 3; si m = −2, baja 2. De ahí sale la monotonía: m > 0 creciente, m < 0 decreciente, m = 0 constante, porque el signo de m es el del cambio.

Los cortes se calculan, no se recuerdan: con el eje y, poné x = 0 y queda (0, b); con el eje x, ahí y vale 0, así que mx + b = 0 da x = −b ÷ m.

La cuadrática: el vértice está en el centro de las raíces

f(x) = ax² + bx + c dibuja una parábola, y el signo de a decide la concavidad. Cuando x se hace grande, ax² domina sobre bx y c: si a > 0 la función se dispara hacia arriba y tiene mínimo; si a < 0, abre hacia abajo y tiene máximo.

El vértice V(h, k) sale de h = −b ÷ (2a) y k = f(h). Ese h no cae del cielo: las raíces (−b + √Δ) ÷ 2a y (−b − √Δ) ÷ 2a están a igual distancia de −b ÷ 2a, y como la parábola es simétrica su punto extremo cae ahí.

De ahí sale un control gratis: si conocés las raíces, h es el promedio de ellas. Si no queda en el medio, la cuenta está mala.

Los cortes: con el eje y es (0, c), porque f(0) = c; con el eje x se resuelve ax² + bx + c = 0 factorizando o con x = (−b ± √(b² − 4ac)) ÷ 2a. La monotonía sale del vértice: la parábola crece de un lado y decrece del otro, con el cambio en h.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

Exponencial y logarítmica: una es el reflejo de la otra

En la exponencial f(x) = aˣ (a > 0, a ≠ 1) la variable está en el exponente: cada paso en x multiplica por a en vez de sumar.

  • a > 1: cada paso multiplica por algo mayor que 1: crece.
  • 0 < a < 1: cada paso multiplica por una fracción: decrece.
  • Pasa por (0, 1), porque toda base elevada a 0 da 1.
  • Nunca toca el eje x: una potencia de base positiva es positiva, y se acerca a 0 sin llegar. Esa es su asíntota.

La logarítmica f(x) = logₐ(x) es la inversa de la exponencial, y de ahí se deducen sus propiedades:

Exponencial aˣLogarítmica logₐ(x)Por qué
pasa por (0, 1)pasa por (1, 0)la inversa intercambia coordenadas
toma valores positivosadmite solo x > 0la imagen pasa a dominio
asíntota y = 0asíntota x = 0el eje también se refleja

El logaritmo es el exponente: logₐ(x) responde «¿a qué hay que elevar a para obtener x?». De ahí salen las dos igualdades clave, logₐ(aˣ) = x y a elevado a logₐ(x) da x. Y como una función y su inversa son simétricas respecto a y = x, la gráfica del logaritmo es el espejo de la exponencial en esa recta. La monotonía se hereda: si a > 1 las dos crecen, si 0 < a < 1 las dos decrecen. Lo decide la base, no la forma.

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Ejemplos resueltos

1. Para f(x) = −2x + 6, hallá monotonía y los dos cortes. m = −2 < 0: decreciente. Corte con y: f(0) = 6 → (0, 6). Corte con x: −2x + 6 = 0 → (3, 0). Comprobación: f(3) = 0, y como baja 2 por paso, de (0, 6) a (3, 0) baja 6 en 3 pasos.

2. Para f(x) = x² − 6x + 5, hallá concavidad, vértice, cortes y monotonía. a = 1 > 0: abre hacia arriba, con mínimo. h = 6 ÷ 2 = 3, y k = f(3) = 9 − 18 + 5 = −4: vértice (3, −4). Cortes con x: (x − 1)(x − 5) → x = 1 y x = 5. Con y: (0, 5). Comprobación: el promedio de las raíces es 3, igual a h. Monotonía: decrece hasta x = 3 y crece después.

3. Compará f(x) = 2ˣ con g(x) = (1/2)ˣ en x = 0 y x = 3. En x = 0 las dos valen 1, porque toda base elevada a 0 da 1. En x = 3: f(3) = 8 y g(3) = 0,125. Con base mayor que 1 crece; entre 0 y 1, decrece. Ninguna llega a 0: se le acercan.

4. Calculá log₂(8) y explicá por qué log₂(0) no existe. log₂(8) pregunta a qué exponente elevar 2 para obtener 8: como 2 × 2 × 2 = 8, es 3. Y log₂(0) no existe porque ninguna potencia de 2 da 0: siempre es positiva. Por eso el dominio es x > 0.

5. Si la exponencial de base 2 pasa por (3, 8), ¿por dónde pasa su logaritmo? Por (8, 3): la inversa intercambia coordenadas. Comprobación: log₂(8) = 3, lo mismo de arriba. Los dos puntos son simétricos respecto a y = x.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Matemática del tema Área 2. Relaciones y álgebra, para repasar después de «Relaciones y Álgebra: funciones lineal, cuadrática, exponencial y logarítmica», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

Sea f una función que posee inversa, tal que f: [1, 8] → [3, 20]. ¿Cuál es el dominio de f⁻¹?

  • A. [1, 20]
  • B. [3, 8]
  • C. [1, 8]
  • D. [3, 20]
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

El dominio de la inversa es el ámbito de la función original: [3, 20].

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PREGUNTA 2

Sea la función f dada por f(x) = 2x − 10. ¿Cuál es el valor de f⁻¹(4)?

  • A. 2
  • B. 4
  • C. 7
  • D. 14
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción C.

Se busca el valor de “x” tal que 2x − 10 = 4, es decir, 2x = 14 y x = 7.

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PREGUNTA 3

x2468
g(x)391521

El siguiente cuadro muestra una función g que posee inversa. ¿Cuál es el valor de g⁻¹(9)?

  • A. 2
  • B. 4
  • C. 6
  • D. 9
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción B.

En el cuadro, g(4) = 9. Por lo tanto la inversa lleva el 9 de vuelta al 4.

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Los errores que más se cobran

  1. Confundir el corte con el eje x y el del eje y. Se resuelven poniendo en cero la otra variable: para el corte con x se hace y = 0. Invertirlo intercambia las respuestas.
  2. Equivocar el signo en h = −b ÷ (2a). Si b es negativo, −b es positivo. El promedio de las raíces lo detecta al instante.
  3. Dar el vértice como un solo número. Es un punto: se calcula h y después k = f(h). Solo h deja la respuesta a medias.
  4. Creer que la exponencial corta el eje x. Nunca lo corta, porque una potencia de base positiva es positiva. Solo se le acerca: eso es una asíntota.
  5. Evaluar un logaritmo en cero o en un negativo. Ningún exponente convierte una base positiva en 0 ni en un negativo: por eso el dominio empieza después del 0.
  6. Decidir la monotonía de una exponencial por el exponente. Manda la base: mayor que 1 crece; entre 0 y 1, decrece.

Clave de análisis

Las cuatro se ordenan con una pregunta: ¿qué le pasa a y cuando x avanza un paso? En la lineal, y suma siempre lo mismo, y ese sumando es m: por eso la gráfica es recta y el signo de m decide todo. En la cuadrática el sumando va cambiando, así que la curva tiene un punto de retorno y crece de un lado mientras decrece del otro. En la exponencial, y no suma: multiplica por la base, y de ahí el crecimiento acelerado y la asíntota. La logarítmica es esa misma al revés: es el exponente.

Con esa idea se reconstruye lo demás. El vértice está en el centro de las raíces, así que h = −b ÷ (2a) se comprueba promediando. Los cortes salen de poner en cero la otra variable. Y las propiedades del logaritmo no se guardan aparte: se obtienen dando vuelta las de la exponencial, porque la inversa intercambia dominio con imagen y asíntota horizontal con vertical. Antes de dibujar, mirá el signo del coeficiente principal o el tamaño de la base: con eso ya sabés hacia dónde va la curva.

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La lineal: la pendiente es un ritmo

Una función lineal se escribe f(x) = mx + b. m es la pendiente, y dice algo concreto: cuánto cambia y cuando x aumenta una unidad. Si m = 3, cada paso a la derecha sube 3; si m = −2, baja 2. De ahí sale la monotonía: m > 0 creciente, m < 0 decreciente, m = 0 constante, porque el signo de m es el del cambio.

Los cortes se calculan, no se recuerdan: con el eje y, poné x = 0 y queda (0, b); con el eje x, ahí y vale 0, así que mx + b = 0 da x = −b ÷ m.

La cuadrática: el vértice está en el centro de las raíces

f(x) = ax² + bx + c dibuja una parábola, y el signo de a decide la concavidad. Cuando x se hace grande, ax² domina sobre bx y c: si a > 0 la función se dispara hacia arriba y tiene mínimo; si a < 0, abre hacia abajo y tiene máximo.

El vértice V(h, k) sale de h = −b ÷ (2a) y k = f(h). Ese h no cae del cielo: las raíces (−b + √Δ) ÷ 2a y (−b − √Δ) ÷ 2a están a igual distancia de −b ÷ 2a, y como la parábola es simétrica su punto extremo cae ahí.

De ahí sale un control gratis: si conocés las raíces, h es el promedio de ellas. Si no queda en el medio, la cuenta está mala.

Los cortes: con el eje y es (0, c), porque f(0) = c; con el eje x se resuelve ax² + bx + c = 0 factorizando o con x = (−b ± √(b² − 4ac)) ÷ 2a. La monotonía sale del vértice: la parábola crece de un lado y decrece del otro, con el cambio en h.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

Exponencial y logarítmica: una es el reflejo de la otra

En la exponencial f(x) = aˣ (a > 0, a ≠ 1) la variable está en el exponente: cada paso en x multiplica por a en vez de sumar.

  • a > 1: cada paso multiplica por algo mayor que 1: crece.
  • 0 < a < 1: cada paso multiplica por una fracción: decrece.
  • Pasa por (0, 1), porque toda base elevada a 0 da 1.
  • Nunca toca el eje x: una potencia de base positiva es positiva, y se acerca a 0 sin llegar. Esa es su asíntota.

La logarítmica f(x) = logₐ(x) es la inversa de la exponencial, y de ahí se deducen sus propiedades:

Exponencial aˣLogarítmica logₐ(x)Por qué
pasa por (0, 1)pasa por (1, 0)la inversa intercambia coordenadas
toma valores positivosadmite solo x > 0la imagen pasa a dominio
asíntota y = 0asíntota x = 0el eje también se refleja

El logaritmo es el exponente: logₐ(x) responde «¿a qué hay que elevar a para obtener x?». De ahí salen las dos igualdades clave, logₐ(aˣ) = x y a elevado a logₐ(x) da x. Y como una función y su inversa son simétricas respecto a y = x, la gráfica del logaritmo es el espejo de la exponencial en esa recta. La monotonía se hereda: si a > 1 las dos crecen, si 0 < a < 1 las dos decrecen. Lo decide la base, no la forma.

Regla de cálculo, el aparato con que se multiplicaba antes de que hubiera calculadoras. Lo que está marcado no es el número sino su logaritmo, y por eso corriendo la reglilla y sumando longitudes lo que sale es un producto. Imagen de Wikimedia Commons, Jacek Halicki, CC BY-SA 4.0.
Regla de cálculo, el aparato con que se multiplicaba antes de que hubiera calculadoras. Lo que está marcado no es el número sino su logaritmo, y por eso corriendo la reglilla y sumando longitudes lo que sale es un producto. Imagen de Wikimedia Commons, Jacek Halicki, CC BY-SA 4.0.

Ejemplos resueltos

1. Para f(x) = −2x + 6, hallá monotonía y los dos cortes. m = −2 < 0: decreciente. Corte con y: f(0) = 6 → (0, 6). Corte con x: −2x + 6 = 0 → (3, 0). Comprobación: f(3) = 0, y como baja 2 por paso, de (0, 6) a (3, 0) baja 6 en 3 pasos.

2. Para f(x) = x² − 6x + 5, hallá concavidad, vértice, cortes y monotonía. a = 1 > 0: abre hacia arriba, con mínimo. h = 6 ÷ 2 = 3, y k = f(3) = 9 − 18 + 5 = −4: vértice (3, −4). Cortes con x: (x − 1)(x − 5) → x = 1 y x = 5. Con y: (0, 5). Comprobación: el promedio de las raíces es 3, igual a h. Monotonía: decrece hasta x = 3 y crece después.

3. Compará f(x) = 2ˣ con g(x) = (1/2)ˣ en x = 0 y x = 3. En x = 0 las dos valen 1, porque toda base elevada a 0 da 1. En x = 3: f(3) = 8 y g(3) = 0,125. Con base mayor que 1 crece; entre 0 y 1, decrece. Ninguna llega a 0: se le acercan.

4. Calculá log₂(8) y explicá por qué log₂(0) no existe. log₂(8) pregunta a qué exponente elevar 2 para obtener 8: como 2 × 2 × 2 = 8, es 3. Y log₂(0) no existe porque ninguna potencia de 2 da 0: siempre es positiva. Por eso el dominio es x > 0.

5. Si la exponencial de base 2 pasa por (3, 8), ¿por dónde pasa su logaritmo? Por (8, 3): la inversa intercambia coordenadas. Comprobación: log₂(8) = 3, lo mismo de arriba. Los dos puntos son simétricos respecto a y = x.

Los errores que más se cobran

  1. Confundir el corte con el eje x y el del eje y. Se resuelven poniendo en cero la otra variable: para el corte con x se hace y = 0. Invertirlo intercambia las respuestas.
  2. Equivocar el signo en h = −b ÷ (2a). Si b es negativo, −b es positivo. El promedio de las raíces lo detecta al instante.
  3. Dar el vértice como un solo número. Es un punto: se calcula h y después k = f(h). Solo h deja la respuesta a medias.
  4. Creer que la exponencial corta el eje x. Nunca lo corta, porque una potencia de base positiva es positiva. Solo se le acerca: eso es una asíntota.
  5. Evaluar un logaritmo en cero o en un negativo. Ningún exponente convierte una base positiva en 0 ni en un negativo: por eso el dominio empieza después del 0.
  6. Decidir la monotonía de una exponencial por el exponente. Manda la base: mayor que 1 crece; entre 0 y 1, decrece.

Clave de análisis

Las cuatro se ordenan con una pregunta: ¿qué le pasa a y cuando x avanza un paso? En la lineal, y suma siempre lo mismo, y ese sumando es m: por eso la gráfica es recta y el signo de m decide todo. En la cuadrática el sumando va cambiando, así que la curva tiene un punto de retorno y crece de un lado mientras decrece del otro. En la exponencial, y no suma: multiplica por la base, y de ahí el crecimiento acelerado y la asíntota. La logarítmica es esa misma al revés: es el exponente.

Con esa idea se reconstruye lo demás. El vértice está en el centro de las raíces, así que h = −b ÷ (2a) se comprueba promediando. Los cortes salen de poner en cero la otra variable. Y las propiedades del logaritmo no se guardan aparte: se obtienen dando vuelta las de la exponencial, porque la inversa intercambia dominio con imagen y asíntota horizontal con vertical. Antes de dibujar, mirá el signo del coeficiente principal o el tamaño de la base: con eso ya sabés hacia dónde va la curva.