La cultura de cada país y su aporte

Al terminar vas a poder hablar en francés del patrimonio y las tradiciones de un país, comparar dos culturas con las tres estructuras comparativas, y explicar qué aporta una cultura a otra sin caer en generalizaciones.

Qué nombra cada palabra del campo cultural

El francés distingue con precisión cosas que en español se dicen con las mismas palabras. Empezar por esas diferencias evita la mitad de los errores.

• La culture (la cultura): el conjunto de las maneras de vivir, pensar y crear de un grupo.
• Le patrimoine (el patrimonio): lo heredado que se conserva. Puede ser matériel —edificios, obras— o immatériel —música, cocina, lengua—.
• Une tradition (una tradición): una práctica que se repite y se transmite.
• Une coutume (una costumbre): una manera habitual de hacer algo, menos solemne que una tradición.
• Un héritage (una herencia, un legado): lo que una generación recibe de otra.

Le patrimoine y l'héritage se parecen, pero patrimoine se usa sobre todo para lo colectivo y protegido de un pueblo, mientras que héritage puede ser también lo que una familia o una persona recibe.

Y el vocabulario de lo que se produce: l'artisanat (la artesanía), la gastronomie (la gastronomía), la musique (la música), la danse (la danza), une fête (una fiesta), une langue (una lengua).

Cómo se habla del aporte

Un apport (un aporte) y une influence (una influencia) son los dos sustantivos centrales. Los verbos:

• apporter (aportar): La cuisine africaine a apporté beaucoup à la gastronomie du continent.
• influencer (influir en): lleva complemento directo, sin preposición. La culture espagnole a influencé le Costa Rica.
• enrichir (enriquecer): Les échanges enrichissent les deux cultures.
• transmettre (transmitir): Les grands-parents transmettent les traditions.

Fijate en influencer: en español decimos «influir en», pero el francés no usa preposición. Es una de las diferencias que más se cobran.

Las tres comparaciones

Para comparar culturas hacen falta las tres estructuras, y todas se arman igual, con que para introducir el segundo término:

El adjetivo del medio concuerda con el primer término de la comparación: Cette tradition est aussi ancienne que l'autre, con ancienne en femenino porque tradition lo es.

Hay una irregularidad que hay que tener presente: el comparativo de bon (bueno) no es plus bon sino meilleur (mejor). Cette musique est meilleure que l'autre. El de mauvais admite pire además de plus mauvais.

Para el superlativo se agrega el artículo definido: le plus connu (el más conocido), la plus ancienne (la más antigua).

Hablar de culturas sin generalizar

Un texto bien escrito sobre culturas evita afirmar que «todos» hacen algo. El francés tiene marcadores para eso, y usarlos se valora:

• en général (en general), souvent (a menudo), la plupart des (la mayoría de).
• certains / certaines (algunos, algunas): Certaines régions célèbrent cette fête.
• il arrive que (sucede que).

La plupart des va siempre con des y el verbo en plural: La plupart des Français prennent des vacances en été.

Ejemplos resueltos

1. Traducí: «La música caribeña influyó en la cultura costarricense.» La musique caribéenne a influencé la culture costaricienne. Sin preposición después de influencer. Y los adjetivos de origen concuerdan con el sustantivo femenino, de ahí las dos e finales.

2. Compará: la tradición A es más antigua que la B. La tradition A est plus ancienne que la tradition B. El adjetivo ancien concuerda con tradition, que es femenino, y pasa a ancienne con doble ene. El segundo término se introduce con que.

3. Corregí: «Cette fête est plus bonne que l'autre.» Lo correcto es Cette fête est meilleure que l'autre. Bon tiene un comparativo propio, meilleur, que además concuerda: femenino meilleure. La forma plus bon no se usa.

4. ¿Qué diferencia hay entre «patrimoine matériel» e «immatériel»? Le patrimoine matériel son los bienes que se pueden tocar: monumentos, edificios, objetos. Le patrimoine immatériel son las prácticas que se transmiten sin objeto físico: una lengua, una danza, una receta, una fiesta. La diferencia está en si hay o no un soporte material.

5. Escribí una frase que evite generalizar sobre una costumbre. Dans certaines régions du pays, on célèbre encore cette fête traditionnelle. (En algunas regiones del país todavía se celebra esta fiesta tradicional.) Certaines limita la afirmación a una parte, y on permite hablar de la gente sin nombrar a nadie en particular.

Los errores que más se cobran

1. Poner preposición después de «influencer». Influencer sur o influencer dans no existen. El verbo es transitivo directo y el complemento va pegado.
2. Usar «plus bon». El francés tiene una forma propia para el comparativo de bon: meilleur. Es irregular, como «mejor» en español, y por eso no se arma con plus.
3. No concordar el adjetivo en la comparación. El adjetivo sigue al primer término comparado. Si es femenino plural, el adjetivo también: ces traditions sont plus anciennes que…
4. Confundir «coutume» con «costume». Une coutume es una costumbre; un costume es un traje o un disfraz. Se parecen mucho por escrito y cambian el sentido entero.
5. Generalizar sin matizar. Escribir les Français font toujours… es débil y suele penalizarse en la evaluación. Los marcadores como en général o la plupart des hacen el texto más preciso.
6. Olvidar el artículo en el superlativo. El superlativo lleva artículo definido: le plus connu, la plus ancienne. Sin él queda apenas un comparativo sin segundo término.

Clave de análisis

El vocabulario del tema se ordena por una pregunta de tiempo y transmisión: la cultura es lo que un grupo vive ahora, la tradición y la costumbre son lo que se repite, y el patrimonio y la herencia son lo que se recibe del pasado y se cuida. Con ese eje, cada palabra cae en su lugar sin necesidad de guardarlas por separado.

Las tres comparaciones se reconstruyen con una sola forma: marcador + adjetivo + que. Solo cambia el marcador según si el primer término está por encima, por debajo o a la par. Y la única irregularidad que hay que tener presente es meilleur, porque el francés, igual que el español, prefiere una palabra propia antes que «más bueno».

Y para escribir con criterio, acordate de que una cultura no es un bloque: los marcadores de cantidad y de frecuencia son lo que separa un texto informado de una generalización. Practicá describiendo una tradición que conozcas bien, comparándola con otra y matizando siempre a quiénes alcanza.