1. Las personas jóvenes reivindicamos el sentido de identidad
Identidad: etaria, comunal y nacional
Al terminar vas a poder distinguir identidad etaria, comunal y nacional, separar tradición de costumbre y folclor, nombrar los Símbolos y Héroes Nacionales, y explicar qué es el patrimonio cultural y de cuántos tipos es.
En la prueba, este tema trae 162 preguntas, el más grande de octavo. Se reparte en cinco subtemas muy desiguales: los Elementos de la identidad nacional se llevan 66, la comunidad 36, la institución educativa 24, y los conceptos básicos y la identidad etaria 18 cada uno. Donde más hay que asegurar es en los símbolos y el patrimonio.
Cómo te lo va a preguntar el examen
Con una manifestación concreta —una comida, un baile, un acto cívico, un monumento— y una pregunta que pide clasificarla, decir de qué tipo de identidad es o nombrar el símbolo o la persona que corresponde.
Los conceptos que se confunden
- Identidad etaria: la que comparte un grupo de edad. La de las personas jóvenes tiene su música, su ropa, su lenguaje y su forma de participar.
- Identidad comunal: la del barrio, el pueblo o el cantón. Se ve en las fiestas, la artesanía, las leyendas y la comida del lugar.
- Identidad nacional: la que comparte el país entero.
- Tradición: lo que se transmite de una generación a otra y tiene raíz en el tiempo.
- Costumbre: una práctica repetida, puede ser reciente y no necesariamente heredada.
- Folclor (folclore): el conjunto de las expresiones tradicionales de un pueblo — música, bailes, cuentos, comidas, artesanías.
- Efeméride: la fecha que recuerda un hecho importante.
- Símbolo: algo que representa a un grupo y lo hace reconocible.
- Acto cívico: la ceremonia con la que la comunidad educativa honra los símbolos y las efemérides.
La trampa más común: tradición y costumbre. Si el enunciado dice «se hereda» o «de generación en generación», es tradición.
Los Símbolos Nacionales
Hay que saberlos por nombre, y el examen los pregunta de a uno:
- Bandera Nacional y Pabellón Nacional — el Pabellón es la bandera con el Escudo, y es el que se usa en actos oficiales.
- Escudo Nacional
- Himno Nacional
- La carreta típica, símbolo del trabajo
- El guaria morada, flor nacional
- El yigüirro, ave nacional
- El árbol de Guanacaste
- El venado cola blanca
- El manatí
- La antorcha de la Independencia
- La marimba, instrumento nacional
- Las esferas de piedra precolombinas
- El perezoso de dos y tres dedos
La distinción que más se pregunta: Bandera y Pabellón. Bandera sola; Pabellón con Escudo.
Los Héroes Nacionales
- Juan Santamaría, el soldado erizo que quemó el Mesón de Guerra en Rivas, el 11 de abril de 1856.
- Juan Rafael Mora Porras, presidente durante la Campaña Nacional de 1856-1857.
- Pancha Carrasco, la primera mujer reconocida como heroína nacional, que participó en esa misma campaña.
El patrimonio cultural
Es de tres tipos y el examen pide clasificar ejemplos:
- Tangible: lo que se puede tocar. El Teatro Nacional, las esferas de piedra, los edificios históricos.
- Intangible: lo que se transmite sin objeto. El boyeo y la carreta, las leyendas, la música, las comidas tradicionales.
- Natural: los espacios naturales de valor. La Isla del Coco, los parques nacionales, el Área de Conservación Guanacaste.
Ojo con la carreta: el objeto es tangible; el boyeo y la tradición de la carreta, declarados por la Unesco, son intangibles.
La comunidad y su vida cotidiana
La identidad comunal se ve en cosas concretas: los símbolos del lugar, sus tradiciones, la artesanía, las leyendas, las comidas típicas y los juegos tradicionales. Y la vida comunal incluye algo que el temario pide expresamente: el manejo de conflictos —diálogo, negociación, mediación— y el papel de los medios de comunicación, que informan sobre la comunidad y también moldean cómo se ve a sí misma.
La institución educativa
El colegio también tiene identidad: su historia, sus símbolos propios, sus normas y protocolos en los actos cívicos, deportivos y culturales, sus servicios, sus formas de resolver conflictos y los actores de la comunidad educativa — estudiantado, personal docente y administrativo, familias.
La identidad etaria de la persona joven
El temario la abre en tres dimensiones:
- Ética: los valores y las prácticas con las que se decide qué está bien.
- Estética: la música, la literatura y las otras artes con las que un grupo de edad se expresa.
- Ciudadanía nacional y global: tecnología, ambiente, comunicación y participación. Ser joven hoy incluye actuar en asuntos que pasan de la frontera.
Ejemplos resueltos
1. Qué identidad es. Un grupo de jóvenes del cantón organiza una fiesta con la comida y las leyendas del lugar.
Es identidad comunal: se identifica con el barrio, el pueblo o el cantón.
2. Bandera o Pabellón. En un acto oficial se usa la bandera con el Escudo. ¿Cómo se llama?
Se llama Pabellón Nacional. La Bandera sola no lleva el Escudo.
3. La carreta. ¿La carreta es patrimonio tangible o intangible?
El objeto es tangible porque se puede tocar. El boyeo y la tradición de la carreta, declarados por la Unesco, son intangibles.
4. Tradición o costumbre. Una práctica se repite hace pocos años y no viene de generaciones anteriores.
Es una costumbre. Si el enunciado dijera «de generación en generación», sería tradición.
Los errores que más se cobran
- Llamar Bandera al Pabellón. Pasa porque en la vida diaria se usa una sola palabra. En el examen, con Escudo es Pabellón.
- Clasificar la carreta solo como tangible. Pasa porque se piensa en el objeto. Hay que ver si el enunciado pregunta por el objeto o por la tradición.
- Confundir tradición con costumbre. Pasa porque las dos son prácticas repetidas. La tradición se hereda; la costumbre puede ser reciente.
- Ubicar la identidad etaria por lugar. Pasa porque se mezcla con la comunal. La etaria es la que comparte un grupo de edad.
Clave de análisis
Buscá las palabras que delatan la respuesta. «Se hereda» es tradición. «Con Escudo» es Pabellón. «Se puede tocar» es tangible. «Por edad» es etaria, y «por lugar» es comunal.
Para repasar
- Tradición se hereda; costumbre se repite.
- Pabellón = bandera con escudo.
- Tres héroes: Juan Santamaría, Juan Rafael Mora Porras, Pancha Carrasco.
- Patrimonio: tangible se toca, intangible se transmite, natural es el territorio.
- Identidad etaria = por edad; comunal = por lugar; nacional = por país.