Identidad: etaria, comunal y nacional
Al terminar vas a poder distinguir identidad etaria, comunal y nacional, separar tradición de costumbre y folclor, nombrar los Símbolos y Héroes Nacionales, y explicar qué es el patrimonio cultural y de cuántos tipos es.
En la prueba, este tema trae 162 preguntas, el más grande de octavo. Se reparte en cinco subtemas muy desiguales: los Elementos de la identidad nacional se llevan 66, la comunidad 36, la institución educativa 24, y los conceptos básicos y la identidad etaria 18 cada uno. Donde más hay que asegurar es en los símbolos y el patrimonio.
Cómo te lo va a preguntar el examen
Con una manifestación concreta —una comida, un baile, un acto cívico, un monumento— y una pregunta que pide clasificarla, decir de qué tipo de identidad es o nombrar el símbolo o la persona que corresponde.
Los conceptos que se confunden
- Identidad etaria: la que comparte un grupo de edad. La de las personas jóvenes tiene su música, su ropa, su lenguaje y su forma de participar.
- Identidad comunal: la del barrio, el pueblo o el cantón. Se ve en las fiestas, la artesanía, las leyendas y la comida del lugar.
- Identidad nacional: la que comparte el país entero.
- Tradición: lo que se transmite de una generación a otra y tiene raíz en el tiempo.
- Costumbre: una práctica repetida, puede ser reciente y no necesariamente heredada.
- Folclor (folclore): el conjunto de las expresiones tradicionales de un pueblo — música, bailes, cuentos, comidas, artesanías.
- Efeméride: la fecha que recuerda un hecho importante.
- Símbolo: algo que representa a un grupo y lo hace reconocible.
- Acto cívico: la ceremonia con la que la comunidad educativa honra los símbolos y las efemérides.
La trampa más común: tradición y costumbre. Si el enunciado dice «se hereda» o «de generación en generación», es tradición.
Los Símbolos Nacionales
Hay que saberlos por nombre, y el examen los pregunta de a uno:
- Bandera Nacional y Pabellón Nacional — el Pabellón es la bandera con el Escudo, y es el que se usa en actos oficiales.
- Escudo Nacional
- Himno Nacional
- La carreta típica, símbolo del trabajo
- El guaria morada, flor nacional
- El yigüirro, ave nacional
- El árbol de Guanacaste
- El venado cola blanca
- El manatí
- La antorcha de la Independencia
- La marimba, instrumento nacional
- Las esferas de piedra precolombinas
- El perezoso de dos y tres dedos
La distinción que más se pregunta: Bandera y Pabellón. Bandera sola; Pabellón con Escudo.
Los Héroes Nacionales
- Juan Santamaría, el soldado erizo que quemó el Mesón de Guerra en Rivas, el 11 de abril de 1856.
- Juan Rafael Mora Porras, presidente durante la Campaña Nacional de 1856-1857.
- Pancha Carrasco, la primera mujer reconocida como heroína nacional, que participó en esa misma campaña.
El patrimonio cultural
Es de tres tipos y el examen pide clasificar ejemplos:
- Tangible: lo que se puede tocar. El Teatro Nacional, las esferas de piedra, los edificios históricos.
- Intangible: lo que se transmite sin objeto. El boyeo y la carreta, las leyendas, la música, las comidas tradicionales.
- Natural: los espacios naturales de valor. La Isla del Coco, los parques nacionales, el Área de Conservación Guanacaste.
Ojo con la carreta: el objeto es tangible; el boyeo y la tradición de la carreta, declarados por la Unesco, son intangibles.
La comunidad y su vida cotidiana
La identidad comunal se ve en cosas concretas: los símbolos del lugar, sus tradiciones, la artesanía, las leyendas, las comidas típicas y los juegos tradicionales. Y la vida comunal incluye algo que el temario pide expresamente: el manejo de conflictos —diálogo, negociación, mediación— y el papel de los medios de comunicación, que informan sobre la comunidad y también moldean cómo se ve a sí misma.
La institución educativa
El colegio también tiene identidad: su historia, sus símbolos propios, sus normas y protocolos en los actos cívicos, deportivos y culturales, sus servicios, sus formas de resolver conflictos y los actores de la comunidad educativa — estudiantado, personal docente y administrativo, familias.
La identidad etaria de la persona joven
El temario la abre en tres dimensiones:
- Ética: los valores y las prácticas con las que se decide qué está bien.
- Estética: la música, la literatura y las otras artes con las que un grupo de edad se expresa.
- Ciudadanía nacional y global: tecnología, ambiente, comunicación y participación. Ser joven hoy incluye actuar en asuntos que pasan de la frontera.
Para repasar
- Tradición se hereda; costumbre se repite.
- Pabellón = bandera con escudo.
- Tres héroes: Juan Santamaría, Juan Rafael Mora Porras, Pancha Carrasco.
- Patrimonio: tangible se toca, intangible se transmite, natural es el territorio.
- Identidad etaria = por edad; comunal = por lugar; nacional = por país.