Género, equidad e igualdad
Al terminar vas a poder distinguir sexo de género, reconocer un estereotipo y una práctica sexista, nombrar los agentes que transmiten esos modelos y citar la legislación costarricense que protege la equidad.
En la prueba, este tema trae 90 preguntas. Los conceptos básicos se llevan 30 y la legislación 24: entre esos dos subtemas está más de la mitad del tema. El resto se reparte en la cotidianidad (12), los agentes socializadores (12), y seis preguntas cada uno para ciudadanía y sexismo, y para la diversidad de formas de ser.
Cómo te lo va a preguntar el examen
Con una situación cotidiana —un reparto de tareas en la casa, un anuncio, una frase que se le dice a alguien— y una pregunta que pide nombrar el concepto, identificar el agente socializador o decir cuál norma protege ese caso.
Sexo y género no son lo mismo
- Sexo: las características biológicas con las que nace una persona.
- Género: lo que cada sociedad construye sobre esas características: qué se espera de un hombre y de una mujer, cómo deben vestirse, qué trabajos les corresponden. Cambia de una época a otra y de una cultura a otra, y por eso se puede transformar.
De ahí salen los demás:
- Masculinidad y feminidad: los modelos de comportamiento que cada sociedad asocia a hombres y mujeres.
- Estereotipo: una idea fija y generalizada sobre cómo son o deben ser las personas de un grupo. «Las mujeres son delicadas», «los hombres no lloran».
- Sexismo: tratar a alguien como inferior por su sexo o su género.
- Discriminación: dar un trato desigual y desventajoso por esa razón.
La trampa que más se repite: el examen describe algo cultural —una tarea, un color, una carrera— y pregunta si es sexo o género. Si se puede cambiar, es género.
Igualdad y equidad
- Igualdad: mismo trato y mismos derechos ante la ley.
- Equidad: dar a cada quien lo que necesita para llegar al mismo punto de partida.
Las dos hacen falta: la igualdad reconoce, la equidad corrige la desventaja acumulada.
Los agentes socializadores
Son quienes transmiten los modelos de género. El temario nombra tres:
- La familia: el primero y el más fuerte. Reparte tareas, permisos y expectativas.
- La institución educativa: con lo que enseña y también con lo que da por supuesto.
- Los medios de comunicación: publicidad, series, redes. Repiten modelos y también pueden romperlos.
Lo que el examen busca: que se reconozca que estos modelos se aprenden. Si se aprenden, se pueden desaprender.
La vida cotidiana entre géneros
El temario pide mirar cosas concretas: la vida en pareja, la corresponsabilidad en la crianza —que criar y cuidar es tarea de los dos—, los proyectos mixtos, y cómo aparecen el conflicto, el estereotipo y el sexismo en todo eso.
Y ciudadanía y sexismo: la participación pública también está marcada por el género. Por eso importan la paridad en las papeletas y el acceso de las mujeres a los cargos de decisión.
La legislación costarricense
Estas cuatro se preguntan por nombre:
- Constitución Política, artículo 33: toda persona es igual ante la ley y no puede practicarse discriminación alguna contraria a la dignidad humana.
- CEDAW (1979): la convención de Naciones Unidas contra toda forma de discriminación hacia la mujer. Costa Rica la ratificó.
- Código de la Niñez y la Adolescencia: reconoce a las personas menores de edad como sujetos de derechos.
- Ley de Penalización de la Violencia Contra las Mujeres: sanciona penalmente la violencia física, psicológica, sexual y patrimonial contra las mujeres mayores de edad en una relación de matrimonio o unión de hecho.
Diversidad y libertad sobre la determinación social
El último subtema pide algo más de fondo: reconocer que hombres y mujeres son diversos entre sí, que las «formas de ser» impuestas afectan la vida de las personas, y que la aspiración es un nuevo tipo de persona y de sociedad, donde el proyecto de vida no venga dado por el sexo con que se nació.
Para repasar
- Sexo es biológico; género es construido y por eso cambia.
- Estereotipo es la idea fija; sexismo es el trato inferior; discriminación es la desventaja concreta.
- Igualdad es mismo trato; equidad es corregir la desventaja.
- Tres agentes: familia, institución educativa, medios de comunicación.
- Artículo 33, CEDAW, Código de la Niñez y la Adolescencia, Ley de Penalización de la Violencia Contra las Mujeres.