LecciónCiencias · Primaria por Madurez

Energía

Circuitos en serie y en paralelo, imanes y brújula

Al terminar vas a poder nombrar las partes de un circuito y decir qué pasa si falta una, predecir qué ocurre cuando se quema un bombillo en serie y cuando se quema en paralelo, explicar por qué no se puede tener un imán de un solo polo, y decir por qué la aguja de una brújula se acomoda sola.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Una brújula de agrimensor hecha en Estados Unidos hacia 1800. La aguja del centro es un imán delgado que gira libre sobre un eje: se alinea sola con el campo magnético de la Tierra, y por eso siempre señala el norte. Imagen del Museo Metropolitano de Arte, dominio público.
Una brújula de agrimensor hecha en Estados Unidos hacia 1800. La aguja del centro es un imán delgado que gira libre sobre un eje: se alinea sola con el campo magnético de la Tierra, y por eso siempre señala el norte. Imagen del Museo Metropolitano de Arte, dominio público.

Entender

Un circuito es un camino cerrado

Para que la corriente circule tiene que haber un camino completo de ida y vuelta. Ese camino es el circuito, y siempre tiene las mismas cuatro partes:

  • La fuente, que empuja las cargas: una pila, una batería, la toma de la pared.
  • Los conductores, casi siempre cables de cobre, que son el camino.
  • El receptor, que es lo que usa la energía: un bombillo, un motor, una radio.
  • El interruptor, que abre o cierra el camino a voluntad.

Si el camino se interrumpe en cualquier punto —un cable suelto, un interruptor abierto, un bombillo quemado—, la corriente deja de circular en todo el tramo. No existe media corriente.

Serie y paralelo: uno o varios caminos

La clasificación depende de una sola cosa: cuántos caminos hay para la corriente.

en serieen paralelo
caminosuno solo, todos en filauno por cada receptor
si uno se quemase apagan todoslos demás siguen encendidos
brillo al agregar bombilloscada uno alumbra menoscada uno alumbra igual
dónde se usaseries de luces sencillaslas casas, los edificios

En serie la corriente no tiene alternativa: pasa por el primer receptor, sigue al segundo y así hasta volver a la fuente, de modo que cortar el camino en un punto lo corta para todos. En paralelo cada receptor tiene su propio ramal que sale de la fuente y vuelve a ella, así que si un ramal se corta los otros siguen: la corriente todavía tiene por dónde ir.

Por eso las casas se cablean en paralelo: podés apagar la luz de la cocina sin apagar la del cuarto, y un bombillo quemado no deja la casa a oscuras.

Dibujo de ExamenesCR con gráficos de Twemoji (CC BY 4.0).
Dibujo de ExamenesCR con gráficos de Twemoji (CC BY 4.0).

Imanes: dos polos que no se pueden separar

Un imán atrae unos pocos materiales: hierro, níquel y cobalto, y las mezclas que los contienen. A esos se les llama magnéticos. Por eso el imán se pega a la refrigeradora pero no a una cuchara de aluminio ni a un vaso de vidrio.

Todo imán tiene dos polos, llamados norte y sur, y se comportan igual que las cargas eléctricas: polos iguales se repelen, polos distintos se atraen.

Si partís un imán a la mitad, no te queda un polo norte por un lado y un sur por el otro: cada pedazo vuelve a tener sus dos polos. Se puede partir cuantas veces se quiera y siempre pasa lo mismo.

La Tierra se comporta como un imán gigantesco, y esa es toda la explicación de la brújula: su aguja es un imán pequeño que gira libre, se acomoda al magnetismo del planeta y termina señalando siempre el mismo rumbo.

El electroimán: magnetismo que se apaga

Cuando una corriente pasa por un alambre enrollado en muchas vueltas alrededor de un pedazo de hierro, el conjunto se vuelve imán. Eso es un electroimán, y su ventaja sobre un imán común es que se prende y se apaga con el interruptor.

Ahí está la unión entre electricidad y magnetismo: donde hay corriente, aparece magnetismo. Un timbre, un motor, un parlante y la grúa que levanta chatarra funcionan con esa idea.

Ver

Ejemplos resueltos

1. Una serie de luces navideñas se apaga entera cuando se quema un bombillo. ¿Cómo está conectada? En serie. Hay un solo camino, así que el bombillo quemado lo interrumpe para todos.

2. ¿Por qué en una casa se puede tener la luz del baño apagada y la de la sala encendida? Porque están en paralelo: cada una tiene su propio ramal y su propio interruptor, y cortar uno no corta los demás.

3. Un imán se parte en tres pedazos. ¿Cuántos polos hay en total? Seis: cada pedazo queda con su norte y su sur. Los polos no existen sueltos, siempre vienen en pareja.

4. ¿Por qué un imán no se pega a un tenedor de aluminio? Porque el aluminio no es un material magnético. El imán solo atrae hierro, níquel, cobalto y sus mezclas.

5. Una grúa de chatarra levanta hierro y luego lo suelta sin tocarlo. ¿Qué usa? Un electroimán. Mientras hay corriente es imán y sujeta la carga; al cortar la corriente deja de serlo y la suelta.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Ciencias del tema Energía, para repasar después de «Circuitos en serie y en paralelo, imanes y brújula», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

Lea la siguiente información:

Después de un aguacero en Turrialba, Esteban observa en el cielo una banda ancha de colores que va del rojo al violeta. Su tía le comenta que esa banda aparece porque las gotas que quedan suspendidas en el aire separan en varios colores la luz que llega del Sol.

¿Cuál fenómeno de la luz explica la aparición de esa banda de colores?

  • A. La descomposición de la luz blanca
  • B. La absorción de la luz por el agua
  • C. La reflexión de la luz en las nubes
  • D. La opacidad de las gotas suspendidas
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción A.

La luz blanca del Sol está formada por varios colores y las gotas la descomponen en esa banda. Si el agua la absorbiera no se vería nada, la reflexión devolvería la luz sin separarla en colores y un cuerpo opaco no dejaría pasar la luz.

Compartir por WhatsAppCompartir en FacebookEnlace a esta pregunta

PREGUNTA 2

Considere el siguiente caso:

En un taller de Ciudad Colón donde se corta y se suelda metal, la ley obliga a usar orejeras. Gilberth trabaja ahí ocho horas diarias y el ruido de las máquinas se mantiene alto durante toda la jornada. El ingeniero midió la intensidad de ese ruido y anotó que supera el límite permitido.

De acuerdo con el caso anterior, ¿por qué se exige el uso de orejeras en ese taller?

  • A. Porque el ruido de las máquinas apaga la voz de los compañeros
  • B. Porque la exposición prolongada a sonidos intensos daña el oído
  • C. Porque las orejeras impiden que el sonido salga del taller
  • D. Porque el ruido eleva la temperatura dentro del local
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción B.

Los sonidos de gran intensidad mantenidos muchas horas lesionan las estructuras del oído interno y producen sordera con los años; por eso la protección es obligatoria. Las orejeras protegen a quien las usa, no encierran el sonido, y el ruido no calienta el local.

Compartir por WhatsAppCompartir en FacebookEnlace a esta pregunta

PREGUNTA 3

Lea la siguiente información:

En una chatarrera de Puntarenas, una grúa levanta láminas de hierro sin usar ganchos ni cuerdas. En el extremo del brazo lleva un disco grueso que, apenas se conecta a la corriente, atrae el hierro y lo suelta en cuanto la corriente se interrumpe. El docente pide nombrar la clase de energía que el disco aprovecha para levantar la carga.

¿Cuál clase de energía aprovecha el disco de la grúa para levantar el hierro?

  • A. Sonora
  • B. Química
  • C. Magnética
  • D. Eléctrica
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción C.

El disco es un electroimán: la corriente lo convierte en imán y lo que sostiene el hierro es la energía magnética. La eléctrica es la que entra al disco, no la que atrae la lámina, y ni la sonora ni la química intervienen en esa atracción.

Compartir por WhatsAppCompartir en FacebookEnlace a esta pregunta

Crear mi cuenta gratis

Verificás tu correo y tenés 12 horas de acceso completo para practicar con nota y la explicación de cada pregunta.

Tu práctica y tu fecha

Practicá Ciencias aquí

Pruebas de I y II Ciclo de la Educación Abierta. Aplicación: 29 de noviembre, 5 y 6 de diciembre de 2026. Fecha oficial de la DGEC (calendario anual 2026).

Calendario de exámenes de I y II Ciclo 2026.

Temario de Ciencias de Primaria por Madurez

Practicar este tema

Recordar

Los errores que más se cobran

  1. Olvidar que el circuito tiene que ser cerrado. Un cable suelto o un interruptor abierto detiene todo, aunque la pila esté nueva y el bombillo bueno.
  2. Confundir serie con paralelo por el número de bombillos. No importa cuántos haya: importa cuántos caminos hay. Uno solo es serie; varios son paralelo.
  3. Creer que un imán atrae todos los metales. Atrae hierro, níquel y cobalto. El aluminio, el cobre y el oro no responden.
  4. Pensar que se puede separar el polo norte del sur. Cada pedazo de imán vuelve a tener los dos, sin importar cuántas veces se parta.
  5. Decir que la brújula señala porque «está imantada hacia allá». Señala porque el planeta entero actúa como imán y la aguja se acomoda a él.
  6. Suponer que un electroimán queda imantado para siempre. Solo es imán mientras pasa la corriente, y esa es justamente su utilidad.

Cómo acompañar en casa

Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.

Al terminar, el estudiante tiene que poder: explicar un circuito en serie y uno en paralelo, y cómo trabaja un imán.

Tres preguntas para hacerle

  1. ¿Por qué no enciende un bombillo si el interruptor está abierto? → Porque el circuito tiene que estar cerrado
  2. Si se quema un bombillo de la serie navideña, ¿qué pasa? → Se apagan todas: están en serie
  3. Un imán partido en tres, ¿cuántos polos tiene? → Seis: cada pedazo queda con norte y sur

Si se traba. Si confunde serie con paralelo, use la casa: los cuartos son paralelo, porque se apaga uno y el otro sigue.

Cinco minutos en la casa. Revisen juntos qué luces de la casa se apagan al bajar un breaker y que explique por qué no se apagan todas.

Clave de análisis

Para los circuitos, todo se contesta con ¿cuántos caminos tiene la corriente? Uno solo es serie, y cortarlo en cualquier punto apaga todo; varios es paralelo, y cortar uno deja vivos a los demás. De ahí sale por qué las casas se cablean en paralelo.

Para los imanes hay dos ideas que rearman el resto. La primera es que los polos vienen siempre en pareja y se comportan como las cargas: iguales se rechazan, distintos se juntan. La segunda es que la corriente produce magnetismo, y por eso un electroimán se prende y se apaga. Con esas dos, la brújula deja de ser un dato aparte: es una aguja imantada acomodándose al imán más grande que tiene cerca.

Compartí esta lección

Mandásela a un compañero o a tu grupo de estudio.

WhatsAppFacebookX

Más lecciones de Ciencias

Seguí con otro tema del temario.

Te podría interesar

Del blog de ExamenesCR.

Energía

Circuitos en serie y en paralelo, imanes y brújula

Al terminar vas a poder nombrar las partes de un circuito y decir qué pasa si falta una, predecir qué ocurre cuando se quema un bombillo en serie y cuando se quema en paralelo, explicar por qué no se puede tener un imán de un solo polo, y decir por qué la aguja de una brújula se acomoda sola.

Un circuito es un camino cerrado

Para que la corriente circule tiene que haber un camino completo de ida y vuelta. Ese camino es el circuito, y siempre tiene las mismas cuatro partes:

  • La fuente, que empuja las cargas: una pila, una batería, la toma de la pared.
  • Los conductores, casi siempre cables de cobre, que son el camino.
  • El receptor, que es lo que usa la energía: un bombillo, un motor, una radio.
  • El interruptor, que abre o cierra el camino a voluntad.

Si el camino se interrumpe en cualquier punto —un cable suelto, un interruptor abierto, un bombillo quemado—, la corriente deja de circular en todo el tramo. No existe media corriente.

Serie y paralelo: uno o varios caminos

La clasificación depende de una sola cosa: cuántos caminos hay para la corriente.

en serieen paralelo
caminosuno solo, todos en filauno por cada receptor
si uno se quemase apagan todoslos demás siguen encendidos
brillo al agregar bombilloscada uno alumbra menoscada uno alumbra igual
dónde se usaseries de luces sencillaslas casas, los edificios

En serie la corriente no tiene alternativa: pasa por el primer receptor, sigue al segundo y así hasta volver a la fuente, de modo que cortar el camino en un punto lo corta para todos. En paralelo cada receptor tiene su propio ramal que sale de la fuente y vuelve a ella, así que si un ramal se corta los otros siguen: la corriente todavía tiene por dónde ir.

Por eso las casas se cablean en paralelo: podés apagar la luz de la cocina sin apagar la del cuarto, y un bombillo quemado no deja la casa a oscuras.

Dibujo de ExamenesCR con gráficos de Twemoji (CC BY 4.0).
Dibujo de ExamenesCR con gráficos de Twemoji (CC BY 4.0).

Imanes: dos polos que no se pueden separar

Un imán atrae unos pocos materiales: hierro, níquel y cobalto, y las mezclas que los contienen. A esos se les llama magnéticos. Por eso el imán se pega a la refrigeradora pero no a una cuchara de aluminio ni a un vaso de vidrio.

Todo imán tiene dos polos, llamados norte y sur, y se comportan igual que las cargas eléctricas: polos iguales se repelen, polos distintos se atraen.

Si partís un imán a la mitad, no te queda un polo norte por un lado y un sur por el otro: cada pedazo vuelve a tener sus dos polos. Se puede partir cuantas veces se quiera y siempre pasa lo mismo.

La Tierra se comporta como un imán gigantesco, y esa es toda la explicación de la brújula: su aguja es un imán pequeño que gira libre, se acomoda al magnetismo del planeta y termina señalando siempre el mismo rumbo.

Una brújula de agrimensor hecha en Estados Unidos hacia 1800. La aguja del centro es un imán delgado que gira libre sobre un eje: se alinea sola con el campo magnético de la Tierra, y por eso siempre señala el norte. Imagen del Museo Metropolitano de Arte, dominio público.
Una brújula de agrimensor hecha en Estados Unidos hacia 1800. La aguja del centro es un imán delgado que gira libre sobre un eje: se alinea sola con el campo magnético de la Tierra, y por eso siempre señala el norte. Imagen del Museo Metropolitano de Arte, dominio público.

El electroimán: magnetismo que se apaga

Cuando una corriente pasa por un alambre enrollado en muchas vueltas alrededor de un pedazo de hierro, el conjunto se vuelve imán. Eso es un electroimán, y su ventaja sobre un imán común es que se prende y se apaga con el interruptor.

Ahí está la unión entre electricidad y magnetismo: donde hay corriente, aparece magnetismo. Un timbre, un motor, un parlante y la grúa que levanta chatarra funcionan con esa idea.

Ejemplos resueltos

1. Una serie de luces navideñas se apaga entera cuando se quema un bombillo. ¿Cómo está conectada? En serie. Hay un solo camino, así que el bombillo quemado lo interrumpe para todos.

2. ¿Por qué en una casa se puede tener la luz del baño apagada y la de la sala encendida? Porque están en paralelo: cada una tiene su propio ramal y su propio interruptor, y cortar uno no corta los demás.

3. Un imán se parte en tres pedazos. ¿Cuántos polos hay en total? Seis: cada pedazo queda con su norte y su sur. Los polos no existen sueltos, siempre vienen en pareja.

4. ¿Por qué un imán no se pega a un tenedor de aluminio? Porque el aluminio no es un material magnético. El imán solo atrae hierro, níquel, cobalto y sus mezclas.

5. Una grúa de chatarra levanta hierro y luego lo suelta sin tocarlo. ¿Qué usa? Un electroimán. Mientras hay corriente es imán y sujeta la carga; al cortar la corriente deja de serlo y la suelta.

Los errores que más se cobran

  1. Olvidar que el circuito tiene que ser cerrado. Un cable suelto o un interruptor abierto detiene todo, aunque la pila esté nueva y el bombillo bueno.
  2. Confundir serie con paralelo por el número de bombillos. No importa cuántos haya: importa cuántos caminos hay. Uno solo es serie; varios son paralelo.
  3. Creer que un imán atrae todos los metales. Atrae hierro, níquel y cobalto. El aluminio, el cobre y el oro no responden.
  4. Pensar que se puede separar el polo norte del sur. Cada pedazo de imán vuelve a tener los dos, sin importar cuántas veces se parta.
  5. Decir que la brújula señala porque «está imantada hacia allá». Señala porque el planeta entero actúa como imán y la aguja se acomoda a él.
  6. Suponer que un electroimán queda imantado para siempre. Solo es imán mientras pasa la corriente, y esa es justamente su utilidad.

Cómo acompañar en casa

Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.

Al terminar, el estudiante tiene que poder: explicar un circuito en serie y uno en paralelo, y cómo trabaja un imán.

Tres preguntas para hacerle

  1. ¿Por qué no enciende un bombillo si el interruptor está abierto? → Porque el circuito tiene que estar cerrado
  2. Si se quema un bombillo de la serie navideña, ¿qué pasa? → Se apagan todas: están en serie
  3. Un imán partido en tres, ¿cuántos polos tiene? → Seis: cada pedazo queda con norte y sur

Si se traba. Si confunde serie con paralelo, use la casa: los cuartos son paralelo, porque se apaga uno y el otro sigue.

Cinco minutos en la casa. Revisen juntos qué luces de la casa se apagan al bajar un breaker y que explique por qué no se apagan todas.

Clave de análisis

Para los circuitos, todo se contesta con ¿cuántos caminos tiene la corriente? Uno solo es serie, y cortarlo en cualquier punto apaga todo; varios es paralelo, y cortar uno deja vivos a los demás. De ahí sale por qué las casas se cablean en paralelo.

Para los imanes hay dos ideas que rearman el resto. La primera es que los polos vienen siempre en pareja y se comportan como las cargas: iguales se rechazan, distintos se juntan. La segunda es que la corriente produce magnetismo, y por eso un electroimán se prende y se apaga. Con esas dos, la brújula deja de ser un dato aparte: es una aguja imantada acomodándose al imán más grande que tiene cerca.