El enunciado dice una idea completa y leer se disfruta
Al terminar vas a poder reconocer cuándo una idea quedó completa y vas a poder decir qué te gustó de lo que leíste.
Un enunciado dice una idea completa
Un enunciado es un grupo de palabras que dice algo completo. Quien lo lee entiende, y no se queda esperando.
Mirá la diferencia:
| No está completo | Está completo |
|---|---|
| el perro de | El perro de Josué ladra. |
| en la pulpería | Compramos pan en la pulpería. |
Lo de la izquierda deja al lector colgado. Lo de la derecha se entiende solo.
Cómo se ve un enunciado escrito
Un enunciado escrito tiene tres señas:
- Empieza con letra mayúscula.
- Termina con punto.
- Entre palabra y palabra hay un espacio.
Mi hermana barre el patio.
Armá tus propios enunciados
Con las mismas palabras se pueden armar enunciados distintos. Probá con estas:
Sofía — el gato — corre — duerme — en el patio
- Sofía corre en el patio.
- El gato duerme en el patio.
Cambiá una palabra y cambia la idea.
Leer por gusto
No todo lo que se lee es tarea. También se lee porque es rico leer.
Leé este texto corto:
El yigüirro canta antes de la lluvia. La abuela lo oye y saca los baldes. Después cae el aguacero.
Ahora contestá para vos:
- ¿Qué parte te gustó más?
- ¿Te recordó algo de tu casa?
- ¿Qué creés que pasa después?
Lo que leíste y lo que ya sabías
Un texto se entiende mejor cuando lo pegás con lo que ya conocés.
| Lo que dice el texto | Lo que vos ya sabés |
|---|---|
| El yigüirro canta | lo oís cantar en tu barrio |
| Cae el aguacero | en mayo llueve todas las tardes |
Por eso el texto te suena cercano: habla de cosas que pasan donde vivís.
Ejemplos resueltos
1. ¿El carro rojo de mi tío es un enunciado completo? Preguntate: ¿dice algo entero? Nombra un carro, pero no dice qué hace ni qué le pasa. No está completo. Sería: El carro rojo de mi tío no arranca.
2. Armá un enunciado con mi perro y ladra. Poné mayúscula al principio y punto al final. Mi perro ladra.
3. ¿Qué le falta a sofía come un tamal? Mirá las tres señas. La primera letra está pequeña y falta el punto. Corregido: Sofía come un tamal.
4. Leíste el texto del yigüirro. ¿Qué parte te gustó y por qué? Una respuesta buena dice la parte y el motivo. Me gustó cuando la abuela saca los baldes, porque en mi casa hacemos igual.
Los errores que más se cobran
- Escribir una lista de palabras y creer que es un enunciado. «Perro patio grande» nombra cosas pero no dice nada de ellas. Falta la palabra que cuenta qué pasa.
- Escribir todo pegado, sin espacios. Sale «miperroladra». Pasa porque al hablar tampoco se hacen pausas entre palabras; al escribir sí hay que dejarlas.
- Olvidar el punto final. El niño termina de escribir y suelta el lápiz. El punto es lo que le avisa al lector que la idea ya cerró.
- Contestar «me gustó todo». Es lo que sale rápido cuando no se quiere volver al texto, pero no nombra ninguna parte.
Clave de análisis
Un enunciado está completo si dice qué pasa, empieza con mayúscula y termina con punto. Para decir qué te gustó, nombrá la parte y decí por qué.