Los seres vivos en entornos saludables, como resultado de la interacción de aspectos biológicos, socioculturales y ambientales
La pubertad y los sistemas reproductores
Al terminar vas a poder nombrar los principales cambios que aparecen en hombres y mujeres al empezar la madurez sexual, y explicar qué hace cada órgano de los sistemas reproductores en la reproducción humana.
Qué es la madurez sexual
El cuerpo humano no crece parejo toda la vida. Entre los nueve y los catorce años, más o menos, llega una etapa llamada pubertad: el cuerpo empieza a prepararse para poder reproducirse algún día. No es una enfermedad ni un accidente, es parte del desarrollo de la especie humana, igual que cuando te salieron los dientes permanentes.
Quien da la orden son unas sustancias llamadas hormonas, fabricadas por glándulas del propio cuerpo. Las hormonas viajan por la sangre y llegan a todos lados; por eso los cambios no ocurren en un solo sitio, sino en muchos a la vez.
Hay algo importante: cada cuerpo lleva su propio reloj. En un mismo quinto grado hay compañeros que ya crecieron mucho y otros que todavía no empezaron. Los dos casos son normales.
Los cambios que se ven en todos
Algunos cambios aparecen tanto en hombres como en mujeres:
- Se crece rápido de estatura y los pies se alargan antes que el resto.
- Aparece vello en las axilas y en la zona del pubis.
- Las glándulas de la piel trabajan más: hay más sudor, más olor corporal y a veces granos en la cara.
- Cambia el estado de ánimo con más facilidad, porque las mismas hormonas afectan el sistema nervioso.
Los cambios propios de cada sexo
| En la mujer | En el hombre | |
|---|---|---|
| Cuerpo | se ensanchan las caderas, crecen las mamas | se ensancha la espalda, crece la masa muscular |
| Voz | cambia poco | se hace más grave |
| Vello | axilas y pubis | axilas, pubis, cara, pecho y piernas |
| Señal de madurez | la primera menstruación | la primera eyaculación |
Los órganos y su función
El sistema reproductor femenino tiene los ovarios, que guardan y liberan los óvulos; las trompas uterinas, que son los tubos por donde viaja el óvulo; el útero, la bolsa de paredes musculosas donde crecería un bebé; y la vagina, el conducto que comunica el útero con el exterior.
El sistema reproductor masculino tiene los testículos, que fabrican los espermatozoides; los conductos que los transportan; las glándulas que producen el líquido que los acompaña; y el pene, que los deposita en el cuerpo de la mujer.
La reproducción humana ocurre cuando un espermatozoide se une con un óvulo. Esa unión se llama fecundación y de ahí sale una sola célula que empieza a dividirse. Si se implanta en el útero, crece durante unos nueve meses hasta que nace un bebé.
La menstruación, explicada
Cada mes, el útero prepara una capa blanda por dentro, por si llega un óvulo fecundado. Si no llega, esa capa se desprende y sale por la vagina: eso es la menstruación. Dura unos días y vuelve a ocurrir aproximadamente cada veintiocho días. Es una señal de que el sistema reproductor está funcionando.
Ejemplos resueltos
1. ¿Qué órgano fabrica los óvulos? Se pregunta por producción, no por transporte. Los ovarios producen los óvulos; las trompas solo los llevan. Respuesta: los ovarios.
2. Un niño de once años está creciendo más despacio que sus compañeros. ¿Qué se le explica? Que la pubertad no empieza el mismo día en todos. El orden de los cambios sí es parecido, pero la edad de arranque varía de persona a persona. No hay nada anormal en su caso.
3. Ordená lo que pasa en la reproducción: fecundación, liberación del óvulo, implantación en el útero. Primero el ovario libera el óvulo; después, en la trompa, el espermatozoide lo fecunda; por último, la célula resultante se implanta en el útero. Orden: liberación, fecundación, implantación.
Los errores que más se cobran
- Decir que el bebé crece en el estómago. Pasa porque uno señala la panza y el estómago es el órgano de la panza que más se nombra. Pero el estómago es del sistema digestivo; el bebé crece en el útero.
- Confundir la vagina con el útero. Se confunden porque están pegados. La vagina es el conducto de salida; el útero es la bolsa donde crece el bebé.
- Creer que la menstruación es una herida o una enfermedad. El error viene de asociar sangre con daño. Acá no hay daño: es una capa preparada que se desprende porque no se usó.
- Pensar que la pubertad llega a todos a la misma edad. Pasa por comparar con el compañero más alto del aula. El cuerpo de cada quien sigue su propio ritmo y los dos extremos son normales.
- Decir que los testículos son solo del hombre adulto. Los tiene desde que nace; lo que cambia en la pubertad es que empiezan a producir espermatozoides.
Cómo acompañar en casa
Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.
Al terminar, el estudiante tiene que poder: nombrar los cambios de la pubertad y los órganos reproductores.
Tres preguntas para hacerle
- ¿El bebé crece en el estómago? → No: en el útero
- ¿Qué cambios trae la pubertad? → Crecimiento, cambios de voz, vello, cambios de ánimo
- ¿Todos cambian a la misma edad? → No: cada persona tiene su ritmo
Si se traba. Si dice estómago, aclare que el estómago es del sistema digestivo y el útero del reproductor.
Cinco minutos en la casa. Aparte un momento para que pregunte lo que quiera. Si no sabe algo, búsquenlo en una fuente de salud.
Clave de análisis
Si el ítem pregunta por un órgano, preguntate primero qué hace: producir (ovarios, testículos), transportar (trompas, conductos) o alojar (útero). Con esas tres palabras se acomoda casi cualquier órgano de los dos sistemas.