LecciónEducación Cívica · Bachillerato por Madurez

4. Igualdad de oportunidades y prácticas democráticas

Derechos y deberes de la ciudadanía

Al terminar vas a poder distinguir un derecho político de un deber ciudadano sin dudar, explicar por qué el voto aparece en las dos listas, y deducir qué pasa con una democracia cuando la gente reclama derechos sin asumir deberes.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Adentro de un centro de votación costarricense el día de las elecciones de 2018, con la gente buscando en qué junta le toca votar. Así se ve el primero de los derechos políticos que ordena esta sección, el de elegir a los representantes con el voto. Fotografía de Dereck Camacho en Wikimedia Commons, licencia CC BY-SA.
Adentro de un centro de votación costarricense el día de las elecciones de 2018, con la gente buscando en qué junta le toca votar. Así se ve el primero de los derechos políticos que ordena esta sección, el de elegir a los representantes con el voto. Fotografía de Dereck Camacho en Wikimedia Commons, licencia CC BY-SA.

Entender

Qué es exactamente «ciudadanía»

La ciudadanía es la condición jurídica y política que vincula a una persona con un Estado. No es lo mismo que ser habitante ni que ser nacional: es el estatus que habilita a participar en las decisiones del país.

En Costa Rica se adquiere al cumplir 18 años, la mayoría de edad. Ese día cambia tu posición frente al Estado: pasás de ser alguien a quien el Estado protege a ser también alguien que decide quién gobierna.

Los derechos humanos los tenés por ser persona. Los derechos políticos los tenés por ser ciudadano. Un niño de diez años tiene derecho a la salud y a la educación, pero no vota. Esa diferencia explica por qué la ciudadanía tiene una edad y los derechos humanos no.

Los derechos políticos, ordenados por lo que te permiten

No son cuatro datos sueltos. Se ordenan por cuánto te acercan a la decisión:

  • Elegir a tus representantes mediante el voto. Es el escalón básico: participás escogiendo.
  • Ser electo para cargos públicos, cumpliendo los requisitos que pide cada cargo. Acá ya no escogés: podés ser el escogido.
  • Asociarte en partidos políticos y participar en su organización. Es lo que hace posible lo anterior: sin partidos organizados no hay candidatos ni programas que elegir.
  • Participar en referéndum, plebiscitos y cabildos. Acá la decisión vuelve directamente a vos, sin pasar por un representante.

Fijate en el orden: del voto al cargo, del cargo a la organización que lo hace posible, y de ahí a la decisión directa. Si reconstruís esa escalera, la lista sale sola.

En Costa Rica el que organiza y vigila todo esto es el Tribunal Supremo de Elecciones (TSE), independiente de los otros poderes, y el documento que te acredita es la cédula de identidad, que se emite a partir de los 18 años.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

Los deberes: qué sostiene cada derecho

Cada deber existe porque sostiene materialmente un derecho. Esa es la forma de reconstruir la lista sin repetirla:

DeberQué derecho sostiene
Votarque haya gobierno electo y representativo
Respetar la ley y los derechos de los demásque tus propios derechos valgan para todos
Pagar impuestoslos servicios públicos que exigís
Defender la democracia y las institucionesque el sistema siga existiendo mañana
Participar en la vida comunitariaque los problemas del barrio tengan quien los plantee

Sobre el voto hay que ser preciso, porque es la pregunta más común: en Costa Rica el voto es un deber cívico fundamental, y aun así no existe una sanción para quien no vota. Nadie te multa ni te encarcela por quedarte en casa. La obligación es moral y política, no penal. Por eso el voto aparece a la vez como derecho (nadie te lo puede quitar) y como deber (la democracia se debilita si nadie lo ejerce).

Los impuestos son el ejemplo más limpio de la relación derecho-deber. La CCSS, las escuelas públicas y el mismo TSE no se financian solos: quien exige un hospital y a la vez evade, pide un derecho y le quita la base.

Por qué van juntos y no separados

Los derechos y los deberes son dos caras de la misma moneda. No podés exigir tus derechos sin asumir tus responsabilidades. Exigís servicios públicos de calidad (derecho) y a la vez pagás impuestos (deber) que los financian. Ese equilibrio sostiene la convivencia democrática.

El porqué de fondo es este: tu derecho es el deber de alguien más. Tu derecho a un juicio justo es el deber del Estado de darte juez y defensa. Si todos reclaman el lado del derecho y nadie asume el del deber, el derecho se vuelve un reclamo sin quien lo cumpla.

De ahí sale una conclusión que sirve para responder preguntas de análisis: una democracia con derechos en el papel y nadie cumpliendo deberes se vacía sola. No hace falta un golpe de Estado; basta con abstención, evasión y desinterés.

Ver

Ejemplos resueltos

1. Una persona de 17 años reclama que le impiden votar en las elecciones nacionales. ¿Le asiste razón? No. En Costa Rica la ciudadanía y con ella los derechos políticos se adquieren a los 18 años. A los 17 conserva todos sus derechos como persona —salud, educación, no discriminación—, pero todavía no los políticos.

2. Un ciudadano decide no votar. ¿Comete un delito? No. El voto es un deber cívico, pero no hay sanción para quien no lo ejerce. Lo que sí hace es debilitar la representatividad del resultado: el gobierno sale electo por menos gente.

3. Un comerciante exige mejores hospitales de la CCSS mientras no declara sus ingresos. ¿Dónde está la contradicción? Está reclamando el derecho (servicios públicos) y negando el deber que lo financia (pagar impuestos). Es el caso de manual de la moneda con una sola cara: si todos hicieran lo mismo, el hospital que exige no existiría.

4. Un grupo de vecinos se organiza para pedirle a la municipalidad un cabildo sobre un relleno sanitario. ¿Derecho o deber? Las dos cosas a la vez. Es el ejercicio del derecho político a participar en cabildos y, al mismo tiempo, el cumplimiento del deber de participar en la vida comunitaria.

5. ¿Por qué el derecho a asociarse en partidos aparece entre los derechos políticos y no entre las libertades individuales? Porque acá la asociación tiene finalidad de poder: se junta gente para postular candidatos y disputar el gobierno. Es lo que hace posible elegir y ser electo, así que pertenece a la escalera política.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Educación Cívica del tema 4. Igualdad de oportunidades y prácticas democráticas, para repasar después de «Derechos y deberes de la ciudadanía», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

El Instituto Nacional de Vivienda y Urbanismo elabora los planes reguladores que ordenan el uso del suelo. Un análisis señala que muchos cantones carecen de plan vigente, y que en esos casos la construcción se autoriza sin criterios de ordenamiento territorial definidos.

A partir del texto anterior, ¿qué consecuencia tiene la ausencia de plan regulador?

  • A. Frena que se autoricen obras nuevas en los cantones que no lo tienen.
  • B. Le pasa esa tarea a quienes son dueños de cada terreno del cantón.
  • C. La ciudad crece sin reglas claras sobre para qué sirve cada terreno.
  • D. Garantiza que lo construido respete las condiciones naturales del sitio.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción C.

Quien responde que frena las obras nuevas donde no lo hay supone un freno que no existe: sin ese instrumento se construye igual, pero sin reglas.

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PREGUNTA 2

El Consejo Nacional de la Política Pública de la Persona Joven promueve la participación de ese grupo en asuntos públicos y administra fondos para proyectos juveniles. Un informe señala que muchos comités cantonales de juventud no se conforman porque las municipalidades no los convocan.

Con base en el caso descrito, ¿qué limita la participación juvenil en ese esquema?

  • A. La ausencia de una institución encargada de promover la participación de las personas jóvenes.
  • B. La conformación de los comités depende de una convocatoria municipal que suele faltar.
  • C. La falta de fondos disponibles para financiar los proyectos que presentan esos comités.
  • D. El desinterés de las personas jóvenes por integrar los comités cantonales de juventud.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción B.

La figura existe en el reglamento y se activa solo si la municipalidad convoca, así que sin convocatoria queda dormida. Atribuirlo al desinterés de las personas jóvenes por integrar los comités cantonales culpa a quienes nunca fueron llamados.

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PREGUNTA 3

Un programa de atención dental escolar visita centros educativos una vez al año. La evaluación muestra que detecta problemas en el momento de la visita, y que los tratamientos requieren traslado a una clínica, gasto que varias familias no pueden asumir.

A partir de la situación descrita, ¿qué limita el efecto de ese programa?

  • A. La detección de problemas dentales resulta innecesaria en la población escolar.
  • B. El programa realiza los tratamientos completos durante la visita al centro educativo.
  • C. Las familias disponen de recursos suficientes para trasladarse a la clínica indicada.
  • D. Detecta el problema sin resolver el acceso al tratamiento que ese hallazgo requiere.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

La revisión encuentra el problema y ahí se detiene: tratar exige viajar y pagar, y no todas las familias pueden. Sostener que el programa realiza los tratamientos completos durante la visita al centro educativo describe algo que no ocurre en el caso.

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Los errores que más se cobran

  1. Decir que el voto es obligatorio y se sanciona. Es deber cívico sin sanción: la obligación es política y moral, no penal. Confundirlo lleva a inventar multas que no existen.
  2. Mezclar derechos humanos con derechos políticos. Los humanos los tenés por ser persona, desde que nacés; los políticos, por ser ciudadano, desde los 18. Por eso una persona menor de edad tiene derechos y no vota.
  3. Poner «respetar la ley» entre los derechos. Es un deber: aplicá la pregunta de quién exige a quién. Si vos le exigís algo al Estado, es derecho; si el Estado y los demás te lo exigen a vos, es deber.
  4. Creer que ciudadanía es lo mismo que nacionalidad. La nacionalidad es el vínculo; la ciudadanía es la habilitación para participar políticamente, y por eso tiene edad.
  5. Tratar derechos y deberes como dos listas independientes. Cada deber sostiene un derecho concreto. Si los estudiás en pares, no se te pierde ninguno de los dos.
  6. Pensar que abstenerse no tiene consecuencias porque no hay castigo. No hay castigo individual, pero sí un efecto colectivo: menos participación significa un gobierno respaldado por una porción más pequeña del país.

Clave de análisis

Todo se reconstruye desde la definición: la ciudadanía es la condición que te habilita a participar en las decisiones del Estado, y en Costa Rica empieza a los 18 años. De ahí bajan los derechos políticos en escalera —elegir, ser electo, asociarte en partidos, participar en referéndum, plebiscitos y cabildos— ordenados por cuánto te acercan a la decisión.

Los deberes no son una lista aparte: cada uno sostiene un derecho. Votar sostiene la representación, respetar la ley sostiene que los derechos valgan para todos, pagar impuestos sostiene los servicios, defender la democracia sostiene que el sistema siga mañana. Si tenés que responder una pregunta de análisis, la idea que carga el tema entero es esta: tu derecho es el deber de alguien más, así que una sociedad donde todos reclaman y nadie cumple se queda sin quien pague el derecho que reclama.

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Qué es exactamente «ciudadanía»

La ciudadanía es la condición jurídica y política que vincula a una persona con un Estado. No es lo mismo que ser habitante ni que ser nacional: es el estatus que habilita a participar en las decisiones del país.

En Costa Rica se adquiere al cumplir 18 años, la mayoría de edad. Ese día cambia tu posición frente al Estado: pasás de ser alguien a quien el Estado protege a ser también alguien que decide quién gobierna.

Los derechos humanos los tenés por ser persona. Los derechos políticos los tenés por ser ciudadano. Un niño de diez años tiene derecho a la salud y a la educación, pero no vota. Esa diferencia explica por qué la ciudadanía tiene una edad y los derechos humanos no.

Los derechos políticos, ordenados por lo que te permiten

No son cuatro datos sueltos. Se ordenan por cuánto te acercan a la decisión:

  • Elegir a tus representantes mediante el voto. Es el escalón básico: participás escogiendo.
  • Ser electo para cargos públicos, cumpliendo los requisitos que pide cada cargo. Acá ya no escogés: podés ser el escogido.
  • Asociarte en partidos políticos y participar en su organización. Es lo que hace posible lo anterior: sin partidos organizados no hay candidatos ni programas que elegir.
  • Participar en referéndum, plebiscitos y cabildos. Acá la decisión vuelve directamente a vos, sin pasar por un representante.

Fijate en el orden: del voto al cargo, del cargo a la organización que lo hace posible, y de ahí a la decisión directa. Si reconstruís esa escalera, la lista sale sola.

En Costa Rica el que organiza y vigila todo esto es el Tribunal Supremo de Elecciones (TSE), independiente de los otros poderes, y el documento que te acredita es la cédula de identidad, que se emite a partir de los 18 años.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.
Adentro de un centro de votación costarricense el día de las elecciones de 2018, con la gente buscando en qué junta le toca votar. Así se ve el primero de los derechos políticos que ordena esta sección, el de elegir a los representantes con el voto. Fotografía de Dereck Camacho en Wikimedia Commons, licencia CC BY-SA.
Adentro de un centro de votación costarricense el día de las elecciones de 2018, con la gente buscando en qué junta le toca votar. Así se ve el primero de los derechos políticos que ordena esta sección, el de elegir a los representantes con el voto. Fotografía de Dereck Camacho en Wikimedia Commons, licencia CC BY-SA.

Los deberes: qué sostiene cada derecho

Cada deber existe porque sostiene materialmente un derecho. Esa es la forma de reconstruir la lista sin repetirla:

DeberQué derecho sostiene
Votarque haya gobierno electo y representativo
Respetar la ley y los derechos de los demásque tus propios derechos valgan para todos
Pagar impuestoslos servicios públicos que exigís
Defender la democracia y las institucionesque el sistema siga existiendo mañana
Participar en la vida comunitariaque los problemas del barrio tengan quien los plantee

Sobre el voto hay que ser preciso, porque es la pregunta más común: en Costa Rica el voto es un deber cívico fundamental, y aun así no existe una sanción para quien no vota. Nadie te multa ni te encarcela por quedarte en casa. La obligación es moral y política, no penal. Por eso el voto aparece a la vez como derecho (nadie te lo puede quitar) y como deber (la democracia se debilita si nadie lo ejerce).

Los impuestos son el ejemplo más limpio de la relación derecho-deber. La CCSS, las escuelas públicas y el mismo TSE no se financian solos: quien exige un hospital y a la vez evade, pide un derecho y le quita la base.

Por qué van juntos y no separados

Los derechos y los deberes son dos caras de la misma moneda. No podés exigir tus derechos sin asumir tus responsabilidades. Exigís servicios públicos de calidad (derecho) y a la vez pagás impuestos (deber) que los financian. Ese equilibrio sostiene la convivencia democrática.

El porqué de fondo es este: tu derecho es el deber de alguien más. Tu derecho a un juicio justo es el deber del Estado de darte juez y defensa. Si todos reclaman el lado del derecho y nadie asume el del deber, el derecho se vuelve un reclamo sin quien lo cumpla.

De ahí sale una conclusión que sirve para responder preguntas de análisis: una democracia con derechos en el papel y nadie cumpliendo deberes se vacía sola. No hace falta un golpe de Estado; basta con abstención, evasión y desinterés.

Ejemplos resueltos

1. Una persona de 17 años reclama que le impiden votar en las elecciones nacionales. ¿Le asiste razón? No. En Costa Rica la ciudadanía y con ella los derechos políticos se adquieren a los 18 años. A los 17 conserva todos sus derechos como persona —salud, educación, no discriminación—, pero todavía no los políticos.

2. Un ciudadano decide no votar. ¿Comete un delito? No. El voto es un deber cívico, pero no hay sanción para quien no lo ejerce. Lo que sí hace es debilitar la representatividad del resultado: el gobierno sale electo por menos gente.

3. Un comerciante exige mejores hospitales de la CCSS mientras no declara sus ingresos. ¿Dónde está la contradicción? Está reclamando el derecho (servicios públicos) y negando el deber que lo financia (pagar impuestos). Es el caso de manual de la moneda con una sola cara: si todos hicieran lo mismo, el hospital que exige no existiría.

4. Un grupo de vecinos se organiza para pedirle a la municipalidad un cabildo sobre un relleno sanitario. ¿Derecho o deber? Las dos cosas a la vez. Es el ejercicio del derecho político a participar en cabildos y, al mismo tiempo, el cumplimiento del deber de participar en la vida comunitaria.

5. ¿Por qué el derecho a asociarse en partidos aparece entre los derechos políticos y no entre las libertades individuales? Porque acá la asociación tiene finalidad de poder: se junta gente para postular candidatos y disputar el gobierno. Es lo que hace posible elegir y ser electo, así que pertenece a la escalera política.

Los errores que más se cobran

  1. Decir que el voto es obligatorio y se sanciona. Es deber cívico sin sanción: la obligación es política y moral, no penal. Confundirlo lleva a inventar multas que no existen.
  2. Mezclar derechos humanos con derechos políticos. Los humanos los tenés por ser persona, desde que nacés; los políticos, por ser ciudadano, desde los 18. Por eso una persona menor de edad tiene derechos y no vota.
  3. Poner «respetar la ley» entre los derechos. Es un deber: aplicá la pregunta de quién exige a quién. Si vos le exigís algo al Estado, es derecho; si el Estado y los demás te lo exigen a vos, es deber.
  4. Creer que ciudadanía es lo mismo que nacionalidad. La nacionalidad es el vínculo; la ciudadanía es la habilitación para participar políticamente, y por eso tiene edad.
  5. Tratar derechos y deberes como dos listas independientes. Cada deber sostiene un derecho concreto. Si los estudiás en pares, no se te pierde ninguno de los dos.
  6. Pensar que abstenerse no tiene consecuencias porque no hay castigo. No hay castigo individual, pero sí un efecto colectivo: menos participación significa un gobierno respaldado por una porción más pequeña del país.

Clave de análisis

Todo se reconstruye desde la definición: la ciudadanía es la condición que te habilita a participar en las decisiones del Estado, y en Costa Rica empieza a los 18 años. De ahí bajan los derechos políticos en escalera —elegir, ser electo, asociarte en partidos, participar en referéndum, plebiscitos y cabildos— ordenados por cuánto te acercan a la decisión.

Los deberes no son una lista aparte: cada uno sostiene un derecho. Votar sostiene la representación, respetar la ley sostiene que los derechos valgan para todos, pagar impuestos sostiene los servicios, defender la democracia sostiene que el sistema siga mañana. Si tenés que responder una pregunta de análisis, la idea que carga el tema entero es esta: tu derecho es el deber de alguien más, así que una sociedad donde todos reclaman y nadie cumple se queda sin quien pague el derecho que reclama.