LecciónCiencias · Primer grado

Problemas ambientales de la comunidad

Los problemas del ambiente en tu comunidad

Al terminar vas a poder reconocer qué daña el ambiente de tu comunidad, nombrar acciones que ayudan y explicar por qué eso protege a las plantas y a los animales.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
La orilla de un río llena de botellas plásticas y basura atrapada entre las ramas. Contá cuántas botellas ves. Ninguna llegó sola al río: cada una la botó alguien en otra parte y el agua la trajo hasta aquí. Imagen de flickr, Horia Varlan, CC BY.
La orilla de un río llena de botellas plásticas y basura atrapada entre las ramas. Contá cuántas botellas ves. Ninguna llegó sola al río: cada una la botó alguien en otra parte y el agua la trajo hasta aquí. Imagen de flickr, Horia Varlan, CC BY.

Entender

Lo que daña el ambiente

Un problema ambiental es algo que echa a perder el ambiente. Daña el agua, el aire, el suelo, las plantas o los animales.

En cualquier comunidad de Costa Rica se ven estos:

  • Basura tirada en la calle, en el lote baldío o en el río.
  • Agua sucia que va a dar al río sin tratar.
  • Humo: quemar basura o llantas ensucia el aire que respirás.
  • Corta de árboles sin sembrar otros.
  • Ruido fuerte todo el día, que espanta a los animales.
  • Animales maltratados o abandonados en la calle.
Dibujo de ExamenesCR con gráficos de Twemoji (CC BY 4.0).
Dibujo de ExamenesCR con gráficos de Twemoji (CC BY 4.0).

A quién le pega

El daño nunca se queda quieto.

La bolsa que va al río puede ahogar a una tortuga. El humo entra en los pulmones de la gente. Si se cortan los árboles, el yigüirro se queda sin dónde hacer el nido. Y la lluvia se lleva la tierra.

Se daña un componente no vivo y se perjudica a muchos seres vivos.

Acciones que sí ayudan

  • Separar la basura: aparte lo que se recicla, como papel, botellas y latas.
  • No tirar nada al río ni a la calle. Se guarda hasta encontrar un basurero.
  • Usar menos plástico: botella para el agua y bolsa de tela para el mandado.
  • No quemar basura.
  • Cerrar la llave mientras te cepillás los dientes.
  • Apagar la luz del cuarto en que no hay nadie.
  • Sembrar árboles en la escuela y en el barrio, y regarlos después.
  • Avisar: si alguien está contaminando, se le cuenta a una persona adulta o al municipio.

Una sola persona hace poco. Toda la comunidad haciendo lo mismo cambia el lugar.

Cuidar la flora y la fauna

Cuando la comunidad mejora su entorno, las plantas y los animales vuelven.

Si el río queda limpio, vuelven los peces. Si hay árboles, vuelven las aves. Y la gente vive mejor: menos enfermedades, más sombra, agua buena.

Cuidar el ambiente no es un favor que le hacemos a la naturaleza. Es la forma de vivir bien.

Ver

Ejemplos resueltos

1. El lote de la esquina. En el lote baldío del barrio la gente tira basura y ahora hay zancudos y mal olor.

El problema es la basura. La solución de la comunidad: organizar una limpieza del lote, y después sembrar y cuidar plantas para que nadie vuelva a tirar ahí.

2. La quema de hojas. Don Beto junta las hojas secas del patio y les prende fuego.

El humo ensucia el aire y molesta a los vecinos con asma. En vez de quemar, puede hacer una compostera: las hojas se pudren y se vuelven abono.

3. La botella en el río. Sofía va de paseo y no encuentra basurero.

No tira la botella al agua. La guarda en el bulto y la bota al llegar a la casa, en el recipiente de reciclaje.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Ciencias del tema Problemas ambientales de la comunidad, para repasar después de «Los problemas del ambiente en tu comunidad», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

Don Beto junta las hojas secas del patio y les prende fuego. ¿Cuál componente daña?

  • A. La cerca de alambre que rodea el lote.
  • B. La piedra del muro de la casa.
  • C. El agua del tanque que está en el techo.
  • D. El aire, con el humo que produce.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

La quema manda humo y partículas al aire.

Compartir por WhatsAppCompartir en FacebookEnlace a esta pregunta

PREGUNTA 2

Mejorar las condiciones del entorno quiere decir:

  • A. Dejarlo igual que estaba siempre.
  • B. Dejar el lugar mejor de como estaba.
  • C. Dejarlo mucho más sucio que al principio.
  • D. No tocar nunca nada de nada.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción B.

Mejorar es intervenir para que el ambiente sirva mejor a lo que vive ahí.

Compartir por WhatsAppCompartir en FacebookEnlace a esta pregunta

PREGUNTA 3

En el barrio cortaron todos los árboles y no sembraron otros. ¿Qué le pasa al yigüirro?

  • A. Le cambia el color que tienen sus plumas.
  • B. Se queda sin dónde anidar y sin qué comer.
  • C. Aprende a vivir por debajo del suelo.
  • D. Le crece el pico mucho más rápido que antes.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción B.

Quitar los árboles le quita al ave su refugio y su alimento.

Compartir por WhatsAppCompartir en FacebookEnlace a esta pregunta

Crear mi cuenta gratis

Verificás tu correo y tenés 12 horas de acceso completo para practicar con nota y la explicación de cada pregunta.

Tu práctica

Practicá Ciencias aquí

Temario de Ciencias de primer grado

Practicar este tema

Recordar

Los errores que más se cobran

  • Creer que la basura desaparece cuando el río se la lleva. Pasa porque deja de verla; en realidad llega al mar y ahí la traga un animal.
  • Pensar que quemar basura la elimina. Pasa porque el montón se hace chiquito; lo que quedó se fue al aire en forma de humo.
  • Decir que sembrar un árbol es todo el trabajo. Pasa porque sembrar es lo vistoso; si nadie lo riega los primeros meses, el árbol se seca.
  • Creer que uno solo no cambia nada. Pasa porque el problema se ve enorme; la comunidad se hace de personas una por una.

Cómo acompañar en casa

Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.

Al terminar, el estudiante tiene que poder: reconocer un problema del ambiente cerca de la casa y qué hacer.

Tres preguntas para hacerle

  1. ¿Adónde va la basura que cae al río? → Baja hasta el mar; no desaparece
  2. ¿Por qué no se debe quemar la basura? → El humo ensucia el aire y hace daño al respirar
  3. Nombrame algo que podamos hacer aquí en la casa → Separar los residuos, no botar basura en la calle

Si se traba. Si cree que la basura desaparece cuando el río se la lleva, cuéntele que llega a la playa y que ahí se queda.

Cinco minutos en la casa. Recorran la cuadra y que él señale dos problemas que vea. Elijan uno y digan qué haría la familia.

Clave de análisis

Todo problema ambiental tiene una causa que se puede señalar y una acción que la corta. Si se arregla el entorno, vuelven las plantas y los animales.

Compartí esta lección

Mandásela a un compañero o a tu grupo de estudio.

WhatsAppFacebookX

Más lecciones de Ciencias

Seguí con otro tema del temario.

Te podría interesar

Del blog de ExamenesCR.

Problemas ambientales de la comunidad

Los problemas del ambiente en tu comunidad

Al terminar vas a poder reconocer qué daña el ambiente de tu comunidad, nombrar acciones que ayudan y explicar por qué eso protege a las plantas y a los animales.

Lo que daña el ambiente

Un problema ambiental es algo que echa a perder el ambiente. Daña el agua, el aire, el suelo, las plantas o los animales.

En cualquier comunidad de Costa Rica se ven estos:

  • Basura tirada en la calle, en el lote baldío o en el río.
  • Agua sucia que va a dar al río sin tratar.
  • Humo: quemar basura o llantas ensucia el aire que respirás.
  • Corta de árboles sin sembrar otros.
  • Ruido fuerte todo el día, que espanta a los animales.
  • Animales maltratados o abandonados en la calle.
La orilla de un río llena de botellas plásticas y basura atrapada entre las ramas. Contá cuántas botellas ves. Ninguna llegó sola al río: cada una la botó alguien en otra parte y el agua la trajo hasta aquí. Imagen de flickr, Horia Varlan, CC BY.
La orilla de un río llena de botellas plásticas y basura atrapada entre las ramas. Contá cuántas botellas ves. Ninguna llegó sola al río: cada una la botó alguien en otra parte y el agua la trajo hasta aquí. Imagen de flickr, Horia Varlan, CC BY.
Dibujo de ExamenesCR con gráficos de Twemoji (CC BY 4.0).
Dibujo de ExamenesCR con gráficos de Twemoji (CC BY 4.0).

A quién le pega

El daño nunca se queda quieto.

La bolsa que va al río puede ahogar a una tortuga. El humo entra en los pulmones de la gente. Si se cortan los árboles, el yigüirro se queda sin dónde hacer el nido. Y la lluvia se lleva la tierra.

Se daña un componente no vivo y se perjudica a muchos seres vivos.

Acciones que sí ayudan

  • Separar la basura: aparte lo que se recicla, como papel, botellas y latas.
  • No tirar nada al río ni a la calle. Se guarda hasta encontrar un basurero.
  • Usar menos plástico: botella para el agua y bolsa de tela para el mandado.
  • No quemar basura.
  • Cerrar la llave mientras te cepillás los dientes.
  • Apagar la luz del cuarto en que no hay nadie.
  • Sembrar árboles en la escuela y en el barrio, y regarlos después.
  • Avisar: si alguien está contaminando, se le cuenta a una persona adulta o al municipio.

Una sola persona hace poco. Toda la comunidad haciendo lo mismo cambia el lugar.

Cuidar la flora y la fauna

Cuando la comunidad mejora su entorno, las plantas y los animales vuelven.

Si el río queda limpio, vuelven los peces. Si hay árboles, vuelven las aves. Y la gente vive mejor: menos enfermedades, más sombra, agua buena.

Cuidar el ambiente no es un favor que le hacemos a la naturaleza. Es la forma de vivir bien.

Ejemplos resueltos

1. El lote de la esquina. En el lote baldío del barrio la gente tira basura y ahora hay zancudos y mal olor.

El problema es la basura. La solución de la comunidad: organizar una limpieza del lote, y después sembrar y cuidar plantas para que nadie vuelva a tirar ahí.

2. La quema de hojas. Don Beto junta las hojas secas del patio y les prende fuego.

El humo ensucia el aire y molesta a los vecinos con asma. En vez de quemar, puede hacer una compostera: las hojas se pudren y se vuelven abono.

3. La botella en el río. Sofía va de paseo y no encuentra basurero.

No tira la botella al agua. La guarda en el bulto y la bota al llegar a la casa, en el recipiente de reciclaje.

Los errores que más se cobran

  • Creer que la basura desaparece cuando el río se la lleva. Pasa porque deja de verla; en realidad llega al mar y ahí la traga un animal.
  • Pensar que quemar basura la elimina. Pasa porque el montón se hace chiquito; lo que quedó se fue al aire en forma de humo.
  • Decir que sembrar un árbol es todo el trabajo. Pasa porque sembrar es lo vistoso; si nadie lo riega los primeros meses, el árbol se seca.
  • Creer que uno solo no cambia nada. Pasa porque el problema se ve enorme; la comunidad se hace de personas una por una.

Cómo acompañar en casa

Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.

Al terminar, el estudiante tiene que poder: reconocer un problema del ambiente cerca de la casa y qué hacer.

Tres preguntas para hacerle

  1. ¿Adónde va la basura que cae al río? → Baja hasta el mar; no desaparece
  2. ¿Por qué no se debe quemar la basura? → El humo ensucia el aire y hace daño al respirar
  3. Nombrame algo que podamos hacer aquí en la casa → Separar los residuos, no botar basura en la calle

Si se traba. Si cree que la basura desaparece cuando el río se la lleva, cuéntele que llega a la playa y que ahí se queda.

Cinco minutos en la casa. Recorran la cuadra y que él señale dos problemas que vea. Elijan uno y digan qué haría la familia.

Clave de análisis

Todo problema ambiental tiene una causa que se puede señalar y una acción que la corta. Si se arregla el entorno, vuelven las plantas y los animales.