Español para Sétimo

• Competencia escrita
  • Identifica el empleo correcto de las letras mayúsculas los casos en los casos señalados.
  • Identifica el uso correcto de la tilde diacrítica en los casos correspondientes.
  • Identifica las características del registro formal e informal, oral y escrito.
  • Identifica palabras según su acentuación, la ley del hiato y la división silábica.
  • Identifica sinónimos, antónimos y homónimos en un texto dado.
  • Reconoce de la forma de tratamiento empleado en un texto dado: voseo, tuteo, ustedeo.
  • Reconoce en textos dados los diferentes modos discursivos (narración, descripción, argumentación y explicación).
  • Reconoce las partes que conforman una oración: sujeto, núcleo y verbo.
  • Reconoce los casos en que debe aplicarse “v” o “b” en una palabra.
  • Reconoce los casos en que deben aplicarse correctamente los signos de puntuación: punto, coma, dos puntos.
• Competencia lectora con textos literarios
  • Cotexto: • Mundo mostrado • Estilo Estructura de mediación: • Conexiones entre el texto y el contexto de una obra. Contexto: • Prácticas sociales e ideológicas.
  • Sociedad y valores promovidos y cuestionados.
  • Textos literarios: Nivel explícito del texto.
• Competencia lectora con textos no literarios
  • Cotexto: • Práctica del lenguaje en relación con el contexto en el que se desarrolla una idea (Semántica y pragmática. Ver p.43)
  • Posición del texto ante el mundo representado. Tipo de sociedad y de valores promovidos por el texto.
  • Textos no literarios: Nivel explícito del texto.

Mini-lecciones de esta materia

• Voseo, tuteo y ustedeo — Competencia escrita
• Cuándo se escribe B y cuándo V — Competencia escrita
• Punto, coma y dos puntos — Competencia escrita
• Sujeto, núcleo y predicado en la oración — Competencia escrita
• Registro formal e informal — Competencia escrita
• La tilde diacrítica y su uso — Competencia escrita
• Narración, descripción, argumentación y explicación — Competencia escrita
• Sinónimos, antónimos y homónimos — Competencia escrita
• Acentuación, hiato y separación en sílabas — Competencia escrita
• Competencia escrita — Competencia escrita
• Cuándo se escribe con mayúscula — Competencia escrita
• Mundo mostrado, estilo y contexto de la obra — Competencia lectora con textos literarios
• Valores que la obra promueve y cuestiona — Competencia lectora con textos literarios
• Competencia lectora con textos literarios — Competencia lectora con textos literarios
• Competencia lectora con textos no literarios — Competencia lectora con textos no literarios
• Qué visión de sociedad transmite el texto — Competencia lectora con textos no literarios
• Semántica y pragmática: el sentido según el contexto — Competencia lectora con textos no literarios

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