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Sustancias puras, mezclas y métodos de separación

Sustancias puras y mezclas

Al terminar vas a poder clasificar cualquier material en elemento, compuesto, mezcla homogénea o heterogénea, deducir esa clasificación con dos preguntas en vez de una lista, explicar por qué la sal no se parece ni al sodio ni al cloro, y decidir qué hace falta para separar cada caso.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Superficie pulida de un granito vista de cerca, donde se distinguen a simple vista tres materiales distintos. Así se ve una mezcla heterogénea: los componentes están juntos pero cada uno se reconoce aparte, y por eso esta clasificación se decide mirando. Imagen de Wikimedia Commons, James St. John, CC BY 2.0.
Superficie pulida de un granito vista de cerca, donde se distinguen a simple vista tres materiales distintos. Así se ve una mezcla heterogénea: los componentes están juntos pero cada uno se reconoce aparte, y por eso esta clasificación se decide mirando. Imagen de Wikimedia Commons, James St. John, CC BY 2.0.

Entender

Toda la clasificación sale de dos preguntas

La materia se clasifica en cuatro cajones, y no hace falta recordarlos como lista suelta: se llega a ellos con dos preguntas hechas en orden.

Primera pregunta: ¿la composición es fija o variable? Si es fija —siempre los mismos componentes en la misma proporción—, es una sustancia pura. Si podés ponerle más de un ingrediente o menos, es una mezcla. Un vaso de agua es agua; un vaso de agua con sal puede tener una cucharada o tres.

Segunda pregunta, y depende de la respuesta anterior. Si es sustancia pura: ¿hay un solo tipo de átomo o varios unidos? Si es mezcla: ¿se distinguen los componentes?

De ahí salen los cuatro:

  • Elemento: un solo tipo de átomo. No se puede descomponer por métodos químicos. Oro, oxígeno, hierro.
  • Compuesto: dos o más elementos unidos químicamente en proporción fija. Agua (H₂O), sal de cocina (NaCl). Se separan solo por métodos químicos.
  • Mezcla homogénea o disolución: los componentes no se distinguen a simple vista. Agua con sal, aire, bronce.
  • Mezcla heterogénea: los componentes se distinguen. Agua con arena, ensalada, granito.

Fijate que el orden importa. Primero decidís pura o mezcla, y solo después abrís la subdivisión. Empezar por «¿se ve uniforme?» es lo que hace que la gente llame compuesto al agua con sal.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

La diferencia que más se cobra: compuesto contra mezcla

Las dos cosas tienen más de un elemento adentro. La diferencia está en cómo están juntos.

CompuestoMezcla
Uniónquímicafísica
Proporciónfijavariable
Cómo se separamétodos químicosmétodos físicos
Propiedadesnuevas, distintas de sus parteslas de sus componentes

Leé la tabla de arriba hacia abajo y vas a ver que cada fila es consecuencia de la primera. Si la unión es química, hay que romper esa unión para separar, y romper uniones químicas es un método químico. Si la unión es química, los átomos quedan enlazados en una proporción determinada, y por eso es fija. Y si los átomos quedaron enlazados formando algo distinto, lo que resulta se comporta distinto.

Esa última fila es la más sorprendente y la que mejor prueba el punto. El sodio es un metal tan reactivo que arde al contacto con el agua. El cloro es un gas tóxico. Unidos químicamente forman cloruro de sodio: la sal que le ponés al gallo pinto. Las propiedades del compuesto no son la suma de las de sus partes: son nuevas.

En una mezcla eso no pasa. En el agua con sal, la sal sigue siendo salada y el agua sigue siendo agua. Por eso basta evaporar —un método físico— para recuperarlas.

Homogénea o heterogénea: el criterio es lo que se ve

La segunda pregunta de las mezclas es sencilla, pero se aplica mal. El criterio es si se distinguen los componentes, no el estado ni la apariencia de «líquido puro».

  • El aire es una mezcla homogénea de gases, aunque sea un gas y aunque no se le vea nada adentro. No es sustancia pura: tiene nitrógeno, oxígeno y otros gases en proporción variable.
  • El granito es una mezcla heterogénea, aunque sea un sólido compacto: se le ven los granos de distinto color.
  • El agua con sal es homogénea: la sal está ahí, pero no se distingue.
  • El agua con arena es heterogénea: la arena se ve.

Que no se vea algo no lo vuelve puro. Que no se vea algo solo lo vuelve homogéneo.

Ver

Ejemplos resueltos

1. ¿Por qué el agua es un compuesto y el agua con sal es una mezcla? El agua tiene siempre dos hidrógenos por cada oxígeno: proporción fija y unión química. Al agua con sal se le puede poner más o menos sal: proporción variable. Además la sal se recupera evaporando, que es un método físico; separar el agua en hidrógeno y oxígeno requiere un método químico.

2. Clasificá: oxígeno, agua de mar, granito, dióxido de carbono, café con leche y hierro. Elementos: oxígeno y hierro —un solo tipo de átomo—. Compuestos: dióxido de carbono —carbono y oxígeno unidos químicamente en proporción fija—. Mezcla homogénea: agua de mar y café con leche —no se distinguen los componentes—. Mezcla heterogénea: granito —se le ven los granos—.

3. «El aire es una sustancia pura porque no se le ve nada adentro.» ¿Correcto? No. El aire es una mezcla homogénea de gases. La primera pregunta lo resuelve: su composición varía según el lugar y la altura, así que no es pura. Que no se distinga es lo que lo hace homogéneo, no puro.

4. El sodio arde con el agua y el cloro es tóxico. ¿Por qué la sal es comestible? Porque en la sal el sodio y el cloro están unidos químicamente formando un compuesto, y las propiedades del compuesto son nuevas, distintas de las de sus elementos. No es una mezcla de sodio y cloro sueltos.

5. Una muestra se separa completamente por filtración. ¿Era compuesto o mezcla? Mezcla, y además heterogénea. La filtración es un método físico, y los métodos físicos solo separan mezclas. Un compuesto necesitaría una reacción química.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Ciencias del tema Sustancias puras, mezclas y métodos de separación, para repasar después de «Sustancias puras y mezclas», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

Un ejemplo de sustancia pura formada por un solo tipo de átomos se denomina

  • A. bronce.
  • B. agua con sal.
  • C. óxido de calcio.
  • D. azufre.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

Quien responde óxido de calcio elige una sustancia pura, pero de las que juntan dos clases de átomo unidas entre sí. La pregunta pide la que está hecha de una sola clase, sin nada más adentro.

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PREGUNTA 2

En el laboratorio del colegio de Esparza, un grupo revolvió arena con agua dentro de un vaso.

Ahora tiene que recuperar la arena completa, sin perder granos y sin esperar a que el vaso se seque solo.

El agua debe quedar aparte, en otro recipiente, porque la van a medir después.

Según las características descritas, ¿cuál es el nombre del método físico de separación?

  • A. Cromatografía
  • B. Evaporación
  • C. Filtración
  • D. Destilación
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción C.

Quien responde evaporación deja el vaso al calor hasta que el agua se vaya, y el grupo necesita justamente esa agua aparte para medirla. Además tardaría horas, y lo que se pide es recuperar la arena entera.

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PREGUNTA 3

En un galpón de reciclaje de Cartago, un operario recibe lo que traen los camiones.

Aparta cada clase en una jaula distinta antes de prensarla.

Cada jaula sale hacia una industria diferente.

Cuando llega un saco con todo revuelto, el operario lo devuelve.

Según la información anterior, es importante separar los materiales en el origen porque

  • A. cada fábrica necesita un solo material para trabajarlo.
  • B. el vidrio pesa más que el metal y que el plástico juntos.
  • C. los envases cambian de composición al quedar mezclados.
  • D. el centro de acopio cobra por cada envase que recibe.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción A.

Quien responde que los envases cambian de composición al quedar mezclados les atribuye una transformación que no ocurre: una botella metida en el mismo saco que una lata sigue siendo la misma botella. Lo que se pierde ahí es el tiempo de volver a apartarlas.

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Los errores que más se cobran

  1. Llamar compuesto a una mezcla homogénea. Nace de usar la apariencia como criterio: como se ve uniforme, parece una sola cosa. Pero lo que define al compuesto es la unión química y la proporción fija, no la vista.
  2. Creer que el aire es una sustancia pura. Mismo origen: no se le ve nada adentro. Es una mezcla de gases con proporción variable.
  3. Confundir elemento con átomo. El átomo es la partícula; el elemento es la sustancia formada por un solo tipo de átomo. El hierro es un elemento, y está hecho de átomos de hierro.
  4. Olvidar que en el compuesto las propiedades cambian. El sodio es explosivo con el agua y el cloro es tóxico, pero juntos son sal de mesa. Si esperás que el compuesto se parezca a sus partes, vas a clasificar mal.
  5. Clasificar por el estado en vez de por lo que se ve. El aire es gas y es homogénea; el granito es sólido y es heterogénea. El estado no decide nada acá.
  6. Creer que un compuesto se separa por métodos físicos. Como la unión es química, hace falta una reacción química para deshacerla. Evaporar o filtrar no rompe enlaces.

Clave de análisis

Si se te borra el esquema, lo volvés a armar con dos preguntas en orden. La primera: ¿la composición es fija o variable? Fija, sustancia pura; variable, mezcla. La segunda depende de la primera: en las puras, ¿un tipo de átomo o varios unidos? —elemento o compuesto—; en las mezclas, ¿se distinguen o no los componentes? —heterogénea u homogénea—. Cuatro cajones que salen de dos decisiones, no de una lista.

La segunda idea que reconstruye todo es que la unión química cambia la sustancia y la unión física no. De ahí salen las cuatro filas de la tabla sin aprenderlas por separado: si la unión es química, la proporción es fija, la separación es química y las propiedades son nuevas. Si es física, la proporción es variable, la separación es física y cada componente conserva lo suyo. El caso de la sal —sodio explosivo más cloro tóxico igual a condimento— es el recordatorio más claro de que el compuesto no es la suma de sus partes.

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Al terminar vas a poder clasificar cualquier material en elemento, compuesto, mezcla homogénea o heterogénea, deducir esa clasificación con dos preguntas en vez de una lista, explicar por qué la sal no se parece ni al sodio ni al cloro, y decidir qué hace falta para separar cada caso.

Toda la clasificación sale de dos preguntas

La materia se clasifica en cuatro cajones, y no hace falta recordarlos como lista suelta: se llega a ellos con dos preguntas hechas en orden.

Primera pregunta: ¿la composición es fija o variable? Si es fija —siempre los mismos componentes en la misma proporción—, es una sustancia pura. Si podés ponerle más de un ingrediente o menos, es una mezcla. Un vaso de agua es agua; un vaso de agua con sal puede tener una cucharada o tres.

Segunda pregunta, y depende de la respuesta anterior. Si es sustancia pura: ¿hay un solo tipo de átomo o varios unidos? Si es mezcla: ¿se distinguen los componentes?

De ahí salen los cuatro:

  • Elemento: un solo tipo de átomo. No se puede descomponer por métodos químicos. Oro, oxígeno, hierro.
  • Compuesto: dos o más elementos unidos químicamente en proporción fija. Agua (H₂O), sal de cocina (NaCl). Se separan solo por métodos químicos.
  • Mezcla homogénea o disolución: los componentes no se distinguen a simple vista. Agua con sal, aire, bronce.
  • Mezcla heterogénea: los componentes se distinguen. Agua con arena, ensalada, granito.

Fijate que el orden importa. Primero decidís pura o mezcla, y solo después abrís la subdivisión. Empezar por «¿se ve uniforme?» es lo que hace que la gente llame compuesto al agua con sal.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

La diferencia que más se cobra: compuesto contra mezcla

Las dos cosas tienen más de un elemento adentro. La diferencia está en cómo están juntos.

CompuestoMezcla
Uniónquímicafísica
Proporciónfijavariable
Cómo se separamétodos químicosmétodos físicos
Propiedadesnuevas, distintas de sus parteslas de sus componentes

Leé la tabla de arriba hacia abajo y vas a ver que cada fila es consecuencia de la primera. Si la unión es química, hay que romper esa unión para separar, y romper uniones químicas es un método químico. Si la unión es química, los átomos quedan enlazados en una proporción determinada, y por eso es fija. Y si los átomos quedaron enlazados formando algo distinto, lo que resulta se comporta distinto.

Esa última fila es la más sorprendente y la que mejor prueba el punto. El sodio es un metal tan reactivo que arde al contacto con el agua. El cloro es un gas tóxico. Unidos químicamente forman cloruro de sodio: la sal que le ponés al gallo pinto. Las propiedades del compuesto no son la suma de las de sus partes: son nuevas.

En una mezcla eso no pasa. En el agua con sal, la sal sigue siendo salada y el agua sigue siendo agua. Por eso basta evaporar —un método físico— para recuperarlas.

Homogénea o heterogénea: el criterio es lo que se ve

La segunda pregunta de las mezclas es sencilla, pero se aplica mal. El criterio es si se distinguen los componentes, no el estado ni la apariencia de «líquido puro».

  • El aire es una mezcla homogénea de gases, aunque sea un gas y aunque no se le vea nada adentro. No es sustancia pura: tiene nitrógeno, oxígeno y otros gases en proporción variable.
  • El granito es una mezcla heterogénea, aunque sea un sólido compacto: se le ven los granos de distinto color.
  • El agua con sal es homogénea: la sal está ahí, pero no se distingue.
  • El agua con arena es heterogénea: la arena se ve.

Que no se vea algo no lo vuelve puro. Que no se vea algo solo lo vuelve homogéneo.

Superficie pulida de un granito vista de cerca, donde se distinguen a simple vista tres materiales distintos. Así se ve una mezcla heterogénea: los componentes están juntos pero cada uno se reconoce aparte, y por eso esta clasificación se decide mirando. Imagen de Wikimedia Commons, James St. John, CC BY 2.0.
Superficie pulida de un granito vista de cerca, donde se distinguen a simple vista tres materiales distintos. Así se ve una mezcla heterogénea: los componentes están juntos pero cada uno se reconoce aparte, y por eso esta clasificación se decide mirando. Imagen de Wikimedia Commons, James St. John, CC BY 2.0.

Ejemplos resueltos

1. ¿Por qué el agua es un compuesto y el agua con sal es una mezcla? El agua tiene siempre dos hidrógenos por cada oxígeno: proporción fija y unión química. Al agua con sal se le puede poner más o menos sal: proporción variable. Además la sal se recupera evaporando, que es un método físico; separar el agua en hidrógeno y oxígeno requiere un método químico.

2. Clasificá: oxígeno, agua de mar, granito, dióxido de carbono, café con leche y hierro. Elementos: oxígeno y hierro —un solo tipo de átomo—. Compuestos: dióxido de carbono —carbono y oxígeno unidos químicamente en proporción fija—. Mezcla homogénea: agua de mar y café con leche —no se distinguen los componentes—. Mezcla heterogénea: granito —se le ven los granos—.

3. «El aire es una sustancia pura porque no se le ve nada adentro.» ¿Correcto? No. El aire es una mezcla homogénea de gases. La primera pregunta lo resuelve: su composición varía según el lugar y la altura, así que no es pura. Que no se distinga es lo que lo hace homogéneo, no puro.

4. El sodio arde con el agua y el cloro es tóxico. ¿Por qué la sal es comestible? Porque en la sal el sodio y el cloro están unidos químicamente formando un compuesto, y las propiedades del compuesto son nuevas, distintas de las de sus elementos. No es una mezcla de sodio y cloro sueltos.

5. Una muestra se separa completamente por filtración. ¿Era compuesto o mezcla? Mezcla, y además heterogénea. La filtración es un método físico, y los métodos físicos solo separan mezclas. Un compuesto necesitaría una reacción química.

Los errores que más se cobran

  1. Llamar compuesto a una mezcla homogénea. Nace de usar la apariencia como criterio: como se ve uniforme, parece una sola cosa. Pero lo que define al compuesto es la unión química y la proporción fija, no la vista.
  2. Creer que el aire es una sustancia pura. Mismo origen: no se le ve nada adentro. Es una mezcla de gases con proporción variable.
  3. Confundir elemento con átomo. El átomo es la partícula; el elemento es la sustancia formada por un solo tipo de átomo. El hierro es un elemento, y está hecho de átomos de hierro.
  4. Olvidar que en el compuesto las propiedades cambian. El sodio es explosivo con el agua y el cloro es tóxico, pero juntos son sal de mesa. Si esperás que el compuesto se parezca a sus partes, vas a clasificar mal.
  5. Clasificar por el estado en vez de por lo que se ve. El aire es gas y es homogénea; el granito es sólido y es heterogénea. El estado no decide nada acá.
  6. Creer que un compuesto se separa por métodos físicos. Como la unión es química, hace falta una reacción química para deshacerla. Evaporar o filtrar no rompe enlaces.

Clave de análisis

Si se te borra el esquema, lo volvés a armar con dos preguntas en orden. La primera: ¿la composición es fija o variable? Fija, sustancia pura; variable, mezcla. La segunda depende de la primera: en las puras, ¿un tipo de átomo o varios unidos? —elemento o compuesto—; en las mezclas, ¿se distinguen o no los componentes? —heterogénea u homogénea—. Cuatro cajones que salen de dos decisiones, no de una lista.

La segunda idea que reconstruye todo es que la unión química cambia la sustancia y la unión física no. De ahí salen las cuatro filas de la tabla sin aprenderlas por separado: si la unión es química, la proporción es fija, la separación es química y las propiedades son nuevas. Si es física, la proporción es variable, la separación es física y cada componente conserva lo suyo. El caso de la sal —sodio explosivo más cloro tóxico igual a condimento— es el recordatorio más claro de que el compuesto no es la suma de sus partes.