LecciónInglés · Segundo grado

2nd Unit 3. Home Sweet Home

Presentar a tu familia en inglés y hablar de ella con he y she

Al terminar vas a poder presentar en inglés a tu familia cuando llega de visita, hablar de otra persona con he y she y contestar preguntas como Does your cousin…?.

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Una casa de madera pintada de celeste, a la orilla del agua. Al recibir a los primos se dice Welcome to my house: bienvenidos a mi casa. Foto: Bernal Saborío, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.0.
Una casa de madera pintada de celeste, a la orilla del agua. Al recibir a los primos se dice Welcome to my house: bienvenidos a mi casa. Foto: Bernal Saborío, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.0.

Entender

Llegan los primos

Cuando los primos vienen de visita, hay que presentarlos, contar qué les gusta y enseñarles la casa. Para eso se usan las palabras de la familia que aprendiste en primer grado y dos palabras nuevas muy importantes: he y she.

He es «él» y she es «ella». Sirven para hablar de alguien sin repetir su nombre.

La familia que visita

En inglésSignifica
cousinprimo o prima
aunttía
uncletío
grandmother / grandmaabuela
grandfather / grandpaabuelo

Presentar: This is my…

  • This is my cousin, Ana. — Esta es mi prima, Ana.
  • This is my uncle, Jorge. — Este es mi tío, Jorge.

He y she

En vez de repetir el nombre, se usa he o she:

  • Marco is my cousin. He likes to play soccer. — Marco es mi primo. A él le gusta jugar fútbol.
  • Lucía is my cousin. She is eight years old. — Lucía es mi prima. Ella tiene ocho años.

Cuando la oración habla de he o she, la acción lleva -s: he likes, she reads, he plays.

Your: lo tuyo

  • Your house is big. — Tu casa es grande.
  • Is this your room? — ¿Este es tu cuarto?

My es mi; your es tu o su.

Preguntar por otra persona

  • Does your cousin read in the bedroom? — ¿Tu primo lee en el cuarto?
  • Yes, he does. / No, he doesn't.
  • Who is she? — ¿Quién es ella?
  • She is my aunt. — Es mi tía.

Ver

Ejemplos resueltos

1. Fabián le presenta su prima Ana a su mamá. ¿Qué dice?

This is my cousin, Ana.

2. «___ likes to play soccer», hablando del primo Marco.

He.

3. «___ is eight years old», hablando de la prima Lucía.

She.

4. «Does your cousin read in the bedroom?» Sí lee ahí.

Yes, he does.

5. Andrés dice «Your house is big». ¿De quién es la casa?

De la persona con quien habla.

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Temario de Inglés de segundo grado

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Los errores que más se cobran

  1. Usar «he» para una niña. Para ella es she.
  2. Olvidar la -s: «She like». Con he o she es likes.
  3. Confundir «my» y «your». My es lo mío; your lo tuyo.
  4. Contestar «Yes, he is» a «Does…?». Se contesta Yes, he does.
  5. Confundir «aunt» con «cousin». La aunt es la tía; la cousin es la prima.

Cómo acompañar en casa

Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber inglés: las respuestas van al lado.

Al terminar, el estudiante tiene que poder: presentar a un familiar y hablar de él o ella con he y she.

Tres preguntas para hacerle

  1. ¿Cómo presenta a su tío? → This is my uncle.
  2. ¿Qué palabra usa para hablar de una niña? → she
  3. ¿Cómo dice «a ella le gusta cantar»? → She likes to sing.

Si se traba. Si confunde he y she, señalen fotos de la familia: para cada hombre dicen he, para cada mujer she.

Cinco minutos en la casa. Con las fotos de la familia, el estudiante presenta a cada persona con This is my… y agrega una oración con he o she: This is my grandma. She likes to cook.

Clave de análisis

Para presentar: This is my + el familiar. Para seguir hablando sin repetir el nombre: he para él y she para ella, con la acción terminada en -s.

Y para preguntar por otra persona: Does…?, que se contesta Yes, he/she does o No, he/she doesn't.

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Llegan los primos

Cuando los primos vienen de visita, hay que presentarlos, contar qué les gusta y enseñarles la casa. Para eso se usan las palabras de la familia que aprendiste en primer grado y dos palabras nuevas muy importantes: he y she.

He es «él» y she es «ella». Sirven para hablar de alguien sin repetir su nombre.

La familia que visita

En inglésSignifica
cousinprimo o prima
aunttía
uncletío
grandmother / grandmaabuela
grandfather / grandpaabuelo

Presentar: This is my…

  • This is my cousin, Ana. — Esta es mi prima, Ana.
  • This is my uncle, Jorge. — Este es mi tío, Jorge.
Una casa de madera pintada de celeste, a la orilla del agua. Al recibir a los primos se dice Welcome to my house: bienvenidos a mi casa. Foto: Bernal Saborío, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.0.
Una casa de madera pintada de celeste, a la orilla del agua. Al recibir a los primos se dice Welcome to my house: bienvenidos a mi casa. Foto: Bernal Saborío, Wikimedia Commons, CC BY-SA 2.0.

He y she

En vez de repetir el nombre, se usa he o she:

  • Marco is my cousin. He likes to play soccer. — Marco es mi primo. A él le gusta jugar fútbol.
  • Lucía is my cousin. She is eight years old. — Lucía es mi prima. Ella tiene ocho años.

Cuando la oración habla de he o she, la acción lleva -s: he likes, she reads, he plays.

Your: lo tuyo

  • Your house is big. — Tu casa es grande.
  • Is this your room? — ¿Este es tu cuarto?

My es mi; your es tu o su.

Preguntar por otra persona

  • Does your cousin read in the bedroom? — ¿Tu primo lee en el cuarto?
  • Yes, he does. / No, he doesn't.
  • Who is she? — ¿Quién es ella?
  • She is my aunt. — Es mi tía.

Ejemplos resueltos

1. Fabián le presenta su prima Ana a su mamá. ¿Qué dice?

This is my cousin, Ana.

2. «___ likes to play soccer», hablando del primo Marco.

He.

3. «___ is eight years old», hablando de la prima Lucía.

She.

4. «Does your cousin read in the bedroom?» Sí lee ahí.

Yes, he does.

5. Andrés dice «Your house is big». ¿De quién es la casa?

De la persona con quien habla.

Los errores que más se cobran

  1. Usar «he» para una niña. Para ella es she.
  2. Olvidar la -s: «She like». Con he o she es likes.
  3. Confundir «my» y «your». My es lo mío; your lo tuyo.
  4. Contestar «Yes, he is» a «Does…?». Se contesta Yes, he does.
  5. Confundir «aunt» con «cousin». La aunt es la tía; la cousin es la prima.

Cómo acompañar en casa

Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber inglés: las respuestas van al lado.

Al terminar, el estudiante tiene que poder: presentar a un familiar y hablar de él o ella con he y she.

Tres preguntas para hacerle

  1. ¿Cómo presenta a su tío? → This is my uncle.
  2. ¿Qué palabra usa para hablar de una niña? → she
  3. ¿Cómo dice «a ella le gusta cantar»? → She likes to sing.

Si se traba. Si confunde he y she, señalen fotos de la familia: para cada hombre dicen he, para cada mujer she.

Cinco minutos en la casa. Con las fotos de la familia, el estudiante presenta a cada persona con This is my… y agrega una oración con he o she: This is my grandma. She likes to cook.

Clave de análisis

Para presentar: This is my + el familiar. Para seguir hablando sin repetir el nombre: he para él y she para ella, con la acción terminada en -s.

Y para preguntar por otra persona: Does…?, que se contesta Yes, he/she does o No, he/she doesn't.