2nd Unit 1. Learning Is Fun
Lo que te gusta de la escuela en inglés: I love, I like, I don't like
Al terminar vas a poder decir en inglés lo que te encanta, lo que te gusta y lo que no te gusta de la escuela, contestar preguntas de sí o no y contar cómo te sentís en la escuela.
Tres niveles de gusto
No todo te gusta igual. Hay cosas que te encantan, cosas que te gustan y cosas que no te gustan. En inglés cada nivel tiene su frase.
I love es más fuerte que I like. Y I don't like es el «no me gusta».
| En inglés | Significa |
|---|---|
| I love… | me encanta… |
| I like… | me gusta… |
| I don't like… | no me gusta… |
Lo que me gusta de la escuela
- I love math. — Me encanta la Matemática.
- I love reading. — Me encanta leer.
- I like to go to the playground. — Me gusta ir al play.
- I don't like to run at school. — No me gusta correr en la escuela.
Después de like o love puede ir una cosa (math, soccer) o to + una acción (to read, to play).
Cómo me siento en la escuela
- I feel happy at school. — Me siento feliz en la escuela.
- I feel excited on Friday because we have Art. — Me siento emocionado el viernes porque tenemos Artes.
Because —porque— sirve para explicar el motivo.
Hablar de la maestra
- My teacher is nice. — Mi maestra es amable.
- My teacher is good. — Mi maestra es buena.
Preguntas de sí o no
- Do you like to study English? — ¿Te gusta estudiar Inglés?
- Yes, I do. / No, I don't.
A una pregunta que empieza con Do you…? se contesta con do: Yes, I do o No, I don't.
Preguntas de información
- What do you like to do at school? — ¿Qué te gusta hacer en la escuela?
- I like to read. — Me gusta leer.
- How do you feel at school? — ¿Cómo te sentís en la escuela?
- I feel happy. — Me siento feliz.
Ejemplos resueltos
1. A Isaac le encanta la Matemática. ¿Qué dice?
I love math.
2. A Fernanda no le gusta correr en la escuela.
I don't like to run at school.
3. «Do you like to study English?» A Samuel sí le gusta.
Yes, I do.
4. Luciana dice «My teacher is nice». ¿Qué cuenta?
Que su maestra es amable.
5. Mía dice «I love reading, but I don't like to run». ¿Qué no le gusta?
Correr, lo que va después de don't like.
Los errores que más se cobran
- Decir «I no like». El «no» de esta frase es don't: I don't like.
- Contestar «Yes, I am» a «Do you like…?». Se contesta Yes, I do.
- Contestar con sí o no una pregunta con «What». What pide una cosa: I like to read.
- Olvidar el «to» antes de la acción. Se dice I like to read, no «I like read».
- Confundir «nice» con «new». Nice es amable; new es nuevo.
Cómo acompañar en casa
Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber inglés: las respuestas van al lado.
Al terminar, el estudiante tiene que poder: decir qué le encanta, qué le gusta y qué no le gusta de la escuela, y contestar Do you like…?.
Tres preguntas para hacerle
- What do you like to do at school? → I like to… y una actividad
- Do you like math? → Yes, I do. o No, I don't.
- ¿Qué significa «I love reading»? → me encanta leer
Si se traba. Si dice I no like, repitan juntos la frase correcta con un gesto de «no» con la mano: I don't like.
Cinco minutos en la casa. Al volver de la escuela, pregúntele How do you feel today? y What do you like about school?; que conteste en inglés con una oración completa.
Clave de análisis
Los gustos se dicen en tres escalones: I love (me encanta), I like (me gusta) e I don't like (no me gusta). Después va la cosa o to + la acción.
Y hay dos tipos de preguntas: las de Do you…?, que se contestan Yes, I do o No, I don't, y las de What o How, que se contestan con una oración completa.