2nd Unit 2. Healthy Habits
Lo que podés hacer para estar sano en inglés: I can
Al terminar vas a poder decir en inglés lo que podés hacer para estar sano y feliz con I can, unir dos acciones con and y contestar preguntas con Yes, I can o Yes, I am.
Sano y feliz van juntos
Estar sano no es solo comer bien: también es moverse, dormir, descansar y pasarla bien con los amigos. Esta lección junta todo lo que aprendiste en la unidad: el cuerpo, los hábitos y la comida.
Can quiere decir poder: I can jump, puedo saltar. Sirve para contar lo que sos capaz de hacer.
Lo que puedo hacer: I can
| En inglés | Significa |
|---|---|
| I can run. | puedo correr |
| I can jump rope. | puedo brincar suiza |
| I can swim. | puedo nadar |
| I can dance. | puedo bailar |
| I can ride a bike. | puedo andar en bici |
Y lo que todavía no podés: I can't swim, no puedo nadar. Can't es la forma corta de cannot.
Unir dos acciones: and
And —y— une dos cosas en una sola oración:
- I play soccer and run. — Juego fútbol y corro.
- You and I eat healthy food. — Vos y yo comemos comida saludable.
Sentirse bien
- I am happy when I play with my friends. — Estoy feliz cuando juego con mis amigos.
- I sleep early, so I feel good in the morning. — Me duermo temprano, entonces me siento bien en la mañana.
When es «cuando» y so es «entonces»: sirven para explicar.
Contestar preguntas
| Pregunta | Sí | No |
|---|---|---|
| Can you swim? | Yes, I can. | No, I can't. |
| Are you healthy? | Yes, I am. | No, I am not. |
| Do you exercise? | Yes, I do. | No, I don't. |
La respuesta repite la primera palabra de la pregunta: Can → I can; Are → I am; Do → I do.
Ejemplos resueltos
1. Andrea dice «I can jump rope». ¿Qué puede hacer?
Brincar suiza.
2. Carlos dice «I play soccer and run». ¿Qué dos cosas hace?
Juega fútbol y corre.
3. ¿Qué significa «You and I eat healthy food»?
Vos y yo comemos comida saludable.
4. ¿Cuál oración dice que Mateo puede nadar?
Mateo can swim.
5. «Are you healthy and happy?» Josué sí lo está.
Yes, I am.
Los errores que más se cobran
- Contestar «Yes, I do» a «Are you…?». A Are se contesta Yes, I am.
- Confundir «can» y «can't». Can es poder; can't es no poder.
- Decir «I can to swim». Después de can va la acción sola: I can swim.
- Olvidar el «and». Para unir dos acciones: I run and jump.
- Pensar que «so» es «también». Aquí so es «entonces», explica una consecuencia.
Cómo acompañar en casa
Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber inglés: las respuestas van al lado.
Al terminar, el estudiante tiene que poder: decir lo que puede hacer con I can y contestar preguntas con can, am o do.
Tres preguntas para hacerle
- Can you run? → Yes, I can.
- ¿Cómo dice «no puedo nadar»? → I can't swim.
- Are you happy? → Yes, I am. o No, I am not.
Si se traba. Si mezcla las respuestas, señale la primera palabra de la pregunta y que la repita en la respuesta: Can…? → I can.
Cinco minutos en la casa. Salgan al patio o a la sala y que el estudiante haga cinco actividades diciendo I can… mientras las hace: correr, saltar, bailar, estirarse, aplaudir.
Clave de análisis
Para contar lo que podés hacer: I can + la acción; para lo que no, I can't. Para juntar dos cosas, and.
Y para contestar cualquier pregunta corta, mirá la primera palabra: Can…? se contesta con can, Are…? con am y Do…? con do.