LecciónEspañol · Octavo

Competencia lectora con textos literarios

Los géneros literarios

Al terminar vas a poder distinguir el género narrativo, el lírico y el dramático mirando la página antes de leerla, explicar por qué el criterio que los separa es quién habla en el texto, y ubicar cualquier subgénero en el género que le corresponde sin dudar.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Sala de un teatro con las butacas vacías y el escenario montado con un decorado de telones. El texto dramático se define por esto: no está escrito para leerse, sino para representarse en un escenario, con los personajes hablando solos y sin nadie que cuente. Imagen de flickr — ToastyKen, licencia BY.
Imagen de flickr — ToastyKen, licencia BY

Entender

Por qué son tres y no cinco

La literatura se divide en tres grandes géneros según cómo se escribe y para qué. Pero eso, dicho así, no ayuda a decidir. La pregunta que de verdad los separa es otra: ¿quién está hablando en el texto, y a quién?

  • Si hay alguien que cuenta lo que les pasa a otros, hay un intermediario. Ese intermediario se llama narrador, y donde hay narrador el género es narrativo.
  • Si el que habla habla de sí mismo —de lo que siente, no de lo que pasó—, no está contándole nada a nadie: se está expresando. Género lírico.
  • Si no hay nadie contando y los personajes hablan directamente, sin intermediario, el texto no está hecho para leerse sino para verse. Género dramático.

El criterio es el narrador. Está en el narrativo, no está en el dramático, y en el lírico el que habla no cuenta hechos ajenos: habla de sí.

Esa sola pregunta da los tres géneros y explica de paso por qué son tres: son las tres posiciones posibles de la voz.

Género narrativo

Cómo se reconoce: cuenta una historia, con narrador y personajes. En la página se ve en párrafos corridos y con verbos en pasado casi siempre: llegó, dijo, salió.

Subgéneros: cuento, novela, fábula, leyenda, mito. Fijate que se ordenan por dos cosas —el largo y el propósito—: el cuento es corto y con una sola línea de historia; la novela es larga y admite varias; la fábula existe para dejar una enseñanza y por eso suele usar animales; la leyenda se ancla en un lugar y una época y se cuenta como cierta; el mito explica un origen sagrado.

Ejemplos: El patito feo (cuento), Cocorí (novela corta), La liebre y la tortuga (fábula).

Género lírico

Cómo se reconoce: expresa sentimientos y emociones del poeta. Usa versos y ritmo. En la página se ve al instante: líneas cortas que no llegan al margen, agrupadas en estrofas.

Y hay una consecuencia que conviene entender. Como el lírico no tiene que contar nada, puede no tener historia: un poema puede ser entero una imagen o un estado de ánimo, y eso no lo hace incompleto.

Subgéneros: poema, oda, soneto, elegía, canción. También estos se ordenan solos, por la forma o el motivo: el soneto se define por su forma fija —catorce versos—; la oda por su motivo, que es elogiar o exaltar algo; la elegía por el suyo, que es el lamento por una pérdida; la canción por estar hecha para cantarse; y poema es el nombre general que cubre a todos.

Ejemplo: un poema sobre la naturaleza o el amor.

Género dramático

Cómo se reconoce: escrito para ser representado en un escenario. Usa diálogos. En la página se ve distinto a todo: el nombre del personaje al inicio de cada intervención, y entre paréntesis las indicaciones de lo que hay que hacer en escena.

La clave está en la ausencia: no hay nadie que describa. Si en un texto teatral hace falta saber que llueve, alguien lo dice o se pone en las indicaciones, porque no existe narrador que lo cuente.

Subgéneros: comedia, tragedia, drama. Se ordenan por cómo termina y con qué tono: la comedia va a un final feliz y se ríe de los defectos; la tragedia va a un final desgraciado y el personaje no logra escapar; el drama mezcla las dos cosas.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.
Género¿Quién habla?¿Cómo se ve en la página?Subgéneros
NarrativoUn narrador cuentaPárrafos, verbos en pasadocuento, novela, fábula
LíricoUn yo habla de síVersos cortos, estrofaspoema, oda, soneto
DramáticoLos personajes, solosNombre + dos puntos, acotacionescomedia, tragedia

Ver

Ejemplos resueltos

1. Un texto empieza así: «MARTA: ¿Ya cerraste? / PEDRO (nervioso): Todavía no.» ¿Género? Dramático. Dos marcas visibles y decisivas: el nombre del personaje delante de lo que dice, y la acotación entre paréntesis, que es una instrucción para quien actúa. No hay nadie contando: los personajes hablan solos.

2. Un texto está en versos cortos pero narra una batalla con personajes. ¿Lírico por los versos? No necesariamente. El verso es una marca de forma, no de género. Si hay un narrador contando hechos de otros, el género es narrativo aunque esté versificado. Por eso el criterio fuerte es la voz, y la forma de la página es solo la primera pista.

3. ¿Por qué la leyenda es narrativa y no un género aparte? Porque cumple la condición del narrativo: alguien cuenta lo que les pasó a otros. Que sea anónima, oral y que se cuente como verdadera son rasgos suyos, pero no cambian quién habla. La leyenda es un subgénero del narrativo, igual que el mito y la fábula.

4. «Catorce versos, habla de la tristeza del que escribe.» ¿Género y subgénero? Lírico, subgénero soneto. El género lo da la voz: un yo hablando de lo que siente. El subgénero lo da la forma fija de catorce versos.

5. ¿Una fábula y una comedia pueden dejar la misma enseñanza? Sí, y por eso la enseñanza no sirve para clasificar. Se separan por cómo llega esa enseñanza: la fábula la cuenta un narrador y suele decirla al final; la comedia la muestra en escena, con los personajes hablando y sin nadie que la enuncie.

No es cuento, es una historia que sale de mi pluma como ha ido brotando de los labios de ñor Cornelio Cacheda, que es un buen amigo de tantos como tengo por esos campos de Dios. Me la refirió hará cinco meses, y tanto me sorprendió la maravilla que juzgo una acción criminal el no comunicarla...

— Manuel González Zeledón «Magón», «El clis de sol», s. f.

Yo soy un hombre sincero

De donde crece la palma,

Y antes de morirme quiero

Echar mis versos del alma.

— José Martí, «Versos sencillos», 1891

JUEZ: ¿Quién mató al comendador?

NIÑO: Fuenteovejuna, señor.

— Lope de Vega, «Fuenteovejuna», 1619

Mirá quién habla en cada uno. En el de Magón hay un «yo» que cuenta lo que otro le contó a él —esa mediación es el narrador, y por eso el texto es narrativo—. En el de Martí no hay nadie contándole nada a nadie: el hablante dice lo que él mismo siente y quiere ser, de eso vive el género lírico. En el de Lope de Vega no hay ni narrador ni un hablante que se exprese: solo el nombre del personaje al margen y lo que dice, para que un actor lo diga en un escenario, que es la marca del género dramático.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Español del tema Competencia lectora con textos literarios, para repasar después de «Los géneros literarios», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

Mi mamá tiene una libreta

donde apunta lo que le deben.

Nunca ha cobrado nada.

Yo le dije que la rompiera.

Me contestó que no era para cobrar,

que era para acordarse

de quiénes habían necesitado.

Lea el poema anterior. El texto propone entender la ayuda entre vecinos como

  • A. Un préstamo que debe devolverse con intereses.
  • B. Una obligación impuesta por la costumbre.
  • C. Un intercambio que conviene dejar por escrito.
  • D. Un vínculo que se recuerda y no se cobra.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

Quien responde un préstamo que debe devolverse con intereses le pone condiciones a algo que nunca se cobró: van años y la libreta sigue entera, sin un solo reclamo.

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PREGUNTA 2

Fragmento de novela. El río partía la finca en dos y don Élber había construido el puente con lo que tenía: tablones de melina, cable de acero y una fe considerable. Durante veinte años cruzaron por ahí él, sus hijos, las vacas y el veterinario.

Cuando el hijo mayor volvió con título de ingeniero, midió el puente y dijo que no cumplía ninguna norma. Trajo cálculos, mostró los números y explicó que podía caerse en cualquier momento.

Don Élber lo escuchó completo. Después le preguntó por dónde había cruzado él para venir a decírselo.

Lea el siguiente texto. Según el texto, el hijo mayor sostuvo que el puente

  • A. Necesitaba una reparación menor y urgente.
  • B. Debía trasladarse a otro punto del río.
  • C. Servía bien pese a su apariencia sencilla.
  • D. No respetaba los reglamentos de obra.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

Quien responde que servía bien pese a su apariencia sencilla dice lo que piensa el padre, no lo que dijo el hijo: él llegó con cálculos y con la palabra norma.

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PREGUNTA 3

Al ferretero del barrio lo llamaban Cabeza porque se acordaba de todo sin apuntar nada. Sabía qué tornillo había vendido a quién y para qué obra, y cuando alguien volvía a los meses con un problema, él preguntaba por la pieza exacta antes de que se la describieran.

Su hija le compró una computadora para llevar el inventario. Cabeza la dejó en la caja tres semanas. Al final la instaló, aprendió a usarla y empezó a registrar cada venta.

Un martes entró un señor con una gotera y Cabeza, por primera vez en cuarenta años, tuvo que consultar la pantalla. Esa noche cerró temprano.

Lea el siguiente fragmento. El cierre del relato sugiere el estado de ánimo del personaje mediante

  • A. Un comentario directo del narrador.
  • B. Una conversación con su propia hija.
  • C. La descripción del interior de la ferretería.
  • D. El detalle de que cerró temprano ese día.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

Quien responde un comentario directo del narrador espera que alguien nombre lo que siente, y nadie lo nombra: se sabe porque bajó la cortina antes de la hora.

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Los errores que más se cobran

  1. Clasificar por el tema. Amor, muerte y guerra aparecen en los tres géneros. El tema no distingue nada; la voz sí.
  2. Creer que todo lo que tiene versos es lírico. Hay narraciones en verso. Si hay narrador y hechos ajenos, es narrativo con forma de verso.
  3. Creer que todo lo que tiene diálogo es dramático. En una novela los personajes también conversan, pero alguien los presenta: —dijo Ana—. Esa marca de narrador tumba la opción de dramático.
  4. Meter la leyenda y el mito fuera del narrativo. Pasa porque se estudian en tradición oral y uno los guarda en otra gaveta. Siguen siendo subgéneros narrativos.
  5. Confundir comedia con drama. Los dos pueden tener momentos livianos. Lo que decide es el final y el tono dominante, no una escena suelta.
  6. Saltarse la mirada a la forma. El nivel explícito del texto —lo que se ve sin interpretar— resuelve la mayoría de estas preguntas en dos segundos. Leer todo el fragmento antes de mirar cómo está dispuesto es perder tiempo.

Clave de análisis

En el examen el procedimiento tiene dos tiempos. Primero mirá la página sin leerla: párrafos que llegan al margen, líneas cortas que no llegan, o nombres de personajes con dos puntos. Esas tres imágenes corresponden, en ese orden, a narrativo, lírico y dramático, y aciertan casi siempre porque el nivel explícito del texto ya trae la respuesta.

Cuando la forma engaña —una narración en verso, una novela con mucho diálogo—, pasá al segundo tiempo y usá el criterio de fondo: ¿quién habla? Si hay alguien que cuenta lo que les pasa a otros, es narrativo. Si el que habla habla de lo que él mismo siente, es lírico. Si nadie cuenta y los personajes se sostienen solos frente a un público, es dramático.

Los subgéneros no hacen falta guardarlos sueltos: cada uno se acomoda en su género por lo que lo define. Los narrativos se ordenan por largo y propósito, los líricos por forma o motivo, y los dramáticos por cómo terminan.

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Por qué son tres y no cinco

La literatura se divide en tres grandes géneros según cómo se escribe y para qué. Pero eso, dicho así, no ayuda a decidir. La pregunta que de verdad los separa es otra: ¿quién está hablando en el texto, y a quién?

  • Si hay alguien que cuenta lo que les pasa a otros, hay un intermediario. Ese intermediario se llama narrador, y donde hay narrador el género es narrativo.
  • Si el que habla habla de sí mismo —de lo que siente, no de lo que pasó—, no está contándole nada a nadie: se está expresando. Género lírico.
  • Si no hay nadie contando y los personajes hablan directamente, sin intermediario, el texto no está hecho para leerse sino para verse. Género dramático.

El criterio es el narrador. Está en el narrativo, no está en el dramático, y en el lírico el que habla no cuenta hechos ajenos: habla de sí.

Esa sola pregunta da los tres géneros y explica de paso por qué son tres: son las tres posiciones posibles de la voz.

Género narrativo

Cómo se reconoce: cuenta una historia, con narrador y personajes. En la página se ve en párrafos corridos y con verbos en pasado casi siempre: llegó, dijo, salió.

Subgéneros: cuento, novela, fábula, leyenda, mito. Fijate que se ordenan por dos cosas —el largo y el propósito—: el cuento es corto y con una sola línea de historia; la novela es larga y admite varias; la fábula existe para dejar una enseñanza y por eso suele usar animales; la leyenda se ancla en un lugar y una época y se cuenta como cierta; el mito explica un origen sagrado.

Ejemplos: El patito feo (cuento), Cocorí (novela corta), La liebre y la tortuga (fábula).

Género lírico

Cómo se reconoce: expresa sentimientos y emociones del poeta. Usa versos y ritmo. En la página se ve al instante: líneas cortas que no llegan al margen, agrupadas en estrofas.

Y hay una consecuencia que conviene entender. Como el lírico no tiene que contar nada, puede no tener historia: un poema puede ser entero una imagen o un estado de ánimo, y eso no lo hace incompleto.

Subgéneros: poema, oda, soneto, elegía, canción. También estos se ordenan solos, por la forma o el motivo: el soneto se define por su forma fija —catorce versos—; la oda por su motivo, que es elogiar o exaltar algo; la elegía por el suyo, que es el lamento por una pérdida; la canción por estar hecha para cantarse; y poema es el nombre general que cubre a todos.

Ejemplo: un poema sobre la naturaleza o el amor.

Género dramático

Cómo se reconoce: escrito para ser representado en un escenario. Usa diálogos. En la página se ve distinto a todo: el nombre del personaje al inicio de cada intervención, y entre paréntesis las indicaciones de lo que hay que hacer en escena.

La clave está en la ausencia: no hay nadie que describa. Si en un texto teatral hace falta saber que llueve, alguien lo dice o se pone en las indicaciones, porque no existe narrador que lo cuente.

Subgéneros: comedia, tragedia, drama. Se ordenan por cómo termina y con qué tono: la comedia va a un final feliz y se ríe de los defectos; la tragedia va a un final desgraciado y el personaje no logra escapar; el drama mezcla las dos cosas.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.
Género¿Quién habla?¿Cómo se ve en la página?Subgéneros
NarrativoUn narrador cuentaPárrafos, verbos en pasadocuento, novela, fábula
LíricoUn yo habla de síVersos cortos, estrofaspoema, oda, soneto
DramáticoLos personajes, solosNombre + dos puntos, acotacionescomedia, tragedia
Sala de un teatro con las butacas vacías y el escenario montado con un decorado de telones. El texto dramático se define por esto: no está escrito para leerse, sino para representarse en un escenario, con los personajes hablando solos y sin nadie que cuente. Imagen de flickr — ToastyKen, licencia BY.
Sala de un teatro con las butacas vacías y el escenario montado con un decorado de telones. El texto dramático se define por esto: no está escrito para leerse, sino para representarse en un escenario, con los personajes hablando solos y sin nadie que cuente. Imagen de flickr — ToastyKen, licencia BY.

Ejemplos resueltos

1. Un texto empieza así: «MARTA: ¿Ya cerraste? / PEDRO (nervioso): Todavía no.» ¿Género? Dramático. Dos marcas visibles y decisivas: el nombre del personaje delante de lo que dice, y la acotación entre paréntesis, que es una instrucción para quien actúa. No hay nadie contando: los personajes hablan solos.

2. Un texto está en versos cortos pero narra una batalla con personajes. ¿Lírico por los versos? No necesariamente. El verso es una marca de forma, no de género. Si hay un narrador contando hechos de otros, el género es narrativo aunque esté versificado. Por eso el criterio fuerte es la voz, y la forma de la página es solo la primera pista.

3. ¿Por qué la leyenda es narrativa y no un género aparte? Porque cumple la condición del narrativo: alguien cuenta lo que les pasó a otros. Que sea anónima, oral y que se cuente como verdadera son rasgos suyos, pero no cambian quién habla. La leyenda es un subgénero del narrativo, igual que el mito y la fábula.

4. «Catorce versos, habla de la tristeza del que escribe.» ¿Género y subgénero? Lírico, subgénero soneto. El género lo da la voz: un yo hablando de lo que siente. El subgénero lo da la forma fija de catorce versos.

5. ¿Una fábula y una comedia pueden dejar la misma enseñanza? Sí, y por eso la enseñanza no sirve para clasificar. Se separan por cómo llega esa enseñanza: la fábula la cuenta un narrador y suele decirla al final; la comedia la muestra en escena, con los personajes hablando y sin nadie que la enuncie.

No es cuento, es una historia que sale de mi pluma como ha ido brotando de los labios de ñor Cornelio Cacheda, que es un buen amigo de tantos como tengo por esos campos de Dios. Me la refirió hará cinco meses, y tanto me sorprendió la maravilla que juzgo una acción criminal el no comunicarla...

— Manuel González Zeledón «Magón», «El clis de sol», s. f.

Yo soy un hombre sincero

De donde crece la palma,

Y antes de morirme quiero

Echar mis versos del alma.

— José Martí, «Versos sencillos», 1891

JUEZ: ¿Quién mató al comendador?

NIÑO: Fuenteovejuna, señor.

— Lope de Vega, «Fuenteovejuna», 1619

Mirá quién habla en cada uno. En el de Magón hay un «yo» que cuenta lo que otro le contó a él —esa mediación es el narrador, y por eso el texto es narrativo—. En el de Martí no hay nadie contándole nada a nadie: el hablante dice lo que él mismo siente y quiere ser, de eso vive el género lírico. En el de Lope de Vega no hay ni narrador ni un hablante que se exprese: solo el nombre del personaje al margen y lo que dice, para que un actor lo diga en un escenario, que es la marca del género dramático.

Los errores que más se cobran

  1. Clasificar por el tema. Amor, muerte y guerra aparecen en los tres géneros. El tema no distingue nada; la voz sí.
  2. Creer que todo lo que tiene versos es lírico. Hay narraciones en verso. Si hay narrador y hechos ajenos, es narrativo con forma de verso.
  3. Creer que todo lo que tiene diálogo es dramático. En una novela los personajes también conversan, pero alguien los presenta: —dijo Ana—. Esa marca de narrador tumba la opción de dramático.
  4. Meter la leyenda y el mito fuera del narrativo. Pasa porque se estudian en tradición oral y uno los guarda en otra gaveta. Siguen siendo subgéneros narrativos.
  5. Confundir comedia con drama. Los dos pueden tener momentos livianos. Lo que decide es el final y el tono dominante, no una escena suelta.
  6. Saltarse la mirada a la forma. El nivel explícito del texto —lo que se ve sin interpretar— resuelve la mayoría de estas preguntas en dos segundos. Leer todo el fragmento antes de mirar cómo está dispuesto es perder tiempo.

Clave de análisis

En el examen el procedimiento tiene dos tiempos. Primero mirá la página sin leerla: párrafos que llegan al margen, líneas cortas que no llegan, o nombres de personajes con dos puntos. Esas tres imágenes corresponden, en ese orden, a narrativo, lírico y dramático, y aciertan casi siempre porque el nivel explícito del texto ya trae la respuesta.

Cuando la forma engaña —una narración en verso, una novela con mucho diálogo—, pasá al segundo tiempo y usá el criterio de fondo: ¿quién habla? Si hay alguien que cuenta lo que les pasa a otros, es narrativo. Si el que habla habla de lo que él mismo siente, es lírico. Si nadie cuenta y los personajes se sostienen solos frente a un público, es dramático.

Los subgéneros no hacen falta guardarlos sueltos: cada uno se acomoda en su género por lo que lo define. Los narrativos se ordenan por largo y propósito, los líricos por forma o motivo, y los dramáticos por cómo terminan.