6th Unit 6. Focus on the Future
Tus metas en inglés: I want to become, have to y paso a paso
Al terminar vas a poder hablar en inglés de tus metas: qué querés ser con I want to become…, qué hace falta con have to y need to, y cómo llegar paso a paso con First, Then, Finally.
Tener el final en mente
Antes de empezar un camino conviene saber a dónde se quiere llegar. Eso es having the end in mind: tener clara la meta desde el principio y planear los pasos para alcanzarla.
I want to become a musician. — Quiero llegar a ser músico.
Profesiones
| En inglés | Significa |
|---|---|
| musician | músico |
| doctor | médico |
| engineer | ingeniero |
| veterinarian | veterinario |
| teacher | maestro |
| scientist | científico |
Lo que hace falta: have to y need to
- She has to be hard-working to reach her goal. — Tiene que ser trabajadora para lograr su meta.
- He needs to study a lot to be a doctor. — Necesita estudiar mucho para ser médico.
- To be a good soccer player, you have to practice every day. — Para ser buen futbolista hay que entrenar todos los días.
Con he o she: has to, needs to.
Paso a paso
First, I will study hard. Then, I will go to university. Finally, I will become an engineer. — Primero voy a estudiar mucho. Después voy a ir a la universidad. Por último, voy a ser ingeniera.
Preguntar
- What do you want to be when you grow up? — ¿Qué querés ser de grande?
- I want to be a veterinarian because I love animals. — Quiero ser veterinaria porque me encantan los animales.
Cualidades para lograr una meta
- hard-working — trabajador
- patient — paciente
- responsible — responsable
- brave — valiente
A scientist has to be patient. — Un científico tiene que ser paciente.
Una conversación corta
- A: What do you want to be when you grow up? — ¿Qué querés ser de grande?
- B: I want to be an engineer. — Quiero ser ingeniera.
- A: What do you have to do? — ¿Qué tenés que hacer?
- B: I have to study math and science. — Tengo que estudiar matemática y ciencias.
Ejemplos resueltos
1. «I want to become a musician». ¿Qué quiere ser?
Músico.
2. ¿Qué significa «goal»?
Meta, objetivo.
3. ¿Qué palabra falta? «She ___ to be hard-working to reach her goal».
Has.
4. ¿Qué significa «Having the end in mind»?
Tener clara la meta desde el principio.
5. ¿Qué significa «step by step»?
Paso a paso.
6. ¿Qué significa «patient»?
Paciente.
7. Completá: «He ___ to study a lot» (necesita).
Needs.
8. Ordená el plan: «Finally, I will become a doctor. First, I will study hard.»
First, I will study hard. Finally, I will become a doctor.
9. ¿Cómo se dice «veterinaria»?
A veterinarian. La palabra es la misma para mujer y para hombre.
Los errores que más se cobran
- Decir «she have to». Con she va has to.
- Olvidar el «to» en «want to». I want to become.
- Confundir «goal» solo con gol. En este tema es meta.
- Desordenar el plan. First, Then, Finally.
- Dar una meta sin la razón. La razón va con because.
- Decir «a engineer». Antes de una vocal se usa an: an engineer.
- Confundir «doctor» con «dentist». El dentist cuida los dientes; el doctor, la salud en general.
Cómo acompañar en casa
Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber inglés: las respuestas van al lado.
Al terminar, el estudiante tiene que poder: decir en inglés qué quiere ser, por qué y tres pasos para lograrlo.
Tres preguntas para hacerle
- What do you want to be when you grow up? → I want to be…
- Why? → Because…
- What do you have to do? → I have to…
Si se traba. Que dibuje una escalera con tres escalones y escriba en inglés un paso en cada uno.
Cinco minutos en la casa. Conversen sobre lo que cada persona de la familia quería ser de niño y que el estudiante lo diga en inglés.
Clave de análisis
Las metas se dicen con I want to become…; lo necesario, con have to / need to (has to / needs to con he o she); y el camino, paso a paso, con First, Then, Finally.