LecciónBiología · Bachillerato por Madurez

Bloque 6. Recuperación, restauración ecológica y desarrollo sostenible

Sucesión ecológica y comunidad clímax

Al terminar vas a poder decidir si una sucesión es primaria o secundaria con una sola pregunta, explicar por qué las especies pioneras terminan siendo desplazadas por las que ellas mismas hicieron posibles, y describir en qué consiste la comunidad clímax.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Un pinar en dos momentos después de un incendio: primero troncos quemados y suelo desnudo, después el mismo lugar cubierto de hierbas que ya rebrotaron. Es sucesión secundaria, y se ve por qué es rápida: el suelo nunca se fue, y con él quedaron las semillas y las raíces. Foto: Hannu, Wikimedia Commons, dominio público
Un pinar en dos momentos después de un incendio: primero troncos quemados y suelo desnudo, después el mismo lugar cubierto de hierbas que ya rebrotaron. Es sucesión secundaria, y se ve por qué es rápida: el suelo nunca se fue, y con él quedaron las semillas y las raíces. Foto: Hannu, Wikimedia Commons, dominio público

Entender

Qué es una sucesión y por qué es predecible

La sucesión ecológica es el cambio ordenado y predecible de las especies que ocupan un lugar a lo largo del tiempo, hasta llegar a una comunidad estable.

La palabra importante es «predecible», y conviene explicar por qué lo es. No es que las especies se turnen por azar: cada etapa modifica el ambiente y con eso hace posible la siguiente. Los líquenes disgregan la roca y dejan las primeras partículas de suelo; sobre ese suelo pueden crecer musgos; el musgo retiene humedad y materia orgánica, y entonces germinan hierbas; las hierbas dan más suelo y sombra, y entran los arbustos. Cada grupo prepara el terreno de quien lo va a desplazar.

Por eso la secuencia se repite con el mismo orden general en lugares parecidos: no la manda el azar, la manda el estado del suelo.

Sucesión primaria

Ocurre en un sustrato sin vida y, sobre todo, sin suelo: lava recién solidificada, roca desnuda que dejó un glaciar al retirarse, una isla volcánica nueva, arena recién depositada.

  • Llegan las especies pioneras, sobre todo líquenes —que son un hongo y un alga viviendo juntos— y después musgos. Aguantan la roca desnuda, la sequía y los cambios bruscos de temperatura.
  • Los líquenes liberan ácidos que disgregan la roca y, al morir, aportan materia orgánica. Así se empieza a formar suelo, partícula por partícula.
  • Con algo de suelo llegan hierbas, después arbustos y finalmente árboles.

Es muy lenta: siglos. Y la razón es una sola: hay que fabricar el suelo desde cero, y el suelo se forma a un ritmo de milímetros por siglo.

Ejemplo costarricense: la colonización de los campos de lava del Volcán Arenal o del Irazú después de una erupción.

Sucesión secundaria

Ocurre en un lugar que ya tenía comunidad y suelo, pero fue perturbado: un incendio, un derrumbe, un huracán, una tala, un potrero abandonado.

Es mucho más rápida —décadas, no siglos— y la razón es concreta: el suelo quedó ahí, con su materia orgánica, sus nutrientes, sus hongos y bacterias, y además con el banco de semillas enterrado y las raíces vivas que rebrotan. La sucesión secundaria no empieza de cero: empieza desde el suelo, que es la parte lenta y que ya está hecha.

Ejemplo costarricense: cuando se abandona un potrero en Guanacaste, primero crecen hierbas y zacates, después arbustos y especies pioneras como el jocote o el guácimo, y con los años vuelve el bosque.

Las dos sucesiones

Con qué empiezaQuién llega primeroVelocidadEjemplo
Primariaroca desnuda, sin suelolíquenes y musgosmuy lenta, sigloslava del Arenal
Secundariasuelo y semillas ya presenteshierbas y arbustosrápida, décadaspotrero abandonado

La pregunta que las separa siempre es una sola: ¿había suelo? Si había, es secundaria. Si no había, es primaria. No importa qué tan destruido se vea el lugar: un incendio deja el paisaje negro y espantoso, pero el suelo sigue ahí, así que es secundaria.

Sucesión terrestre y limnológica

  • Terrestre: en tierra firme. Líquenes → musgos → hierbas → arbustos → bosque.
  • Limnológica o acuática: en un cuerpo de agua. Plancton → plantas sumergidas → plantas emergentes → y con el tiempo el lago se rellena de sedimento y materia orgánica y se convierte en tierra firme, que luego sigue su propia sucesión terrestre.

La limnológica sorprende porque el final no es un lago mejor: es que el lago deja de existir. Todo cuerpo de agua cerrado tiende a rellenarse; lo que cambia es cuánto tarda.

Especies pioneras y por qué desaparecen

Las especies pioneras comparten un mismo perfil, y no es casualidad:

  • Crecen rápido y se reproducen mucho, con semillas pequeñas que viajan lejos.
  • Toleran condiciones duras: sol directo, poco suelo, sequía.
  • Son malas competidoras y, sobre todo, no aguantan la sombra.

Y ahí está la paradoja del tema, que vale la pena ver: las pioneras hacen posible que lleguen árboles más grandes; esos árboles dan sombra; y la sombra es justamente lo que las pioneras no toleran. Las especies pioneras se eliminan a sí mismas al tener éxito. Por eso no se ve un bosque de pioneras: se ven pioneras en los bordes, en los derrumbes y en los potreros recién abandonados.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

La comunidad clímax

Es la etapa final: la comunidad estable, que se autorreemplaza mientras no haya una nueva perturbación. En buena parte de Costa Rica sería un bosque tropical maduro.

Qué la caracteriza:

  • Máxima diversidad de especies.
  • Estructura compleja: varios estratos de vegetación, del suelo al dosel.
  • Se autorregula: las especies que la forman pueden reproducirse bajo sus propias condiciones, incluida su propia sombra. Por eso se reemplaza a sí misma y no da paso a otra comunidad.

Esa última es la definición real de clímax y la que el examen pide: no es que ya no cambie nada —mueren y nacen árboles todo el tiempo—, sino que el reemplazo mantiene la misma comunidad.

Un matiz que también entra: la comunidad clímax de un lugar depende de su clima y su suelo. El clímax de Guanacaste es un bosque seco, no el mismo bosque lluvioso que el de Osa. No hay un solo clímax «mejor»: hay el que ese lugar puede sostener.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Biología del tema Bloque 6. Recuperación, restauración ecológica y desarrollo sostenible, para repasar después de «Sucesión ecológica y comunidad clímax», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

Una empresa agrícola sustituyó el monocultivo por franjas alternas de dos cultivos y dejó corredores de vegetación entre ellas. Con el tiempo aparecieron más aves e insectos polinizadores en la finca.

La medida descrita favorece principalmente

  • A. La erosión del suelo
  • B. El monocultivo
  • C. La deforestación
  • D. La biodiversidad
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

Quien responde el monocultivo confunde la medida con lo que se dejó de hacer: el texto dice que se sustituyó. Diversificar cultivos y mantener corredores aumenta la variedad de especies, o sea la biodiversidad.

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PREGUNTA 2

En Costa Rica, un programa paga a las personas propietarias de fincas para que mantengan el bosque en pie, protejan las nacientes y no talen, porque esos bosques capturan carbono y producen agua.

El mecanismo descrito se conoce como pago por

  • A. Servicios ambientales
  • B. Producción forestal
  • C. Explotación maderera
  • D. Turismo ecológico
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción A.

Se paga por el beneficio que el bosque en pie brinda a todos —captura de carbono y producción de agua—, y eso es un pago por servicios ambientales. Producir madera, explotarla o vender turismo son actividades que generan ingreso por un producto, no por conservar el servicio.

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PREGUNTA 3

Una comunidad pesquera acordó no tirar red en un pedazo de arrecife durante cinco años. Al levantar el acuerdo, quienes faenaban alrededor sacaban bastante más kilos por jornada que antes: los peces grandes habían desovado tranquilos dentro del cuadro protegido y sus hijos se regaron por los alrededores.

A partir de la información presentada, ¿qué explica el aumento de las capturas vecinas?

  • A. El cierre redujo la cantidad de pescadores y con ello aumentó la captura de cada uno.
  • B. Los peces de las zonas vecinas se desplazaron hacia el área cerrada durante esos cinco años.
  • C. El área cerrada permitió la reproducción de adultos cuyas crías repoblaron las zonas vecinas.
  • D. El aumento de capturas ocurrió por variaciones climáticas ajenas al cierre de la zona.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción C.

Quien responde que los peces de las zonas vecinas se desplazaron hacia el área cerrada durante esos cinco años cuenta el viaje al revés: si se hubieran ido para adentro, afuera habría menos. Lo que salió del área protegida fue la descendencia.

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Los errores que más se cobran

  1. Decir que un incendio produce sucesión primaria. Deja el suelo: es secundaria.
  2. Creer que la comunidad clímax ya no cambia. Cambia constantemente; lo que no cambia es la composición general.
  3. Pensar que las pioneras son las que forman el bosque final. Son las primeras y desaparecen, desplazadas por la sombra que ellas hicieron posible.
  4. Suponer que hay un único clímax. Depende del clima y el suelo de cada lugar.

Tip para el examen

Todo el tema se decide con una pregunta: ¿había suelo antes? Si había, secundaria —rápida, décadas, empieza con hierbas—; si no había, primaria —lenta, siglos, empieza con líquenes—. Y el motor de la secuencia es que cada etapa modifica el ambiente y hace posible la siguiente, hasta llegar a la comunidad clímax, que es la que puede reproducirse bajo sus propias condiciones y por eso se autorreemplaza.

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La sucesión ecológica es el cambio ordenado y predecible de las especies que ocupan un lugar a lo largo del tiempo, hasta llegar a una comunidad estable.

La palabra importante es «predecible», y conviene explicar por qué lo es. No es que las especies se turnen por azar: cada etapa modifica el ambiente y con eso hace posible la siguiente. Los líquenes disgregan la roca y dejan las primeras partículas de suelo; sobre ese suelo pueden crecer musgos; el musgo retiene humedad y materia orgánica, y entonces germinan hierbas; las hierbas dan más suelo y sombra, y entran los arbustos. Cada grupo prepara el terreno de quien lo va a desplazar.

Por eso la secuencia se repite con el mismo orden general en lugares parecidos: no la manda el azar, la manda el estado del suelo.

Sucesión primaria

Ocurre en un sustrato sin vida y, sobre todo, sin suelo: lava recién solidificada, roca desnuda que dejó un glaciar al retirarse, una isla volcánica nueva, arena recién depositada.

  • Llegan las especies pioneras, sobre todo líquenes —que son un hongo y un alga viviendo juntos— y después musgos. Aguantan la roca desnuda, la sequía y los cambios bruscos de temperatura.
  • Los líquenes liberan ácidos que disgregan la roca y, al morir, aportan materia orgánica. Así se empieza a formar suelo, partícula por partícula.
  • Con algo de suelo llegan hierbas, después arbustos y finalmente árboles.

Es muy lenta: siglos. Y la razón es una sola: hay que fabricar el suelo desde cero, y el suelo se forma a un ritmo de milímetros por siglo.

Ejemplo costarricense: la colonización de los campos de lava del Volcán Arenal o del Irazú después de una erupción.

Sucesión secundaria

Ocurre en un lugar que ya tenía comunidad y suelo, pero fue perturbado: un incendio, un derrumbe, un huracán, una tala, un potrero abandonado.

Es mucho más rápida —décadas, no siglos— y la razón es concreta: el suelo quedó ahí, con su materia orgánica, sus nutrientes, sus hongos y bacterias, y además con el banco de semillas enterrado y las raíces vivas que rebrotan. La sucesión secundaria no empieza de cero: empieza desde el suelo, que es la parte lenta y que ya está hecha.

Ejemplo costarricense: cuando se abandona un potrero en Guanacaste, primero crecen hierbas y zacates, después arbustos y especies pioneras como el jocote o el guácimo, y con los años vuelve el bosque.

Un pinar en dos momentos después de un incendio: primero troncos quemados y suelo desnudo, después el mismo lugar cubierto de hierbas que ya rebrotaron. Es sucesión secundaria, y se ve por qué es rápida: el suelo nunca se fue, y con él quedaron las semillas y las raíces. Foto: Hannu, Wikimedia Commons, dominio público
Un pinar en dos momentos después de un incendio: primero troncos quemados y suelo desnudo, después el mismo lugar cubierto de hierbas que ya rebrotaron. Es sucesión secundaria, y se ve por qué es rápida: el suelo nunca se fue, y con él quedaron las semillas y las raíces. Foto: Hannu, Wikimedia Commons, dominio público

Las dos sucesiones

Con qué empiezaQuién llega primeroVelocidadEjemplo
Primariaroca desnuda, sin suelolíquenes y musgosmuy lenta, sigloslava del Arenal
Secundariasuelo y semillas ya presenteshierbas y arbustosrápida, décadaspotrero abandonado

La pregunta que las separa siempre es una sola: ¿había suelo? Si había, es secundaria. Si no había, es primaria. No importa qué tan destruido se vea el lugar: un incendio deja el paisaje negro y espantoso, pero el suelo sigue ahí, así que es secundaria.

Sucesión terrestre y limnológica

  • Terrestre: en tierra firme. Líquenes → musgos → hierbas → arbustos → bosque.
  • Limnológica o acuática: en un cuerpo de agua. Plancton → plantas sumergidas → plantas emergentes → y con el tiempo el lago se rellena de sedimento y materia orgánica y se convierte en tierra firme, que luego sigue su propia sucesión terrestre.

La limnológica sorprende porque el final no es un lago mejor: es que el lago deja de existir. Todo cuerpo de agua cerrado tiende a rellenarse; lo que cambia es cuánto tarda.

Especies pioneras y por qué desaparecen

Las especies pioneras comparten un mismo perfil, y no es casualidad:

  • Crecen rápido y se reproducen mucho, con semillas pequeñas que viajan lejos.
  • Toleran condiciones duras: sol directo, poco suelo, sequía.
  • Son malas competidoras y, sobre todo, no aguantan la sombra.

Y ahí está la paradoja del tema, que vale la pena ver: las pioneras hacen posible que lleguen árboles más grandes; esos árboles dan sombra; y la sombra es justamente lo que las pioneras no toleran. Las especies pioneras se eliminan a sí mismas al tener éxito. Por eso no se ve un bosque de pioneras: se ven pioneras en los bordes, en los derrumbes y en los potreros recién abandonados.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

La comunidad clímax

Es la etapa final: la comunidad estable, que se autorreemplaza mientras no haya una nueva perturbación. En buena parte de Costa Rica sería un bosque tropical maduro.

Qué la caracteriza:

  • Máxima diversidad de especies.
  • Estructura compleja: varios estratos de vegetación, del suelo al dosel.
  • Se autorregula: las especies que la forman pueden reproducirse bajo sus propias condiciones, incluida su propia sombra. Por eso se reemplaza a sí misma y no da paso a otra comunidad.

Esa última es la definición real de clímax y la que el examen pide: no es que ya no cambie nada —mueren y nacen árboles todo el tiempo—, sino que el reemplazo mantiene la misma comunidad.

Un matiz que también entra: la comunidad clímax de un lugar depende de su clima y su suelo. El clímax de Guanacaste es un bosque seco, no el mismo bosque lluvioso que el de Osa. No hay un solo clímax «mejor»: hay el que ese lugar puede sostener.

Los errores que más se cobran

  1. Decir que un incendio produce sucesión primaria. Deja el suelo: es secundaria.
  2. Creer que la comunidad clímax ya no cambia. Cambia constantemente; lo que no cambia es la composición general.
  3. Pensar que las pioneras son las que forman el bosque final. Son las primeras y desaparecen, desplazadas por la sombra que ellas hicieron posible.
  4. Suponer que hay un único clímax. Depende del clima y el suelo de cada lugar.

Tip para el examen

Todo el tema se decide con una pregunta: ¿había suelo antes? Si había, secundaria —rápida, décadas, empieza con hierbas—; si no había, primaria —lenta, siglos, empieza con líquenes—. Y el motor de la secuencia es que cada etapa modifica el ambiente y hace posible la siguiente, hasta llegar a la comunidad clímax, que es la que puede reproducirse bajo sus propias condiciones y por eso se autorreemplaza.