LecciónEspañol · Bachillerato por Madurez

Recursos retóricos en textos literarios

Reiteración: repetición enfática

Al terminar vas a poder reconocer una reiteración, explicar por qué es la figura más general de todo el grupo de las repeticiones, y separarla de la anáfora y del paralelismo con dos preguntas que se hacen en segundos.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Primera edición del Primer romancero gitano, Madrid, 1928, con el arranque del Romance sonámbulo. Mirá dónde cae cada verde: abre el primer verso y también lo cierra. Esa libertad de posición es lo que separa la reiteración de la anáfora, que exige el inicio. Imagen de Wikimedia Commons, dominio público.
Primera edición del Primer romancero gitano, Madrid, 1928, con el arranque del Romance sonámbulo. Mirá dónde cae cada verde: abre el primer verso y también lo cierra. Esa libertad de posición es lo que separa la reiteración de la anáfora, que exige el inicio. Imagen de Wikimedia Commons, dominio público.

Entender

Qué es y por qué existe la figura

La reiteración es una figura de construcción que consiste en repetir una palabra o un grupo de palabras dentro de un enunciado para dar énfasis. A diferencia de la anáfora, la repetición puede ocurrir en cualquier posición, no solo al inicio.

  • Dámelo, dámelo, dámelo.
  • Sí, sí, lo recuerdo bien.
  • Corre, corre, que se escapa.

La razón de que exista es sencilla y la usás todos los días sin saberlo. En el habla, cuando algo importa, no se busca otra palabra: se dice dos veces la misma. El que pide ayuda no dice «solicito auxilio con urgencia», dice «ayuda, ayuda». La reiteración es esa conducta llevada al texto escrito.

Lo que se repite se vuelve importante por el solo hecho de repetirse. No hace falta ningún adverbio de intensidad: la repetición ya es el énfasis.

Por qué la repetición produce énfasis y no aburrimiento

Vale la pena entender el mecanismo, porque de ahí salen las tres funciones que la prueba pregunta.

Cuando leés una palabra nueva, tu atención la procesa y sigue de largo. Cuando esa misma palabra vuelve enseguida, la atención se frena: el lector espera información nueva y recibe lo mismo. Ese pequeño tropiezo es todo el efecto.

  • Énfasis. La palabra repetida queda subrayada frente a las demás.
  • Intensidad emocional. La repetición imita al que está alterado: la urgencia, el deseo y la angustia repiten; la calma varía el vocabulario.
  • Ritmo. Una palabra que vuelve a intervalos marca un compás, y por eso la figura es tan frecuente en verso y en canción.

Verde que te quiero verde.

Verde viento. Verdes ramas.

El barco sobre la mar

y el caballo en la montaña.

— Federico García Lorca, «Romance sonámbulo», 1928

Cuatro verde en dos versos, y ninguno en la misma posición: abre el primero, lo cierra, abre el segundo y vuelve en medio. Por eso es reiteración y no anáfora: la palabra se repite donde le toca, no siempre al inicio. Y fijate en lo que gana con repetirse. A la cuarta vez ya nadie está pensando en un color: el verde dejó de describir cosas y pasó a ser el clima del poema entero.

La familia de las repeticiones y quién es más general

Acá está el punto que ordena toda la lección. La reiteración no es una figura más al lado de la anáfora: es la categoría amplia dentro de la cual la anáfora es un caso particular.

  • Reiteración: se repite una palabra en cualquier posición del enunciado.
  • Anáfora: se repite una palabra justo al inicio de cada verso u oración.

Entonces toda anáfora es una reiteración, pero no toda reiteración es anáfora. Es la misma relación que hay entre «fruta» y «mango». Si en el examen te dan un caso que cumple la condición estrecha —repetición al inicio—, la respuesta más precisa es anáfora, porque nombrar la categoría grande cuando existe el nombre exacto se cobra.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

La otra frontera: reiteración y paralelismo

El paralelismo también da sensación de repetición, y por eso se mezcla. Pero repite otra cosa.

ReiteraciónParalelismo
Qué se repiteLas mismas palabrasLa misma estructura
Hacen falta palabras idénticasSíNo
EjemploCorre, corre, correEl agua corre, el viento sopla
Cómo se detectaComparando palabrasComparando el armado de la oración

En el agua corre, el viento sopla no se repite ni una palabra: lo que vuelve es el molde artículo + sustantivo + verbo. Por eso el paralelismo se ve mejor si tapás las palabras y mirás la forma.

Las dos preguntas que resuelven cualquier caso

  1. ¿Se repiten palabras idénticas? Si no, no es reiteración: mirá si es paralelismo.
  2. Si sí, ¿están todas al inicio de su verso u oración? Si están, es anáfora; si aparecen en cualquier lugar, es reiteración.

Con esas dos preguntas en ese orden no hay caso que se escape, y no hace falta tener la lista delante.

Ver

Ejemplos resueltos

1. «Corre, corre, que se escapa el bus.» ¿Reiteración o anáfora? Reiteración. La palabra repetida es corre, y aunque la primera está al inicio, la segunda no encabeza un verso ni una oración nueva: las dos están dentro del mismo enunciado. La anáfora exige que la repetición marque el comienzo de unidades sucesivas.

2. «Mientras haya luz, saldremos. / Mientras haya fuerza, seguiremos. / Mientras haya voz, cantaremos.» ¿Qué figura es? Anáfora, que es un tipo de reiteración. Mientras haya se repite y siempre encabeza el verso. Como se cumple la condición estrecha, la respuesta precisa es anáfora; contestar «reiteración» no es falso, pero es menos exacto y por eso se penaliza.

3. «La casa huele a café, la calle huele a lluvia.» ¿Reiteración? Hay las dos cosas, y conviene decirlo. Se repite la palabra huele, así que técnicamente hay reiteración; pero lo que estructura el par es el molde repetido —artículo + sustantivo + huele a + sustantivo—, así que la figura que manda es el paralelismo. Regla práctica: si lo que llama la atención es el armado y no la palabra, nombrá el paralelismo.

4. «Dijo que sí, que sí, que iba a venir.» ¿Qué se logra con la repetición? Reiteración con efecto de intensidad. El que sí repetido no agrega información: agrega convicción. Fijate en lo que pasa si lo quitás: dijo que iba a venir informa lo mismo, pero se pierde la insistencia de quien quiere que le crean. Esa diferencia entre las dos versiones es la respuesta a «¿qué aporta la figura?».

5. «Nunca, nunca más vuelvo a esa fila del banco.» Analizá la figura y su posición. Reiteración. Se repite nunca, y aunque arranca la oración, la segunda aparición no encabeza una unidad nueva: está dentro del mismo enunciado. El efecto es de énfasis emocional: la negación reforzada expresa hartazgo, no un dato.

Verde que te quiero verde.

Verde viento. Verdes ramas.

— Federico García Lorca, «Romance sonámbulo», Romancero gitano, 1928

«Verde» vuelve cuatro veces en dos versos, y no solo al principio de cada uno —al final del primer verso, en medio y al inicio del segundo—, que es justo lo que separa la reiteración de la anáfora.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Español del tema Recursos retóricos en textos literarios, para repasar después de «Reiteración: repetición enfática», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

Mi pueblo se fue quedando sin gente
como se queda sin dientes una boca:
de a uno, sin dolor, y un día uno se ríe
y ya no hay con qué.


Quedamos los que no supimos irnos.
Nos saludamos en la calle
con la confianza de los que sobran.

La escuela cerró con nueve alumnos.
La clínica abre los martes.
Y el que se va ya no dice adiós:
dice que va a ver cómo le va,
que es la manera educada
de no prometer que vuelve.

Lea el texto anterior.

A partir del texto anterior, de la figura retórica subrayada, se interpreta que el pueblo

  • A. conservó toda su población gracias a las personas que se quedaron en él.
  • B. experimentó un dolor colectivo muy intenso en cada una de las partidas.
  • C. fue abandonado de golpe por todos sus habitantes en una misma fecha del año.
  • D. se fue despoblando de forma paulatina hasta perder aquello que lo sostenía.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

Quien responde que fue abandonado de golpe por todos en una misma fecha contradice la comparación: los dientes se pierden de a uno.

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PREGUNTA 2

Lo espero como se espera un bus
en una parada donde ya no pasa:
uno sabe que no viene
y se queda igual, porque irse
sería admitir que uno lo sabía.


Van cuatro años.
Dejo la luz del corredor encendida.
No por él, que no la va a ver.
Por mí, que necesito seguir haciendo algo.

Lea el texto anterior.

En el texto anterior, a partir del recurso retórico subrayado se interpreta que la espera del hijo

  • A. terminó el día en que la voz poética comprendió que él no volvería.
  • B. obliga a la voz poética a permanecer despierta en el corredor cada noche.
  • C. se apoya en indicios concretos de que el regreso llegará en algún momento.
  • D. continúa sostenida por quien ya sabe de antemano que no habrá ningún regreso.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

Quien responde que se apoya en indicios concretos de que el regreso llegará invierte el verso: uno sabe que no viene y se queda igual.

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PREGUNTA 3

Estudiar de noche, después del turno,
es leer con la linterna de un carro
al que se le está acabando la batería
:
uno alumbra el renglón que puede
y sabe que la luz no va a durar toda la página.

Aun así abro el libro.
Aun así subrayo.
Aun así llego a la prueba
con la mitad del capítulo iluminada.

Lea el texto anterior.

En el texto anterior, a partir del recurso retórico subrayado se interpreta que estudiar de noche

  • A. resulta más eficaz que estudiar durante cualquier otro momento.
  • B. le permite a la voz poética cubrir el capítulo entero sin problema.
  • C. se hace con una energía limitada que se agota antes de terminar la tarea.
  • D. terminó llevando a la voz poética a abandonar por completo la lectura del libro.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción C.

Quien responde que le permite cubrir el capítulo entero sin problema ignora la imagen: la batería se está acabando y la luz no va a durar.

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Los errores que más se cobran

  1. Responder «reiteración» cuando el caso es anáfora. Se falla por buena fe: la reiteración incluye a la anáfora, así que parece correcto. Pero cuando existe el nombre específico, ese es el que se pide. Fijate siempre en la posición antes de contestar.
  2. Responder «anáfora» a toda repetición. El error inverso, y más caro. La anáfora tiene una condición dura: al inicio de versos u oraciones sucesivas. Si la palabra vuelve a mitad de frase, no lo es.
  3. Confundir reiteración con paralelismo. Se mezclan porque las dos «repiten». Se separan por el material: una repite palabras, el otro repite estructura. Si no hay palabras idénticas, descartá la reiteración.
  4. Tomarla por un vicio del lenguaje. En un ensayo propio, repetir la misma palabra por pobreza de vocabulario sí es defecto. En un texto literario la repetición es deliberada y tiene función. El contexto decide, no la forma.
  5. Confundirla con el pleonasmo. El pleonasmo repite la idea con otras palabras —subir arriba—; la reiteración repite la palabra misma y con intención expresiva. Uno sobra, el otro insiste.
  6. Nombrar la figura sin decir qué refuerza. La pregunta suele ser «¿qué efecto produce?». Se contesta señalando qué idea o emoción queda subrayada: urgencia, hartazgo, convicción, dolor.

Clave de análisis

Si se te desarma todo, volvé a armarlo desde una sola imagen: la repetición es lo que hace el que está urgido. Nadie que pide auxilio busca sinónimos. De ahí salen las tres funciones sin aprenderlas por separado —énfasis, intensidad emocional y ritmo—, porque las tres son consecuencia de que la atención se frene al recibir dos veces lo mismo.

Y la familia se ordena por lo estrecho de cada nombre. La reiteración es la general: repetir palabras, en cualquier lugar. La anáfora le agrega una condición: que sea al inicio. El paralelismo cambia de material: ya no repite palabras sino el molde de la oración. Por eso las dos preguntas del análisis van en ese orden —primero si son palabras idénticas, después dónde están—: la primera decide si estás en la familia, la segunda decide qué apellido lleva el caso.

Lo último: la reiteración no es un error ni un descuido. En un texto literario alguien decidió que esa palabra volviera, y la pregunta del examen no es cuál es sino qué logra: fijate qué se pierde si la quitás, y ahí está la respuesta.

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Qué es y por qué existe la figura

La reiteración es una figura de construcción que consiste en repetir una palabra o un grupo de palabras dentro de un enunciado para dar énfasis. A diferencia de la anáfora, la repetición puede ocurrir en cualquier posición, no solo al inicio.

  • Dámelo, dámelo, dámelo.
  • Sí, sí, lo recuerdo bien.
  • Corre, corre, que se escapa.

La razón de que exista es sencilla y la usás todos los días sin saberlo. En el habla, cuando algo importa, no se busca otra palabra: se dice dos veces la misma. El que pide ayuda no dice «solicito auxilio con urgencia», dice «ayuda, ayuda». La reiteración es esa conducta llevada al texto escrito.

Lo que se repite se vuelve importante por el solo hecho de repetirse. No hace falta ningún adverbio de intensidad: la repetición ya es el énfasis.

Por qué la repetición produce énfasis y no aburrimiento

Vale la pena entender el mecanismo, porque de ahí salen las tres funciones que la prueba pregunta.

Cuando leés una palabra nueva, tu atención la procesa y sigue de largo. Cuando esa misma palabra vuelve enseguida, la atención se frena: el lector espera información nueva y recibe lo mismo. Ese pequeño tropiezo es todo el efecto.

  • Énfasis. La palabra repetida queda subrayada frente a las demás.
  • Intensidad emocional. La repetición imita al que está alterado: la urgencia, el deseo y la angustia repiten; la calma varía el vocabulario.
  • Ritmo. Una palabra que vuelve a intervalos marca un compás, y por eso la figura es tan frecuente en verso y en canción.

Verde que te quiero verde.

Verde viento. Verdes ramas.

El barco sobre la mar

y el caballo en la montaña.

— Federico García Lorca, «Romance sonámbulo», 1928

Cuatro verde en dos versos, y ninguno en la misma posición: abre el primero, lo cierra, abre el segundo y vuelve en medio. Por eso es reiteración y no anáfora: la palabra se repite donde le toca, no siempre al inicio. Y fijate en lo que gana con repetirse. A la cuarta vez ya nadie está pensando en un color: el verde dejó de describir cosas y pasó a ser el clima del poema entero.

Primera edición del Primer romancero gitano, Madrid, 1928, con el arranque del Romance sonámbulo. Mirá dónde cae cada verde: abre el primer verso y también lo cierra. Esa libertad de posición es lo que separa la reiteración de la anáfora, que exige el inicio. Imagen de Wikimedia Commons, dominio público.
Primera edición del Primer romancero gitano, Madrid, 1928, con el arranque del Romance sonámbulo. Mirá dónde cae cada verde: abre el primer verso y también lo cierra. Esa libertad de posición es lo que separa la reiteración de la anáfora, que exige el inicio. Imagen de Wikimedia Commons, dominio público.

La familia de las repeticiones y quién es más general

Acá está el punto que ordena toda la lección. La reiteración no es una figura más al lado de la anáfora: es la categoría amplia dentro de la cual la anáfora es un caso particular.

  • Reiteración: se repite una palabra en cualquier posición del enunciado.
  • Anáfora: se repite una palabra justo al inicio de cada verso u oración.

Entonces toda anáfora es una reiteración, pero no toda reiteración es anáfora. Es la misma relación que hay entre «fruta» y «mango». Si en el examen te dan un caso que cumple la condición estrecha —repetición al inicio—, la respuesta más precisa es anáfora, porque nombrar la categoría grande cuando existe el nombre exacto se cobra.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

La otra frontera: reiteración y paralelismo

El paralelismo también da sensación de repetición, y por eso se mezcla. Pero repite otra cosa.

ReiteraciónParalelismo
Qué se repiteLas mismas palabrasLa misma estructura
Hacen falta palabras idénticasSíNo
EjemploCorre, corre, correEl agua corre, el viento sopla
Cómo se detectaComparando palabrasComparando el armado de la oración

En el agua corre, el viento sopla no se repite ni una palabra: lo que vuelve es el molde artículo + sustantivo + verbo. Por eso el paralelismo se ve mejor si tapás las palabras y mirás la forma.

Las dos preguntas que resuelven cualquier caso

  1. ¿Se repiten palabras idénticas? Si no, no es reiteración: mirá si es paralelismo.
  2. Si sí, ¿están todas al inicio de su verso u oración? Si están, es anáfora; si aparecen en cualquier lugar, es reiteración.

Con esas dos preguntas en ese orden no hay caso que se escape, y no hace falta tener la lista delante.

Ejemplos resueltos

1. «Corre, corre, que se escapa el bus.» ¿Reiteración o anáfora? Reiteración. La palabra repetida es corre, y aunque la primera está al inicio, la segunda no encabeza un verso ni una oración nueva: las dos están dentro del mismo enunciado. La anáfora exige que la repetición marque el comienzo de unidades sucesivas.

2. «Mientras haya luz, saldremos. / Mientras haya fuerza, seguiremos. / Mientras haya voz, cantaremos.» ¿Qué figura es? Anáfora, que es un tipo de reiteración. Mientras haya se repite y siempre encabeza el verso. Como se cumple la condición estrecha, la respuesta precisa es anáfora; contestar «reiteración» no es falso, pero es menos exacto y por eso se penaliza.

3. «La casa huele a café, la calle huele a lluvia.» ¿Reiteración? Hay las dos cosas, y conviene decirlo. Se repite la palabra huele, así que técnicamente hay reiteración; pero lo que estructura el par es el molde repetido —artículo + sustantivo + huele a + sustantivo—, así que la figura que manda es el paralelismo. Regla práctica: si lo que llama la atención es el armado y no la palabra, nombrá el paralelismo.

4. «Dijo que sí, que sí, que iba a venir.» ¿Qué se logra con la repetición? Reiteración con efecto de intensidad. El que sí repetido no agrega información: agrega convicción. Fijate en lo que pasa si lo quitás: dijo que iba a venir informa lo mismo, pero se pierde la insistencia de quien quiere que le crean. Esa diferencia entre las dos versiones es la respuesta a «¿qué aporta la figura?».

5. «Nunca, nunca más vuelvo a esa fila del banco.» Analizá la figura y su posición. Reiteración. Se repite nunca, y aunque arranca la oración, la segunda aparición no encabeza una unidad nueva: está dentro del mismo enunciado. El efecto es de énfasis emocional: la negación reforzada expresa hartazgo, no un dato.

Verde que te quiero verde.

Verde viento. Verdes ramas.

— Federico García Lorca, «Romance sonámbulo», Romancero gitano, 1928

«Verde» vuelve cuatro veces en dos versos, y no solo al principio de cada uno —al final del primer verso, en medio y al inicio del segundo—, que es justo lo que separa la reiteración de la anáfora.

Los errores que más se cobran

  1. Responder «reiteración» cuando el caso es anáfora. Se falla por buena fe: la reiteración incluye a la anáfora, así que parece correcto. Pero cuando existe el nombre específico, ese es el que se pide. Fijate siempre en la posición antes de contestar.
  2. Responder «anáfora» a toda repetición. El error inverso, y más caro. La anáfora tiene una condición dura: al inicio de versos u oraciones sucesivas. Si la palabra vuelve a mitad de frase, no lo es.
  3. Confundir reiteración con paralelismo. Se mezclan porque las dos «repiten». Se separan por el material: una repite palabras, el otro repite estructura. Si no hay palabras idénticas, descartá la reiteración.
  4. Tomarla por un vicio del lenguaje. En un ensayo propio, repetir la misma palabra por pobreza de vocabulario sí es defecto. En un texto literario la repetición es deliberada y tiene función. El contexto decide, no la forma.
  5. Confundirla con el pleonasmo. El pleonasmo repite la idea con otras palabras —subir arriba—; la reiteración repite la palabra misma y con intención expresiva. Uno sobra, el otro insiste.
  6. Nombrar la figura sin decir qué refuerza. La pregunta suele ser «¿qué efecto produce?». Se contesta señalando qué idea o emoción queda subrayada: urgencia, hartazgo, convicción, dolor.

Clave de análisis

Si se te desarma todo, volvé a armarlo desde una sola imagen: la repetición es lo que hace el que está urgido. Nadie que pide auxilio busca sinónimos. De ahí salen las tres funciones sin aprenderlas por separado —énfasis, intensidad emocional y ritmo—, porque las tres son consecuencia de que la atención se frene al recibir dos veces lo mismo.

Y la familia se ordena por lo estrecho de cada nombre. La reiteración es la general: repetir palabras, en cualquier lugar. La anáfora le agrega una condición: que sea al inicio. El paralelismo cambia de material: ya no repite palabras sino el molde de la oración. Por eso las dos preguntas del análisis van en ese orden —primero si son palabras idénticas, después dónde están—: la primera decide si estás en la familia, la segunda decide qué apellido lleva el caso.

Lo último: la reiteración no es un error ni un descuido. En un texto literario alguien decidió que esa palabra volviera, y la pregunta del examen no es cuál es sino qué logra: fijate qué se pierde si la quitás, y ahí está la respuesta.