Vocabulario y tipos de lenguaje
Mover el acento cambia la palabra
Al terminar vas a poder explicar cómo el cambio de sílaba tónica convierte una palabra en otra, clasificar palabras en agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas para tildarlas, y escribir bien las palabras que empiezan con ue- e ie-.
El acento distingue significados
En español, mover la fuerza de la voz de una sílaba a otra puede convertir una palabra en otra completamente distinta. Es una de las pocas cosas del idioma donde un cambio invisible al ojo cambia todo.
| Aguda (él, pasado) | Grave (yo, presente) | Esdrújula (sustantivo) |
|---|---|---|
| publicó | publico | público |
| terminó | termino | término |
| depositó | deposito | depósito |
| calculó | calculo | cálculo |
| estimuló | estimulo | estímulo |
| animó | animo | ánimo |
| practicó | practico | práctica |
Tomá una fila y leela en voz alta:
Yo cálculo no existe. Yo calculo el precio. Él calculó el precio. El cálculo salió mal.
Tres palabras, tres sílabas tónicas, tres significados: un verbo en presente, un verbo en pasado y un sustantivo. Lo único que cambió fue dónde cae la fuerza, y la tilde es la que lo escribe.
Clasificación por la sílaba tónica
La cuenta se hace desde el final.
| Clase | Fuerza en | Lleva tilde si… |
|---|---|---|
| Aguda | última sílaba | termina en vocal, -n o -s |
| Grave o llana | penúltima | termina en cualquier otra cosa |
| Esdrújula | antepenúltima | siempre |
| Sobreesdrújula | antes de la antepenúltima | siempre |
La regla de las graves es la contraria de la de las agudas, y no por casualidad: como la mayoría de las palabras del español son graves terminadas en vocal, -n o -s, la tilde se reservó para las que se salen del patrón.
El procedimiento, en tres pasos:
- Separar en sílabas, sin partir diptongos.
- Encontrar la tónica (prueba: decir la palabra como llamando de lejos).
- Contar desde el final y aplicar la regla del grupo.
El hiato manda sobre todo lo demás
Cuando una vocal débil (i, u) lleva la fuerza junto a una fuerte (a, e, o), se rompe el diptongo y la tilde va siempre, sin mirar la terminación.
| Palabra | Por qué lleva tilde |
|---|---|
| ra-íz | hiato: la i tónica junto a la a |
| ba-úl | hiato |
| dí-a | hiato |
| Ma-rí-a | hiato |
| re-ír | hiato |
| ca-í-da | hiato |
Raíz es aguda terminada en z: por la regla general no llevaría tilde. La lleva porque el hiato manda.
La tilde diacrítica
No depende de la fuerza: separa palabras iguales con oficio distinto.
| Sin tilde | Con tilde |
|---|---|
| el (artículo) | él (pronombre) |
| tu (posesivo) | tú (pronombre) |
| mi (posesivo) | mí (pronombre) |
| si (condición) | sí (afirmación) |
| se (pronombre) | sé (de saber o ser) |
| de (preposición) | dé (de dar) |
| mas (pero) | más (cantidad) |
| te (pronombre) | té (bebida) |
| aun (incluso) | aún (todavía) |
Y las palabras interrogativas y exclamativas llevan tilde siempre, vayan o no entre signos: qué, quién, cuál, cómo, cuándo, dónde, cuánto.
No sé qué hacer. / Preguntó dónde vivía. → llevan tilde aunque no haya signos de pregunta.
La casa que compré. / El lugar donde vivo. → sin tilde: no preguntan.
Los vocablos que empiezan con ue- e ie-
Regla que resuelve un grupo entero: ninguna palabra del español empieza con «ue». Cuando el sonido arranca así, se escribe h delante.
huevo, hueso, huerta, huelga, huésped, huella, hueco, huerfano
Y la prueba de que la h va por la letra y no por el significado: las palabras de la misma familia que pierden el diptongo pierden la h.
| Con ue- (con h) | Familia sin ue- (sin h) |
|---|---|
| huevo | ovalado, ovario, ovillo |
| hueso | osamenta, óseo, osificar |
| huerta | hortaliza, horticultor |
| hueco | oquedad |
| huérfano | orfanato, orfandad |
Con ie- el grupo es más chico: llevan h hielo, hierba, hierro, hiedra, hiena. Y otra vez, la familia sin diptongo pierde la h: de hielo sale congelar; de hierro, ferretería.
Dos parónimos del grupo:
- hierba (planta) / hierva (del verbo hervir).
- hierro (metal) / yerro (error, del verbo errar).
Ejemplos resueltos
1. Poné la tilde donde toque y decí qué significa cada una: «Yo deposito el dinero», «Él deposito el dinero», «El deposito está lleno». «Yo deposito el dinero» (grave, sin tilde, verbo en presente). «Él depositó el dinero» (aguda terminada en vocal, con tilde, verbo en pasado; y él con tilde diacrítica). «El depósito está lleno» (esdrújula, con tilde, sustantivo).
2. Clasificá y decidí: «azucar», «reloj», «cancion». A-zú-car: grave terminada en r → azúcar, con tilde. Re-loj: aguda terminada en j → reloj, sin tilde. Can-ción: aguda terminada en n → canción, con tilde.
3. ¿Por qué «raíz» lleva tilde si es aguda terminada en z? Porque hay hiato: la i tónica junto a la a rompe el diptongo, y la tilde del hiato se pone sin importar la terminación. El hiato manda sobre la regla general.
4. ¿Lleva tilde «que» en «No sé que decir»? Sí: «No sé qué decir.» Es interrogativo indirecto: aunque no haya signos de pregunta, está preguntando. Y sé también lleva, por diacrítica.
5. ¿Lleva h? «____eso», «____ortaliza», «____ielo», «____ovalado». Hueso sí (empieza con ue), hortaliza no (ya no tiene el diptongo), hielo sí (está en el grupo de ie-), ovalado no (perdió el diptongo).
6. ¿«Hierba» o «hierva»? «Esperá a que ____ el agua» y «El caballo come ____». «Esperá a que hierva el agua» (verbo hervir) y «El caballo come hierba» (la planta). El sonido es idéntico; lo decide el significado.
Los errores que más se cobran
- Contar las sílabas de izquierda a derecha. Se clasifica al revés y toda la tildación falla. La cuenta arranca siempre en la última sílaba.
- Aplicar la regla de las agudas a una grave. Se ve que termina en vocal y se concluye que lleva tilde. Las dos reglas son opuestas, y por eso hay que clasificar antes de decidir.
- Partir el diptongo al silabear. Ti-e-rra en vez de tie-rra convierte una grave en esdrújula y aparece una tilde inventada. El error de tildación empieza en el silabeo.
- No tildar las interrogativas indirectas. No sé donde vive, me preguntó cuando llega. Se cree que la tilde depende de los signos de pregunta, y depende de que la palabra esté preguntando.
- Escribir «uevo», «ueso», «ierba». Se escribe lo que se oye, y la h no se oye. La regla del comienzo ue- resuelve el grupo completo.
- Ponerle h a la familia que perdió el diptongo. Aparece hosamenta, hovalado. La h iba por el ue-; sin ue-, se cae.
Cómo acompañar en casa
Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.
Al terminar, el estudiante tiene que poder: explicar cómo el cambio de acento convierte una palabra en otra.
Tres preguntas para hacerle
- ¿Desde dónde se cuentan las sílabas para clasificar? → Desde el final
- «Público», «publico», «publicó», ¿qué cambia? → La sílaba tónica, y con ella el significado
- ¿Cuál de las tres es esdrújula? → «Público»
Si se traba. Si cuenta de izquierda a derecha, dígale que aquí se cuenta al revés: última, penúltima, antepenúltima.
Cinco minutos en la casa. Diga tres palabras de la misma familia y que las clasifique contando desde el final.
Clave de análisis
Tres pasos, siempre: silabeo, tónica, cuenta desde el final. Si hay vocal débil tónica junto a fuerte, es hiato y la tilde va sin discusión. Y si la palabra empieza con el sonido ue, lleva h, sin excepción.