LecciónEspañol · Sexto grado

Vocabulario y tipos de lenguaje

Tres maneras de decir lo mismo

Al terminar vas a poder reconocer si un texto usa lenguaje coloquial, técnico o figurado, explicar por qué ese tipo de texto pide ese lenguaje, y cambiar un mismo contenido de un registro a otro.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
En el consultorio nadie dice «me duele aquí» sino «dolor torácico»: el lenguaje técnico nombra con precisión y lo maneja quien trabaja en ese campo. Si escribís para gente de afuera, ese vocabulario hay que explicarlo. Foto: Unknown photographer, Wikimedia Commons, Public domain.
En el consultorio nadie dice «me duele aquí» sino «dolor torácico»: el lenguaje técnico nombra con precisión y lo maneja quien trabaja en ese campo. Si escribís para gente de afuera, ese vocabulario hay que explicarlo. Foto: Unknown photographer, Wikimedia Commons, Public domain.

Entender

El lenguaje se escoge, no se tiene

Nadie habla igual con un amigo que en una entrevista. Eso no es fingir: es adecuar el registro al destinatario y a la situación. Y saber cambiar de registro es una de las cosas que más sirve para el colegio y para después.

Tres registros, tres mundos:

ColoquialTécnico o especializadoFigurado
Dónde viveconversación, chat, mensajemanual, informe, texto científicopoesía, narrativa, publicidad
Vocabulariodel día a día, regionalismos, muletillastérminos precisos de un campopalabras usadas fuera de su sentido literal
Oracionescortas, incompletas, se apoyan en el contextolargas, completas, sin ambigüedadcon ritmo, imágenes, repeticiones
Qué buscaentenderse rápido y con cercaníaprecisión, que no se preste a dos lecturashacer ver o sentir

El lenguaje coloquial

Es el de la conversación. Sus marcas:

  • Vocabulario cotidiano y regional. En Costa Rica: pulpería, chunche, güila, tuanis, mae, diay, carro, presa.
  • Frases hechas y modismos. Meter la pata, ponerse las pilas, quedarse viendo para el ciprés.
  • Oraciones incompletas, porque la situación completa el sentido: —¿Vas? —Ahorita.
  • Muletillas y apoyos: este…, o sea, ¿verdad?, diay.
  • Diminutivos y aumentativos con valor afectivo: ahorita, cafecito, casona.

No es un lenguaje incorrecto. Es el registro adecuado a su situación. Lo que sería incorrecto es usarlo en un informe o en una solicitud formal.

El lenguaje técnico

Es el de cada campo del saber: la medicina, la mecánica, la informática, el derecho, la biología. Sus marcas:

  • Términos con un solo significado. Fotosíntesis, precipitación, hipotenusa, sustantivo. Un término técnico está definido para que no admita dos lecturas.
  • Ausencia de emoción y de valoración. No dice si algo es bonito o terrible: dice cómo es.
  • Tercera persona e impersonal. Se observó que…, la muestra se calentó a 80 °C.
  • Definiciones explícitas de lo que se va a usar.

También se le llama lenguaje meta cuando se usa para hablar del sistema mismo: la gramática usa lenguaje meta para hablar del lenguaje (sujeto, predicado, diptongo), y eso es lo que estás leyendo ahora mismo.

El lenguaje figurado

Es el que usa las palabras fuera de su sentido literal para producir una imagen o un efecto.

FiguraEjemplo
Metáforasus manos eran dos raíces secas
Comparaciónbajaba como una cinta blanca
Personificaciónel viento golpeó la puerta
Hipérbolete esperé un siglo
Metonimiase tomó dos tazas

Aparece en la literatura, pero también en la publicidad (energía que despierta tu día), en la prensa deportiva (el equipo se hundió) y en la conversación diaria (me quedé frío).

El lenguaje y el tipo de texto

Acá está la idea central del tema: cada tipo de texto pide el registro que le sirve a su propósito.

Tipo de textoRegistro que pidePor qué
Conversación, mensaje, chatcoloquialprioriza rapidez y cercanía
Informe, manual, texto científicotécnicoprioriza precisión
Noticiaestándar, con algo de técnico según el temadebe entenderla todo el mundo
Poema, cuento, novelafiguradoprioriza la experiencia
Publicidadfigurado + coloquialbusca cercanía y recordación
Carta formal, solicitudformal, no coloquialmarca respeto y seriedad
Reglamento, instructivotécnico y directodebe poder cumplirse sin interpretar
Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

Un mismo hecho, tres versiones:

Coloquial: Diay, cayó un aguacero tremendo y se inundó todo.

Técnico: Se registró una precipitación de 78 mm en tres horas, que superó la capacidad del sistema pluvial.

Figurado: El cielo se vino abajo de un golpe y la calle se volvió un río.

Las tres dicen lo mismo. Ninguna es mejor: cada una es mejor para su lugar.

Ver

Ejemplos resueltos

1. «El paciente presenta hipertermia de 39,2 °C.» ¿Registro y por qué? Técnico. Hipertermia tiene un significado único y la cifra es exacta. Se usa así porque en un expediente médico una ambigüedad puede costar caro. En coloquial sería «tiene fiebre alta».

2. Pasá a coloquial: «Se solicita a los usuarios abstenerse de depositar residuos en la vía pública». «No boten basura en la calle.» Se pierde la formalidad y se gana claridad. Cada versión sirve: la primera para un rótulo institucional, la segunda para hablarlo entre vecinos.

3. «El equipo naufragó en el segundo tiempo.» ¿Registro? Figurado. El equipo no está en el mar: es una metáfora. La prensa deportiva usa lenguaje figurado constantemente, y por eso se lee con gusto aunque el partido haya sido aburrido.

4. Un informe escolar dice: «La verdad es que el experimento salió superbién». ¿Qué falla? El registro: la verdad es que y superbién son coloquiales, y además superbién no dice nada medible. Un informe pide: «Los tres ensayos dieron el resultado esperado, con una variación menor al 5 %».

5. ¿Por qué un reglamento no puede usar lenguaje figurado? Porque el figurado se presta a interpretaciones y un reglamento tiene que cumplirse igual por todos. «Mantener el aula impecable» deja que cada quien decida qué es impecable; «recoger los papeles del piso antes de salir» no.

6. Escribí una misma queja en coloquial y en formal. Coloquial: Diay, el aula se llueve y nadie hace nada. Formal: Solicitamos la reparación del techo del aula 6, que presenta filtraciones desde el mes de mayo. La segunda agrega precisión (cuál aula, desde cuándo) porque el registro formal la exige.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Español del tema Vocabulario y tipos de lenguaje, para repasar después de «Tres maneras de decir lo mismo», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

¿Qué es el lenguaje meta o metalingüístico?

  • A. El que se usa para expresar los sentimientos de quien escribe o habla
  • B. El que se usa para hablar de la lengua misma, como cuando se explica una regla
  • C. El que se usa para convencer al lector de que actúe de cierta manera
  • D. El que se usa para contar hechos ordenados en el tiempo y con personajes
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción B.

El lenguaje meta toma la lengua como su propio asunto. Expresar, convencer y narrar son funciones distintas.

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PREGUNTA 2

En la palabra «antibiótico», ¿qué aportan el prefijo «anti-» y la raíz «bio-»?

  • A. «Anti-» significa antes y «bio-» significa cuerpo: lo que se toma antes de enfermarse
  • B. «Anti-» significa dos y «bio-» significa medida: lo que se mide de dos maneras
  • C. «Anti-» significa dentro y «bio-» significa tierra: aquello que se encuentra bajo la tierra
  • D. «Anti-» significa contra y «bio-» significa vida: lo que actúa contra seres vivos diminutos
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción D.

«Anti-» es contra y «bio-» es vida. Los otros tres pares les atribuyen significados que esas piezas griegas no tienen.

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PREGUNTA 3

Leé esta oración: «La fotosíntesis convierte la energía lumínica en energía química dentro del cloroplasto». ¿Qué clase de lenguaje se usa?

  • A. Coloquial, porque cualquier persona usa esas palabras en una conversación cotidiana
  • B. Técnico, porque usa términos precisos de una disciplina y no admite sinónimos libres
  • C. Figurado, porque las palabras están usadas con un sentido distinto del literal
  • D. Publicitario, porque busca convencer al lector de que compre algún producto
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción B.

El vocabulario especializado y la precisión marcan el lenguaje técnico. No es habla cotidiana, no desplaza el sentido de las palabras y no vende nada.

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Los errores que más se cobran

  1. Creer que el lenguaje coloquial es lenguaje mal hablado. No lo es: es el registro propio de la conversación. Lo incorrecto es usarlo donde no corresponde, no usarlo.
  2. Meter coloquialismos en textos formales. Aparece un montón, súper, la verdad es que, cosas así. Pasa porque se escribe como se habla, sin revisar el registro después.
  3. Usar lenguaje técnico para parecer serio. Se llenan de términos textos que no los necesitan, y el resultado es más oscuro, no más serio. El término técnico se usa cuando aporta precisión.
  4. Leer lo figurado como literal. «El equipo naufragó» no habla de un barco. La señal es que el sentido literal resulta imposible en ese contexto.
  5. Creer que el lenguaje figurado solo está en la poesía. Está en la publicidad, en los titulares y en la conversación. Reconocerlo fuera del poema es lo que lo vuelve una herramienta y no un contenido de examen.
  6. No revisar el destinatario antes de escribir. El registro no se elige por gusto: se elige por quién va a leer y para qué. Sin esa decisión, el texto sale mezclado.

Cómo acompañar en casa

Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.

Al terminar, el estudiante tiene que poder: reconocer el lenguaje coloquial, el técnico y el figurado.

Tres preguntas para hacerle

  1. ¿El lenguaje coloquial es mal hablado? → No: es el registro de la confianza
  2. ¿Cuándo se usa el técnico? → En textos de una disciplina, con términos propios
  3. «Estar en las nubes», ¿qué registro es? → Figurado

Si se traba. Si cree que coloquial es hablar mal, dígale que usted también habla coloquial en la casa y eso está bien.

Cinco minutos en la casa. Que diga la misma idea en los tres registros: coloquial, técnico y figurado.

Clave de análisis

Antes de escribir, decidí quién lee y para qué: eso fija el registro. Y al analizar un texto, preguntate si las palabras están usadas en su sentido exacto (técnico), en el de la conversación (coloquial) o fuera de su sentido literal (figurado).

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Al terminar vas a poder reconocer si un texto usa lenguaje coloquial, técnico o figurado, explicar por qué ese tipo de texto pide ese lenguaje, y cambiar un mismo contenido de un registro a otro.

El lenguaje se escoge, no se tiene

Nadie habla igual con un amigo que en una entrevista. Eso no es fingir: es adecuar el registro al destinatario y a la situación. Y saber cambiar de registro es una de las cosas que más sirve para el colegio y para después.

Tres registros, tres mundos:

ColoquialTécnico o especializadoFigurado
Dónde viveconversación, chat, mensajemanual, informe, texto científicopoesía, narrativa, publicidad
Vocabulariodel día a día, regionalismos, muletillastérminos precisos de un campopalabras usadas fuera de su sentido literal
Oracionescortas, incompletas, se apoyan en el contextolargas, completas, sin ambigüedadcon ritmo, imágenes, repeticiones
Qué buscaentenderse rápido y con cercaníaprecisión, que no se preste a dos lecturashacer ver o sentir

El lenguaje coloquial

Es el de la conversación. Sus marcas:

  • Vocabulario cotidiano y regional. En Costa Rica: pulpería, chunche, güila, tuanis, mae, diay, carro, presa.
  • Frases hechas y modismos. Meter la pata, ponerse las pilas, quedarse viendo para el ciprés.
  • Oraciones incompletas, porque la situación completa el sentido: —¿Vas? —Ahorita.
  • Muletillas y apoyos: este…, o sea, ¿verdad?, diay.
  • Diminutivos y aumentativos con valor afectivo: ahorita, cafecito, casona.

No es un lenguaje incorrecto. Es el registro adecuado a su situación. Lo que sería incorrecto es usarlo en un informe o en una solicitud formal.

El lenguaje técnico

Es el de cada campo del saber: la medicina, la mecánica, la informática, el derecho, la biología. Sus marcas:

  • Términos con un solo significado. Fotosíntesis, precipitación, hipotenusa, sustantivo. Un término técnico está definido para que no admita dos lecturas.
  • Ausencia de emoción y de valoración. No dice si algo es bonito o terrible: dice cómo es.
  • Tercera persona e impersonal. Se observó que…, la muestra se calentó a 80 °C.
  • Definiciones explícitas de lo que se va a usar.

También se le llama lenguaje meta cuando se usa para hablar del sistema mismo: la gramática usa lenguaje meta para hablar del lenguaje (sujeto, predicado, diptongo), y eso es lo que estás leyendo ahora mismo.

En el consultorio nadie dice «me duele aquí» sino «dolor torácico»: el lenguaje técnico nombra con precisión y lo maneja quien trabaja en ese campo. Si escribís para gente de afuera, ese vocabulario hay que explicarlo. Foto: Unknown photographer, Wikimedia Commons, Public domain.
En el consultorio nadie dice «me duele aquí» sino «dolor torácico»: el lenguaje técnico nombra con precisión y lo maneja quien trabaja en ese campo. Si escribís para gente de afuera, ese vocabulario hay que explicarlo. Foto: Unknown photographer, Wikimedia Commons, Public domain.

El lenguaje figurado

Es el que usa las palabras fuera de su sentido literal para producir una imagen o un efecto.

FiguraEjemplo
Metáforasus manos eran dos raíces secas
Comparaciónbajaba como una cinta blanca
Personificaciónel viento golpeó la puerta
Hipérbolete esperé un siglo
Metonimiase tomó dos tazas

Aparece en la literatura, pero también en la publicidad (energía que despierta tu día), en la prensa deportiva (el equipo se hundió) y en la conversación diaria (me quedé frío).

El lenguaje y el tipo de texto

Acá está la idea central del tema: cada tipo de texto pide el registro que le sirve a su propósito.

Tipo de textoRegistro que pidePor qué
Conversación, mensaje, chatcoloquialprioriza rapidez y cercanía
Informe, manual, texto científicotécnicoprioriza precisión
Noticiaestándar, con algo de técnico según el temadebe entenderla todo el mundo
Poema, cuento, novelafiguradoprioriza la experiencia
Publicidadfigurado + coloquialbusca cercanía y recordación
Carta formal, solicitudformal, no coloquialmarca respeto y seriedad
Reglamento, instructivotécnico y directodebe poder cumplirse sin interpretar
Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

Un mismo hecho, tres versiones:

Coloquial: Diay, cayó un aguacero tremendo y se inundó todo.

Técnico: Se registró una precipitación de 78 mm en tres horas, que superó la capacidad del sistema pluvial.

Figurado: El cielo se vino abajo de un golpe y la calle se volvió un río.

Las tres dicen lo mismo. Ninguna es mejor: cada una es mejor para su lugar.

Ejemplos resueltos

1. «El paciente presenta hipertermia de 39,2 °C.» ¿Registro y por qué? Técnico. Hipertermia tiene un significado único y la cifra es exacta. Se usa así porque en un expediente médico una ambigüedad puede costar caro. En coloquial sería «tiene fiebre alta».

2. Pasá a coloquial: «Se solicita a los usuarios abstenerse de depositar residuos en la vía pública». «No boten basura en la calle.» Se pierde la formalidad y se gana claridad. Cada versión sirve: la primera para un rótulo institucional, la segunda para hablarlo entre vecinos.

3. «El equipo naufragó en el segundo tiempo.» ¿Registro? Figurado. El equipo no está en el mar: es una metáfora. La prensa deportiva usa lenguaje figurado constantemente, y por eso se lee con gusto aunque el partido haya sido aburrido.

4. Un informe escolar dice: «La verdad es que el experimento salió superbién». ¿Qué falla? El registro: la verdad es que y superbién son coloquiales, y además superbién no dice nada medible. Un informe pide: «Los tres ensayos dieron el resultado esperado, con una variación menor al 5 %».

5. ¿Por qué un reglamento no puede usar lenguaje figurado? Porque el figurado se presta a interpretaciones y un reglamento tiene que cumplirse igual por todos. «Mantener el aula impecable» deja que cada quien decida qué es impecable; «recoger los papeles del piso antes de salir» no.

6. Escribí una misma queja en coloquial y en formal. Coloquial: Diay, el aula se llueve y nadie hace nada. Formal: Solicitamos la reparación del techo del aula 6, que presenta filtraciones desde el mes de mayo. La segunda agrega precisión (cuál aula, desde cuándo) porque el registro formal la exige.

Los errores que más se cobran

  1. Creer que el lenguaje coloquial es lenguaje mal hablado. No lo es: es el registro propio de la conversación. Lo incorrecto es usarlo donde no corresponde, no usarlo.
  2. Meter coloquialismos en textos formales. Aparece un montón, súper, la verdad es que, cosas así. Pasa porque se escribe como se habla, sin revisar el registro después.
  3. Usar lenguaje técnico para parecer serio. Se llenan de términos textos que no los necesitan, y el resultado es más oscuro, no más serio. El término técnico se usa cuando aporta precisión.
  4. Leer lo figurado como literal. «El equipo naufragó» no habla de un barco. La señal es que el sentido literal resulta imposible en ese contexto.
  5. Creer que el lenguaje figurado solo está en la poesía. Está en la publicidad, en los titulares y en la conversación. Reconocerlo fuera del poema es lo que lo vuelve una herramienta y no un contenido de examen.
  6. No revisar el destinatario antes de escribir. El registro no se elige por gusto: se elige por quién va a leer y para qué. Sin esa decisión, el texto sale mezclado.

Cómo acompañar en casa

Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.

Al terminar, el estudiante tiene que poder: reconocer el lenguaje coloquial, el técnico y el figurado.

Tres preguntas para hacerle

  1. ¿El lenguaje coloquial es mal hablado? → No: es el registro de la confianza
  2. ¿Cuándo se usa el técnico? → En textos de una disciplina, con términos propios
  3. «Estar en las nubes», ¿qué registro es? → Figurado

Si se traba. Si cree que coloquial es hablar mal, dígale que usted también habla coloquial en la casa y eso está bien.

Cinco minutos en la casa. Que diga la misma idea en los tres registros: coloquial, técnico y figurado.

Clave de análisis

Antes de escribir, decidí quién lee y para qué: eso fija el registro. Y al analizar un texto, preguntate si las palabras están usadas en su sentido exacto (técnico), en el de la conversación (coloquial) o fuera de su sentido literal (figurado).