Contar de diez en diez y comparar con < y >
Al terminar vas a poder escribir sucesiones de 10 en 10 y de 100 en 100, y comparar dos números menores que 1000 con los signos <, > e =.
Sumar 10 es sumar una decena
Cuando sumás 10, crece una decena. Si las decenas llegan a diez, se convierten en una centena.
Desde 130: 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200.
Desde 246: 246, 256, 266, 276, 286, 296, 306.
Sumar 100 es sumar una centena
Desde 120: 120, 220, 320, 420, 520, 620.
Desde 375: 375, 475, 575, 675, 775, 875, 975.
También se puede bajar. Desde 800 restando 100: 800, 700, 600, 500, 400.
Los tres signos de comparación
| Signo | Se lee |
|---|---|
| > | es mayor que |
| < | es menor que |
| = | es igual a |
La puntita del signo apunta al número más pequeño. La boca abierta se queda con el más grande.
Se escribe 485 > 372, y también 372 < 485. Las dos dicen lo mismo.
Cómo se comparan dos números
- Contá los dígitos. El que tenga más dígitos es mayor: 98 < 104.
- Si tienen los mismos dígitos, compará las centenas.
- Si las centenas empatan, las decenas.
- Si las decenas empatan, las unidades.
Ejemplo: 486 y 492. Centenas: 4 y 4, empatan. Decenas: 8 contra 9. Entonces 486 < 492.
Ejemplos resueltos
1. Cinco números de 10 en 10 desde 285.
285, 295, 305, 315, 325. Fijate que de 295 se pasa a 305: las diez decenas se volvieron una centena.
2. Comparar 703 y 730.
Centenas: 7 y 7, empatan. Decenas: 0 contra 3.
Como 0 es menor que 3, queda 703 < 730.
3. Poner el signo entre 519 y 519.
Son el mismo número, así que va el signo =: 519 = 519.
Los errores que más se cobran
- Poner el signo al revés. Escribe 372 > 485. Pasa porque dibuja el signo sin fijarse de qué lado queda la boca abierta.
- Comparar por la última cifra. Dice que 703 es mayor que 730 porque 3 es mayor que 0. Pasa porque mira el dígito de la derecha, que es donde empiezan las cuentas.
- No saltar de centena en la sucesión. Después de 190 escribe 100 en vez de 200. Pasa porque le suma 1 al dígito de las decenas y no ve que diez decenas son una centena entera.
- Comparar por lo largo que suena el nombre. Dice que 98 es mayor que 104 porque «noventa y ocho» tiene más palabras. Pasa porque compara el nombre y no la cantidad de dígitos.
Clave de análisis
Contá los dígitos primero. Después compará centena con centena, decena con decena y unidad con unidad. La boca del signo se queda con el mayor.