9th Unit 2. Online & Connected
Internet y redes en inglés: pasiva y modales
Al terminar vas a poder convertir una oración activa en pasiva explicando qué se mueve de lugar, distinguir mustn't de don't have to por lo que cada uno prohíbe o permite, y encontrar en un texto sobre tecnología dónde está el consejo y dónde la prohibición.
Qué trae esta unidad y cómo te la preguntan
Es la unidad de la vida en línea, y su gramática son la pasiva y los modales. El examen te pone un texto sobre una aplicación, una red social o un consejo de seguridad, y oraciones donde falta el modal. Las dos gramáticas van juntas por una razón: sirven para hablar de reglas y procesos sin señalar a nadie, que es como se escriben los textos de internet.
La voz pasiva: qué se mueve de lugar
Forma: be + participio. Se usa cuando importa la acción, no quién la hace.
- Presente: Messages are sent every second. (se envían mensajes cada segundo)
- Pasado: The app was created in 2010.
- Con modal: Your password should be changed often. (debería cambiarse seguido)
Cómo se pasa de activa a pasiva: el objeto de la activa pasa a ser el sujeto.
- Activa: Millions of people use this app.
- Pasiva: This app is used by millions of people. (es usada por millones de personas)
Fijate en lo que ocurrió: this app estaba al final y pasó al frente. En inglés, lo que va al principio es el tema del que se habla, así que la oración pasa a hablar de la aplicación y no de la gente. Por eso el by solo se pone si importa quién: The app was created in 2010 no dice quién la creó porque no hace falta.
Y el tiempo verbal lo carga el be: presente, is/are; pasado, was/were; con modal, be a secas. El participio no cambia nunca.
Los modales: obligación, consejo y posibilidad
| Modal | Qué dice | Ejemplo |
|---|---|---|
| can / can't | poder, saber hacer | You can share photos. |
| must / mustn't | obligación y prohibición fuertes | You mustn't share your password. |
| have to / don't have to | obligación externa y su ausencia | You have to create an account. |
| should / shouldn't | consejo | You should check the settings. |
| may / might | posibilidad | It might be a scam. (podría ser estafa) |
Se ordenan en una escala de qué tan fuerte es lo que dicen: might sugiere, should aconseja, have to obliga desde afuera, must obliga sin discusión. Con esa escala elegís por la fuerza del enunciado, no por parecido con el español.
Las dos trampas que el examen usa siempre. Primera: mustn't es prohibido y don't have to es no es necesario. You mustn't share your password prohíbe; You don't have to share it dice que podés no hacerlo. Segunda: después de un modal, el verbo va sin to y sin s: She can swim, nunca She can to swim, porque el modal ya es el verbo conjugado de la oración.
El vocabulario, ordenado por lo que hacés con él
El aparato: device, laptop, tablet, smartphone, screen, keyboard. Lo que abrís: app, website, browser, search engine, link. Archivos: download, upload, install, update. Tu cuenta: log in, log out, sign up, account, username, password. Lo social: post, share, comment, like, follow, chat, stream. La red: network, cloud, data, storage, wifi, connection.
Y el de seguridad: privacy, settings, security, scam, fake news, hacker, virus, malware, spam, phishing, cyberbullying, block, report, personal information.
Los consejos que aparecen en los textos, y que el examen pregunta:
- You should use a strong password and change it often. (usar contraseña fuerte y cambiarla seguido)
- You mustn't share personal information with strangers. (no compartir información personal con desconocidos)
- You should check if the source is reliable before sharing. (verificar la fuente antes de compartir)
- If someone bothers you online, block and report them. (bloquear y reportar)
- Think before you post: it stays there. (pensá antes de publicar: queda ahí)
Fijate en el modal de cada uno: los consejos van con should y la prohibición con mustn't. Esa correspondencia permite contestar sin releer todo.
Los medios de ayer, hoy y mañana
Vocabulario de épocas: newspaper, radio, television, letter, telegram, landline frente a email, video call, social media, streaming, podcast. Y las estructuras que los comparan:
- People used to read newspapers. (solía leer periódicos) — costumbre pasada que ya no ocurre.
- Now most news is read online. (se leen en línea) — pasiva presente.
- In the future, more content will be personalized. (será personalizado)
Ojo con used to: habla de algo que antes sí y ahora no. Si el texto dice people used to write letters, está diciendo que hoy ya casi no se escriben.
Comunidades virtuales
community, member, group, forum, moderator, rules, netiquette, to join, to belong, to interact, to collaborate. Y una idea que los textos repiten: una comunidad virtual tiene reglas igual que una física, y respetarlas es parte de participar. De ahí netiquette, la etiqueta de la red.
Ejemplos resueltos
1. Pasá a pasiva: «Thousands of users report fake accounts every day.» Fake accounts are reported by thousands of users every day. El objeto pasa al frente, el verbo se vuelve are reported y el sujeto original va con by, que acá conviene porque importa quién.
2. ¿Diferencia entre «You mustn't create an account» y «You don't have to create an account»? La primera prohíbe. La segunda dice que no es necesario, pero podés si querés. En español las dos llevan «no», y por eso el examen las enfrenta.
3. Completá: «She can ____ five languages.» (speak / to speak / speaks) speak. Después de un modal el verbo va en forma base, porque el modal ya es el verbo conjugado.
4. «What does the author recommend?» ¿Dónde buscás? En las oraciones con should, el modal del consejo. Si preguntara What is prohibited?, buscarías mustn't. El modal señala dónde está la respuesta.
5. «People used to buy newspapers at the corner store.» ¿Qué se entiende? Que antes sí y ahora no. Used to trae ese contraste implícito, y si preguntan qué cambió, la respuesta está ahí.
Los errores que más se cobran
- Tratar mustn't y don't have to como sinónimos. Los dos empiezan con «no» en español, pero uno prohíbe y el otro libera de una obligación.
- Poner to o una s después de un modal. El modal ya está conjugado; lo que sigue va en forma base.
- Olvidar el be en la pasiva. Sin él no hay pasiva, y además el be carga el tiempo verbal.
- Poner siempre el by. Solo va si importa quién hace la acción, y en los textos de tecnología casi nunca importa.
- Leer used to como presente. Se parece a use, pero dice lo contrario de lo que pasa ahora: antes sí, ahora no.
- Concentrarse en las palabras que se parecen al español. App, internet y virus no deciden nada. Los verbos son los que cambian el sentido.
Clave de análisis
La pasiva se reconstruye con una pregunta: ¿de qué quiero que hable la oración? Si es de la acción o de la cosa afectada, la movés al frente, ponés be + participio y dejás el by solo si importa quién. El tiempo lo lleva el be; el participio queda fijo.
Los modales se ordenan por fuerza: might sugiere, should aconseja, have to obliga desde afuera, must obliga sin discusión. Sus negativos no se reparten igual —mustn't prohíbe, don't have to libera—, y ahí se pierden más puntos.
Y para leer, usá los modales como índice: donde hay should está el consejo, donde hay mustn't la prohibición, donde hay might la posibilidad. Sumale los conectores que marcan el giro —however, on the other hand, although— y tenés el mapa de casi cualquier lectura de la unidad.