Proponer actividades nuevas en inglés: invitar y animar
Al terminar vas a poder decidir qué forma del verbo va después de cada manera de invitar, distinguir una propuesta que incluye a quien habla de una que no, y contestar una invitación en inglés aceptando o diciendo que no sin quedar mal.
Todas las invitaciones dicen lo mismo, pero no de la misma manera
Proponer algo en inglés es fácil de entender y difícil de escribir, porque hay seis o siete fórmulas y cada una pide una forma distinta del verbo. El examen no pregunta qué significan: pregunta cuál encaja en el hueco.
Lo primero que ordena el grupo es una pregunta sencilla: ¿el que habla se incluye o no?
| Fórmula | ¿Incluye a quien habla? | Qué va después | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| Let's | sí | verbo base | Let's try surfing. |
| Why don't we | sí | verbo base | Why don't we go hiking? |
| How about / What about | sí | verbo en -ing | How about trying yoga? |
| Would you like to | no, invita al otro | infinitivo | Would you like to join us? |
| You should | no, aconseja al otro | verbo base | You should try it. |
Las tres de arriba son propuestas en grupo: quien habla también va. Las dos de abajo apuntan al otro. Si el ejercicio dice we, ya sabés en qué mitad de la tabla buscar.
Por qué How about pide -ing y Let's no
No es un capricho que haya que aprender suelto. About es una preposición, y en inglés después de una preposición nunca va un verbo en infinitivo: va la forma en -ing, que funciona como sustantivo.
How about swimming? = «¿Qué tal el nadar?». Igual que decís How about pizza?, con un sustantivo. Por eso How about to swim no existe.
Let's, en cambio, es la contracción de let us, y let pide verbo base: let us go → let's go. La misma lógica de Let me see.
Y Would you like pide to porque like en ese molde apunta a algo por hacer: Would you like to dance? (¿Te gustaría bailar?) No confundás esto con I like dancing, que habla de un gusto general y por eso admite -ing.
La regla corta, entonces, es: si hay preposición (about), va -ing; si hay let o un modal (should, shall, can), va verbo base; si hay to, va infinitivo.
Animar a alguien a probar algo nuevo
El aprendizaje de esta lección no es solo invitar: es empujar a que la otra persona se anime. Para eso el inglés usa frases hechas cortas, y se agrupan por lo que hacen:
- Quitarle el miedo: Don't worry, it's easy. (No te preocupés, es fácil.) · It's not as hard as it looks. (No es tan difícil como se ve.)
- Prometer el resultado: You'll love it! (¡Te va a encantar!) · It'll be fun. (Va a ser divertido.) · You won't regret it. (No te vas a arrepentir.)
- Pedir que lo intente una vez: Just give it a try. (Solo probalo.) · Come on, try it! · What do you have to lose?
Hay una pareja que cobra: try to do something es intentar lograrlo (I tried to open the door, intenté abrir la puerta); try doing something es probar a ver qué pasa (Try turning it off, probá apagándolo). En invitaciones casi siempre es la segunda.
Contestar: aceptar, dudar o decir que no
Una invitación sin respuesta no es diálogo, y el examen suele pedir la respuesta. Se organizan en tres niveles:
- Aceptar: Sure! · Sounds great! · I'd love to. · That's a good idea.
- Dudar: I'm not sure. · Maybe another time. · Can I let you know later?
- Rechazar con cortesía: I'd love to, but I can't. · Sorry, I'm busy on Saturday. · Thanks for inviting me, but…
Fijate en el patrón del rechazo: en inglés casi nunca se dice no solo. La forma cortés tiene tres partes: agradecer o lamentar + negar + dar la razón. Thanks for asking, but I can't, I have to work. Si contestás solo No, en inglés suena seco, y eso se califica.
Un diálogo típico de esta unidad, armado de punta a punta: —How about going to the beach on Sunday? —Sounds great! What time? —Let's meet at seven. —Perfect, I'll bring the gallo pinto.
Ejemplos resueltos
1. Completá: «How about ____ to the movies?» (go / going / to go) going. About es preposición, y después de preposición el verbo toma la forma -ing, que ahí funciona como sustantivo.
2. Completá: «Why don't we ____ something new?» (trying / try / to try) try. Why don't arrastra el auxiliar do, y después de do el verbo va en su forma base, igual que en I don't try.
3. ¿Cuál de estas dos incluye a quien habla: «Let's go to the park» o «Would you like to go to the park?» Let's go, porque let's es let us: los dos van. La segunda invita al otro y deja abierto si quien habla también va.
4. Tu amiga te invita a un partido pero tenés que cuidar a tu hermano. Contestá en inglés. I'd love to, but I can't. I have to take care of my brother. Se agradece el gusto, se niega y se da la razón: las tres partes del rechazo cortés.
5. ¿Cuál es la diferencia entre «Try to call her» y «Try calling her»? La primera dice intentá lograrlo, aunque cueste. La segunda dice probá con eso a ver si funciona, como una sugerencia entre varias. El infinitivo apunta al esfuerzo; la forma -ing, a la prueba.
Los errores que más se cobran
- Poner infinitivo después de How about. How about to go aparece en casi todas las pruebas como opción falsa, porque en español decimos «¿qué tal ir?». En inglés about es preposición y exige -ing.
- Escribir Let's to go. Let's ya contiene let us, y let pide verbo pelado. El to sobra siempre.
- Confundir Why don't we con Why don't you. Una propone algo juntos, la otra le dice al otro qué hacer. Si la respuesta correcta depende de quién participa, esa s de diferencia decide el punto.
- Contestar una invitación con un No solo. En inglés la cortesía es parte de la respuesta correcta: falta el lamento y falta la razón, y el ejercicio pide respuesta completa.
- Usar Would you like con -ing. Would you like going no se usa para invitar. El molde de invitación es Would you like to + infinitivo; con -ing se habla de gustos generales, y eso es otra cosa.
- Traducir «vamos» como we go. We go to the beach cuenta una costumbre, no propone nada. La propuesta es Let's go to the beach.
Clave de análisis
Esta lección no se sostiene en una lista de frases, sino en dos preguntas que la reconstruyen entera. La primera: ¿quién hace la actividad? Si vamos los dos, las fórmulas son Let's, Why don't we y How about. Si le estás proponiendo algo al otro, son Would you like to y You should. Con eso ya elegís la mitad correcta de la tabla sin acordarte de nada más.
La segunda pregunta es la que decide la forma del verbo, y vale para toda la materia de noveno, no solo aquí: ¿qué palabra viene justo antes del hueco? Si es una preposición como about, el verbo va en -ing, porque después de preposición el inglés pone sustantivos y -ing es la manera de volver sustantivo un verbo. Si es let o un modal como should, shall o can, el verbo va pelado, sin to y sin -s. Y si hay un to, va el infinitivo. Tres casos, ninguna excepción que valga la pena en este nivel.
Lo último es la forma de responder, y ahí la clave es que en inglés la negativa se acolcha: lamento, negación y razón. Practicá el diálogo completo —propuesta, ánimo, respuesta— con una actividad que de verdad quieras hacer el fin de semana, y las tres piezas quedan juntas.