LecciónQuímica · Bachillerato por Madurez

Reacciones Químicas, Clasificación, Evidencias y Balanceo

Reacciones de oxidación-reducción (redox)

Al terminar vas a poder identificar qué se oxida y qué se reduce comparando números de oxidación, decir cuál es el agente oxidante y cuál el reductor sin confundirte con los nombres, y reconocer redox en situaciones de todos los días.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Eslabones de una cadena gruesa de hierro, con manchas anaranjadas y polvo café encima del metal. Esa herrumbre es óxido de hierro y se formó ahí mismo: el hierro perdió electrones y se oxidó, y el oxígeno del aire los ganó y se redujo, las dos mitades de una misma reacción redox. Imagen de flickr, Horia Varlan, licencia CC BY.
Imagen de flickr, Horia Varlan, licencia CC BY

Entender

Qué es una reacción redox

Una reacción redox es aquella en la que hay transferencia de electrones: un átomo los pierde y otro los gana.

El nombre es la unión de las dos mitades: reducción y oxidación. Y siempre van juntas, porque los electrones que uno pierde tienen que ir a algún lado. No existe una oxidación sola.

Las dos definiciones, y por qué «reducción» suena al revés

  • Oxidación: PÉRDIDA de electrones. El número de oxidación aumenta.
  • Reducción: GANANCIA de electrones. El número de oxidación disminuye.

Y acá está la trampa del vocabulario: parece contradictorio que «ganar» electrones se llame reducción. No lo es, si mirás qué es lo que se reduce: el número de oxidación.

Un electrón tiene carga negativa. Si un átomo gana electrones, su carga se vuelve más negativa, o sea menor. Na⁺ que gana un electrón pasa de +1 a 0: bajó. Un oxígeno que gana dos pasa de 0 a −2: bajó.

Reducción se llama así porque el número baja, no porque el átomo pierda algo.

Esa es la explicación que reemplaza a cualquier regla de memoria: no hay que recordar cuál es cuál, hay que mirar si el número subió o bajó.

El método: comparar números de oxidación

Un cambio de número de oxidación entre reactivos y productos es la señal de que hubo redox. Si ningún número cambia, la reacción no es redox.

  1. Calculá el número de oxidación de cada elemento en los reactivos.
  2. Calculá el de cada elemento en los productos.
  3. Buscá los que cambiaron.
  4. El que subió se oxidó; el que bajó se redujo.

Agente oxidante y agente reductor

Esta es la parte que más se falla, y por una razón de lenguaje:

  • Agente reductor: el que se oxida. Pierde electrones y con ellos reduce a otro.
  • Agente oxidante: el que se reduce. Gana electrones y con ello oxida a otro.

Por qué están cruzados, que es lo que hay que entender: el nombre dice lo que le hace al otro, no lo que le pasa a él. Un agente oxidante es el que provoca la oxidación del otro, y para provocarla tiene que quedarse con los electrones del otro, o sea reducirse él mismo.

La comparación que lo fija: el que paga en una compra es el comprador, no el vendedor; el agente oxidante «le compra» los electrones al otro, y al comprarlos se los queda. El que se lleva los electrones es el oxidante, y por llevárselos, él se reduce.

Ver

Ejemplo resuelto 1 · la formación de la sal

2 Na + Cl₂ → 2 NaCl

  1. Reactivos: Na está libre → 0. Cl₂ está libre → 0.
  2. Productos: en el NaCl, el sodio es +1 y el cloro −1.
  3. Sodio: de 0 a +1 → subió → se OXIDÓ.
  4. Cloro: de 0 a −1 → bajó → se REDUJO.
  5. Entonces: el sodio es el agente reductor (se oxidó) y el cloro es el agente oxidante (se redujo).

Media reacción por media reacción:

  • Na → Na⁺ + e⁻ (oxidación)
  • Cl₂ + 2 e⁻ → 2 Cl⁻ (reducción)

Y fijate en el control que cierra siempre: el sodio entrega 1 electrón cada uno, y son dos sodios: 2 electrones. El Cl₂ recibe exactamente 2. Los electrones perdidos son siempre iguales a los ganados — si no te cuadra, algo está mal contado.

Ejemplo resuelto 2 · la herrumbre

4 Fe + 3 O₂ → 2 Fe₂O₃

  1. Fe libre: 0. O₂ libre: 0.
  2. En el Fe₂O₃: oxígeno −2, y entonces el hierro es +3.
  3. Hierro: de 0 a +3 → se oxidó. Es el agente reductor.
  4. Oxígeno: de 0 a −2 → se redujo. Es el agente oxidante.

Por eso la palabra «oxidación» nació con el oxígeno: la primera reacción de este tipo que se estudió fue justamente la de los metales con el aire. Pero el concepto es más amplio: en el ejemplo del sodio con el cloro no hay oxígeno por ningún lado y sin embargo el sodio se oxida. Oxidarse es perder electrones, con oxígeno o sin él.

Ejemplo resuelto 3 · un desplazamiento

Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu

  1. Zn libre: 0 → en el ZnSO₄ es +2. Subió: se oxidó.
  2. Cu en el CuSO₄ es +2 → sale libre: 0. Bajó: se redujo.
  3. El sulfato no cambió: entró como SO₄²⁻ y salió igual. Es un espectador.
  4. Zinc: agente reductor. Cobre(II): agente oxidante.

Eso es lo que se ve en el experimento: una lámina de zinc metida en sulfato de cobre se cubre de cobre rojizo, y el líquido pierde su color azul, porque el Cu²⁺ —que era el que daba el azul— se está yendo de la disolución.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

Ejemplo resuelto 4 · reconocer que NO es redox

HCl + NaOH → NaCl + H₂O

  1. H: +1 antes y después. Cl: −1 antes y después.
  2. Na: +1 antes y después. O: −2 antes y después.
  3. Ningún número cambió → no es redox. Es una neutralización.

Saber descartar vale tanto como saber identificar, y este es el caso con el que el examen arma las opciones incorrectas.

Redox de todos los días

  • La respiración celular: la glucosa se oxida y el oxígeno se reduce. Es la reacción que nos mantiene vivos.
  • La combustión: el combustible se oxida, el oxígeno se reduce.
  • Una pila o batería: una oxidación y una reducción separadas físicamente, con los electrones obligados a pasar por un cable. Ese paso de electrones por el cable es la corriente eléctrica.
  • La corrosión de un metal.
  • El cloro y el peróxido como blanqueadores: son agentes oxidantes fuertes que rompen las moléculas del color.
  • La fotosíntesis, que es la redox al revés de la respiración: el CO₂ se reduce y el agua se oxida.

Probar3 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Tres preguntas de Química del tema Reacciones Químicas, Clasificación, Evidencias y Balanceo, para repasar después de «Reacciones de oxidación-reducción (redox)», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

La calcinación del carbonato de calcio: CaCO₃(s) + calor → CaO(s) + CO₂(g) es una reacción:

  • A. Exotérmica de síntesis.
  • B. Endotérmica de descomposición.
  • C. De desplazamiento simple.
  • D. De neutralización ácida.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción B.

La calcinación necesita calor para romper el carbonato en dos productos, de modo que absorbe energía y descompone la sustancia.

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PREGUNTA 2

La Ley de Conservación de la Materia formulada por Antoine Lavoisier establece que:

  • A. La masa total se conserva.
  • B. La materia se crea en estrellas.
  • C. El volumen siempre se conserva.
  • D. El número de moléculas es fijo.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción A.

Quien responde que el volumen siempre se conserva cambia lo que se conserva: dos gases pueden ocupar mucho más o mucho menos que el sólido que los originó. Lo que no cambia al reordenarse los átomos es cuánto pesan.

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PREGUNTA 3

Un catalizador es una sustancia que:

  • A. Se consume por completo.
  • B. Cambia el rendimiento final.
  • C. Baja la energía de activación.
  • D. Sube la energía de activación.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción C.

Quien responde que cambia el rendimiento final le pide al catalizador algo que no hace: la cantidad de producto la fijan los reactivos, no la velocidad. El catalizador cambia el cuándo, no el cuánto.

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Los errores que más se cobran

  1. Cruzar oxidación con reducción. Mirá el número: sube, se oxidó; baja, se redujo.
  2. Confundir el agente con lo que le pasa. El agente oxidante SE REDUCE; el reductor SE OXIDA.
  3. Creer que hace falta oxígeno. 2 Na + Cl₂ → 2 NaCl es redox sin nada de oxígeno.
  4. Olvidar que van juntas. Si algo se oxidó, algo se redujo: los electrones van a algún lado.
  5. Olvidar multiplicar por los coeficientes al contar electrones. Los perdidos tienen que ser exactamente los ganados.
  6. Decir que una neutralización es redox. Ahí ningún número de oxidación cambia.

Clave de análisis

Una redox es transferencia de electrones, y todo se decide mirando cómo cambió el número de oxidación entre reactivos y productos: si subió, ese átomo se oxidó; si bajó, se redujo. No hace falta memorizar cuál es cuál, porque el nombre lo dice: reducción es que el número se reduce, y como los electrones son negativos, ganarlos hace bajar el número. Para los agentes, acordate de que el nombre describe lo que le hacen al otro: el agente oxidante se lleva los electrones —y por eso él se reduce— y el reductor los entrega —y por eso él se oxida—. Y comprobá siempre al final que los electrones perdidos sean exactamente los ganados: si no cuadra, hay algo mal contado.

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Qué es una reacción redox

Una reacción redox es aquella en la que hay transferencia de electrones: un átomo los pierde y otro los gana.

El nombre es la unión de las dos mitades: reducción y oxidación. Y siempre van juntas, porque los electrones que uno pierde tienen que ir a algún lado. No existe una oxidación sola.

Las dos definiciones, y por qué «reducción» suena al revés

  • Oxidación: PÉRDIDA de electrones. El número de oxidación aumenta.
  • Reducción: GANANCIA de electrones. El número de oxidación disminuye.

Y acá está la trampa del vocabulario: parece contradictorio que «ganar» electrones se llame reducción. No lo es, si mirás qué es lo que se reduce: el número de oxidación.

Un electrón tiene carga negativa. Si un átomo gana electrones, su carga se vuelve más negativa, o sea menor. Na⁺ que gana un electrón pasa de +1 a 0: bajó. Un oxígeno que gana dos pasa de 0 a −2: bajó.

Reducción se llama así porque el número baja, no porque el átomo pierda algo.

Esa es la explicación que reemplaza a cualquier regla de memoria: no hay que recordar cuál es cuál, hay que mirar si el número subió o bajó.

El método: comparar números de oxidación

Un cambio de número de oxidación entre reactivos y productos es la señal de que hubo redox. Si ningún número cambia, la reacción no es redox.

  1. Calculá el número de oxidación de cada elemento en los reactivos.
  2. Calculá el de cada elemento en los productos.
  3. Buscá los que cambiaron.
  4. El que subió se oxidó; el que bajó se redujo.

Agente oxidante y agente reductor

Esta es la parte que más se falla, y por una razón de lenguaje:

  • Agente reductor: el que se oxida. Pierde electrones y con ellos reduce a otro.
  • Agente oxidante: el que se reduce. Gana electrones y con ello oxida a otro.

Por qué están cruzados, que es lo que hay que entender: el nombre dice lo que le hace al otro, no lo que le pasa a él. Un agente oxidante es el que provoca la oxidación del otro, y para provocarla tiene que quedarse con los electrones del otro, o sea reducirse él mismo.

La comparación que lo fija: el que paga en una compra es el comprador, no el vendedor; el agente oxidante «le compra» los electrones al otro, y al comprarlos se los queda. El que se lleva los electrones es el oxidante, y por llevárselos, él se reduce.

Ejemplo resuelto 1 · la formación de la sal

2 Na + Cl₂ → 2 NaCl

  1. Reactivos: Na está libre → 0. Cl₂ está libre → 0.
  2. Productos: en el NaCl, el sodio es +1 y el cloro −1.
  3. Sodio: de 0 a +1 → subió → se OXIDÓ.
  4. Cloro: de 0 a −1 → bajó → se REDUJO.
  5. Entonces: el sodio es el agente reductor (se oxidó) y el cloro es el agente oxidante (se redujo).

Media reacción por media reacción:

  • Na → Na⁺ + e⁻ (oxidación)
  • Cl₂ + 2 e⁻ → 2 Cl⁻ (reducción)

Y fijate en el control que cierra siempre: el sodio entrega 1 electrón cada uno, y son dos sodios: 2 electrones. El Cl₂ recibe exactamente 2. Los electrones perdidos son siempre iguales a los ganados — si no te cuadra, algo está mal contado.

Ejemplo resuelto 2 · la herrumbre

4 Fe + 3 O₂ → 2 Fe₂O₃

  1. Fe libre: 0. O₂ libre: 0.
  2. En el Fe₂O₃: oxígeno −2, y entonces el hierro es +3.
  3. Hierro: de 0 a +3 → se oxidó. Es el agente reductor.
  4. Oxígeno: de 0 a −2 → se redujo. Es el agente oxidante.

Por eso la palabra «oxidación» nació con el oxígeno: la primera reacción de este tipo que se estudió fue justamente la de los metales con el aire. Pero el concepto es más amplio: en el ejemplo del sodio con el cloro no hay oxígeno por ningún lado y sin embargo el sodio se oxida. Oxidarse es perder electrones, con oxígeno o sin él.

Eslabones de una cadena gruesa de hierro, con manchas anaranjadas y polvo café encima del metal. Esa herrumbre es óxido de hierro y se formó ahí mismo: el hierro perdió electrones y se oxidó, y el oxígeno del aire los ganó y se redujo, las dos mitades de una misma reacción redox. Imagen de flickr, Horia Varlan, licencia CC BY.
Eslabones de una cadena gruesa de hierro, con manchas anaranjadas y polvo café encima del metal. Esa herrumbre es óxido de hierro y se formó ahí mismo: el hierro perdió electrones y se oxidó, y el oxígeno del aire los ganó y se redujo, las dos mitades de una misma reacción redox. Imagen de flickr, Horia Varlan, licencia CC BY.

Ejemplo resuelto 3 · un desplazamiento

Zn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu

  1. Zn libre: 0 → en el ZnSO₄ es +2. Subió: se oxidó.
  2. Cu en el CuSO₄ es +2 → sale libre: 0. Bajó: se redujo.
  3. El sulfato no cambió: entró como SO₄²⁻ y salió igual. Es un espectador.
  4. Zinc: agente reductor. Cobre(II): agente oxidante.

Eso es lo que se ve en el experimento: una lámina de zinc metida en sulfato de cobre se cubre de cobre rojizo, y el líquido pierde su color azul, porque el Cu²⁺ —que era el que daba el azul— se está yendo de la disolución.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

Ejemplo resuelto 4 · reconocer que NO es redox

HCl + NaOH → NaCl + H₂O

  1. H: +1 antes y después. Cl: −1 antes y después.
  2. Na: +1 antes y después. O: −2 antes y después.
  3. Ningún número cambió → no es redox. Es una neutralización.

Saber descartar vale tanto como saber identificar, y este es el caso con el que el examen arma las opciones incorrectas.

Redox de todos los días

  • La respiración celular: la glucosa se oxida y el oxígeno se reduce. Es la reacción que nos mantiene vivos.
  • La combustión: el combustible se oxida, el oxígeno se reduce.
  • Una pila o batería: una oxidación y una reducción separadas físicamente, con los electrones obligados a pasar por un cable. Ese paso de electrones por el cable es la corriente eléctrica.
  • La corrosión de un metal.
  • El cloro y el peróxido como blanqueadores: son agentes oxidantes fuertes que rompen las moléculas del color.
  • La fotosíntesis, que es la redox al revés de la respiración: el CO₂ se reduce y el agua se oxida.

Los errores que más se cobran

  1. Cruzar oxidación con reducción. Mirá el número: sube, se oxidó; baja, se redujo.
  2. Confundir el agente con lo que le pasa. El agente oxidante SE REDUCE; el reductor SE OXIDA.
  3. Creer que hace falta oxígeno. 2 Na + Cl₂ → 2 NaCl es redox sin nada de oxígeno.
  4. Olvidar que van juntas. Si algo se oxidó, algo se redujo: los electrones van a algún lado.
  5. Olvidar multiplicar por los coeficientes al contar electrones. Los perdidos tienen que ser exactamente los ganados.
  6. Decir que una neutralización es redox. Ahí ningún número de oxidación cambia.

Clave de análisis

Una redox es transferencia de electrones, y todo se decide mirando cómo cambió el número de oxidación entre reactivos y productos: si subió, ese átomo se oxidó; si bajó, se redujo. No hace falta memorizar cuál es cuál, porque el nombre lo dice: reducción es que el número se reduce, y como los electrones son negativos, ganarlos hace bajar el número. Para los agentes, acordate de que el nombre describe lo que le hacen al otro: el agente oxidante se lleva los electrones —y por eso él se reduce— y el reductor los entrega —y por eso él se oxida—. Y comprobá siempre al final que los electrones perdidos sean exactamente los ganados: si no cuadra, hay algo mal contado.