Estimar, medir y convertir el tiempo, y calcular duraciones
Al terminar vas a poder estimar cuánto dura algo, medirlo con la unidad que corresponde, convertir entre unidades de tiempo y calcular cuánto pasó entre dos horas.
Estimar duraciones
Estimar el tiempo es decir aproximadamente cuánto dura algo, comparándolo con duraciones que ya conocés.
| Referencia | Duración |
|---|---|
| cantar el Himno Nacional | unos 2 minutos |
| el recreo | unos 20 minutos |
| una lección | unos 40 minutos |
| la jornada escolar | unas 6 horas |
| un viaje de San José a Liberia | unas 4 horas |
Con esas referencias se estiman otras. Si una película «dura como tres lecciones», andás por las dos horas.
Estimar bien sirve para organizarse: si te quedan 30 minutos y la tarea dura 45, no llegás, y más vale saberlo antes.
Las unidades y sus números
El tiempo no va de diez en diez. Cada unidad tiene su número propio y hay que tenerlos a mano.
| Unidad | Equivale a |
|---|---|
| 1 minuto | 60 segundos |
| 1 hora | 60 minutos |
| 1 día | 24 horas |
| 1 semana | 7 días |
| 1 mes | 30 o 31 días (febrero, 28) |
| 1 año | 12 meses |
| 1 año | 365 días |
| 1 año | 52 semanas |
Convertir
Bajar a una unidad más pequeña es multiplicar, porque hacen falta más piezas:
- 3 horas = 3 × 60 = 180 minutos
- 4 minutos = 4 × 60 = 240 segundos
- 5 días = 5 × 24 = 120 horas
- 2 años = 2 × 12 = 24 meses
Subir a una unidad más grande es dividir:
- 300 minutos = 300 ÷ 60 = 5 horas
- 720 segundos = 720 ÷ 60 = 12 minutos
- 96 horas = 96 ÷ 24 = 4 días
- 63 días = 63 ÷ 7 = 9 semanas
Cuando no da exacto se dice con las dos unidades: 100 minutos son 1 hora y 40 minutos, porque 100 ÷ 60 da 1 y sobran 40.
Calcular cuánto pasó
Para saber el tiempo transcurrido entre dos horas del reloj, se avanza por pedazos cómodos en vez de restar de golpe.
De las 9:40 a las 13:15.
- De 9:40 a 10:00 hay 20 minutos.
- De 10:00 a 13:00 hay 3 horas.
- De 13:00 a 13:15 hay 15 minutos.
Total: 3 horas y 20 + 15 = 35 minutos, o sea 3 horas y 35 minutos.
Este método evita el error de restar minutos como si fueran de 100 en 100.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1. La clase de Educación Física dura 80 minutos. ¿Cuántas horas y minutos son?
80 ÷ 60 da 1 y sobran 20.
Son 1 hora y 20 minutos.
Ejemplo 2. Marilú entra a la escuela a las 7:15 y sale a las 12:30. ¿Cuánto tiempo está?
- De 7:15 a 8:00: 45 minutos.
- De 8:00 a 12:00: 4 horas.
- De 12:00 a 12:30: 30 minutos.
Total: 4 horas y 45 + 30 = 75 minutos. Como 75 minutos son 1 hora y 15 minutos, queda 5 horas y 15 minutos.
Ejemplo 3. Un bus sale de San José a las 6:00 y llega a Liberia a las 10:20. ¿Cuántos minutos duró el viaje?
De 6:00 a 10:00 hay 4 horas, más 20 minutos: 4 horas y 20 minutos.
En minutos: 4 × 60 = 240, más 20 = 260 minutos.
Los errores que más se cobran
- Convertir el tiempo de diez en diez. Poner que 3 horas son 300 minutos. Pasa porque las conversiones del metro sí van de diez en diez. Acá los números son 60, 24, 7 y 12.
- Restar horas como si fueran decimales. De 9:40 a 13:15 no son 3,75 horas ni «3 horas y menos 25». Avanzá por pedazos hasta la hora en punto.
- Tratar media hora como 50 minutos. La mitad de 60 es 30, no 50.
- Dejar más de 60 minutos en la respuesta. «4 horas y 75 minutos» está sin terminar: 75 minutos son 1 hora y 15.
- Suponer que todos los meses tienen 30 días. Si el problema pide días exactos, hay que mirar de qué mes se trata.
Clave de análisis
Tené a mano los números del tiempo: 60, 60, 24, 7, 12. Bajar de unidad es multiplicar, subir es dividir. Y para el tiempo transcurrido, avanzá hasta la hora en punto y sumá los pedazos.