Medidas
Estimar, medir y convertir el tiempo, y calcular duraciones
Al terminar vas a poder estimar cuánto dura algo, medirlo con la unidad que corresponde, convertir entre unidades de tiempo y calcular cuánto pasó entre dos horas.
Estimar duraciones
Estimar el tiempo es decir aproximadamente cuánto dura algo, comparándolo con duraciones que ya conocés.
| Referencia | Duración |
|---|---|
| cantar el Himno Nacional | unos 2 minutos |
| el recreo | unos 20 minutos |
| una lección | unos 40 minutos |
| la jornada escolar | unas 6 horas |
| un viaje de San José a Liberia | unas 4 horas |
Con esas referencias se estiman otras. Si una película «dura como tres lecciones», andás por las dos horas.
Estimar bien sirve para organizarse: si te quedan 30 minutos y la tarea dura 45, no llegás, y más vale saberlo antes.
Las unidades y sus números
El tiempo no va de diez en diez. Cada unidad tiene su número propio y hay que tenerlos a mano.
| Unidad | Equivale a |
|---|---|
| 1 minuto | 60 segundos |
| 1 hora | 60 minutos |
| 1 día | 24 horas |
| 1 semana | 7 días |
| 1 mes | 30 o 31 días (febrero, 28) |
| 1 año | 12 meses |
| 1 año | 365 días |
| 1 año | 52 semanas |
Convertir
Bajar a una unidad más pequeña es multiplicar, porque hacen falta más piezas:
- 3 horas = 3 × 60 = 180 minutos
- 4 minutos = 4 × 60 = 240 segundos
- 5 días = 5 × 24 = 120 horas
- 2 años = 2 × 12 = 24 meses
Subir a una unidad más grande es dividir:
- 300 minutos = 300 ÷ 60 = 5 horas
- 720 segundos = 720 ÷ 60 = 12 minutos
- 96 horas = 96 ÷ 24 = 4 días
- 63 días = 63 ÷ 7 = 9 semanas
Cuando no da exacto se dice con las dos unidades: 100 minutos son 1 hora y 40 minutos, porque 100 ÷ 60 da 1 y sobran 40.
Calcular cuánto pasó
Para saber el tiempo transcurrido entre dos horas del reloj, se avanza por pedazos cómodos en vez de restar de golpe.
De las 9:40 a las 13:15.
- De 9:40 a 10:00 hay 20 minutos.
- De 10:00 a 13:00 hay 3 horas.
- De 13:00 a 13:15 hay 15 minutos.
Total: 3 horas y 20 + 15 = 35 minutos, o sea 3 horas y 35 minutos.
Este método evita el error de restar minutos como si fueran de 100 en 100.
Ejemplos resueltos
Ejemplo 1. La clase de Educación Física dura 80 minutos. ¿Cuántas horas y minutos son?
80 ÷ 60 da 1 y sobran 20.
Son 1 hora y 20 minutos.
Ejemplo 2. Marilú entra a la escuela a las 7:15 y sale a las 12:30. ¿Cuánto tiempo está?
- De 7:15 a 8:00: 45 minutos.
- De 8:00 a 12:00: 4 horas.
- De 12:00 a 12:30: 30 minutos.
Total: 4 horas y 45 + 30 = 75 minutos. Como 75 minutos son 1 hora y 15 minutos, queda 5 horas y 15 minutos.
Ejemplo 3. Un bus sale de San José a las 6:00 y llega a Liberia a las 10:20. ¿Cuántos minutos duró el viaje?
De 6:00 a 10:00 hay 4 horas, más 20 minutos: 4 horas y 20 minutos.
En minutos: 4 × 60 = 240, más 20 = 260 minutos.
Los errores que más se cobran
- Convertir el tiempo de diez en diez. Poner que 3 horas son 300 minutos. Pasa porque las conversiones del metro sí van de diez en diez. Acá los números son 60, 24, 7 y 12.
- Restar horas como si fueran decimales. De 9:40 a 13:15 no son 3,75 horas ni «3 horas y menos 25». Avanzá por pedazos hasta la hora en punto.
- Tratar media hora como 50 minutos. La mitad de 60 es 30, no 50.
- Dejar más de 60 minutos en la respuesta. «4 horas y 75 minutos» está sin terminar: 75 minutos son 1 hora y 15.
- Suponer que todos los meses tienen 30 días. Si el problema pide días exactos, hay que mirar de qué mes se trata.
Cómo acompañar en casa
Esta parte es para la persona que acompaña. No hace falta saber la materia: las respuestas van al lado.
Al terminar, el estudiante tiene que poder: estimar, medir y convertir el tiempo y calcular duraciones.
Tres preguntas para hacerle
- ¿3 horas son 300 minutos? → No: son 180; el tiempo va de 60 en 60
- ¿Cuánto hay de las 8:45 a las 10:15? → Una hora y treinta minutos
- ¿Cuántos segundos tiene una hora? → 3600
Si se traba. Si convierte de diez en diez, escriba grande: 1 hora = 60 minutos, y téngalo a la vista.
Cinco minutos en la casa. Que calcule cuánto falta para una hora concreta del día, en minutos.
Clave de análisis
Tené a mano los números del tiempo: 60, 60, 24, 7, 12. Bajar de unidad es multiplicar, subir es dividir. Y para el tiempo transcurrido, avanzá hasta la hora en punto y sumá los pedazos.