LecciónFrancés · Bachillerato por Madurez

Les conditions particulières de vie

Deportes y competencias

Al terminar vas a poder explicar por qué el francés reparte los deportes entre dos verbos distintos, deducir si un deporte pide du, de la o de l' sin consultar la lista, y reconocer el vocabulario de la competencia por el papel que cumple cada palabra.

Ya lo sé: ir al ejercicio ↓
Un partido de fútbol femenino hacia 1914, con las jugadoras corriendo hacia el balón. Muestra el lado de jouer à: hay cancha, marco, público y quien gane, la prueba que separa jouer au football de faire de la natation. Fotografía de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, dominio público.
Un partido de fútbol femenino hacia 1914, con las jugadoras corriendo hacia el balón. Muestra el lado de jouer à: hay cancha, marco, público y quien gane, la prueba que separa jouer au football de faire de la natation. Fotografía de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, dominio público.

Entender

Dos verbos, y la razón que los separa

En español usamos un solo verbo para casi todo: jugar fútbol, hacer natación, practicar ciclismo. El francés reparte el trabajo entre jouer y faire, y el reparto no es arbitrario:

  • jouer à → lo que se juega: hay reglas, hay rival, hay alguien que gana. Je joue au football. (Juego fútbol.)
  • faire de → lo que se practica: una actividad que se hace, sin partido ni adversario. Je fais de la natation. (Nado, hago natación.)

La pregunta que decide es corta: ¿hay un partido? Si lo hay, jouer à. Si es una actividad que hacés vos solo o por tu cuenta, faire de.

Por eso el fútbol, el tenis, el baloncesto y el ajedrez van con jouer à, mientras que la natación, el ciclismo, el atletismo, el esquí y el trote van con faire de.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.

Por qué uno lleva à y el otro lleva de

Las dos preposiciones tampoco se eligen al azar, y entenderlas evita tener que recordar cuál va con cuál.

à es la preposición de entrar en algo: jugás al fútbol como quien entra a la mejenga. Y al toparse con el artículo se contrae: à + le da au, à + les da aux.

  • jouer au football, jouer au tennis, jouer au basket
  • jouer aux échecs (jugar ajedrez, plural en francés)

de es la preposición de la porción: faire du sport dice literalmente «hacer algo de deporte», una cantidad no medida de esa actividad. Por eso se comporta como el partitivo de la comida, y por eso depende del género:

Género del deporteFormaEjemplo
masculinodufaire du vélo (andar en bici), faire du ski, faire du jogging
femeninode lafaire de la natation, faire de la gymnastique
ante vocalde l'faire de l'athlétisme, faire de l'escalade

Fijate que no hay que recordar «natation lleva de la»: basta con saber que la natation es femenino. El género es el dato, la preposición se deduce.

El vocabulario de la competencia, agrupado por lo que hace cada palabra

Las palabras de un texto deportivo no aparecen revueltas: unas nombran quién, otras qué evento y otras cómo terminó. Ese es el orden que las sostiene:

PapelPalabrasTraducción
Quiénl'équipe, le joueur / la joueuse, l'entraîneurel equipo, el/la jugador(a), el entrenador
Qué eventole match, le championnat, la coupe, les Jeux Olympiquesel partido, el campeonato, la copa, los Juegos Olímpicos
Cómo terminógagner, perdre, le score, la médailleganar, perder, el marcador, la medalla

Con esos tres casilleros, un titular en francés se entiende aunque falte una palabra: si reconocés el quién y el cómo terminó, la idea ya está.

  • Notre équipe a gagné le match 3 à 1. (Nuestro equipo ganó el partido 3 a 1.)
  • Il a gagné la médaille d'or. (Él ganó la medalla de oro.)
  • L'entraîneur parle aux joueurs. (El entrenador les habla a los jugadores.)

Ojo con gagner: significa ganar un partido y también ganar dinero. El contexto lo decide, y el examen a veces juega con eso.

Ver

Ejemplos resueltos

1. ¿«Je joue à la natation» o «Je fais de la natation»? Je fais de la natation. Nadar no es un partido: no hay reglas de juego ni rival directo, es una actividad que se practica. Por eso el verbo es faire, y como la natation es femenino, la forma es de la.

2. Completá: «Il fait ___ vélo» y «Elle fait ___ gymnastique». du vélo y de la gymnastique. Le vélo es masculino, así que de + le se contrae en du; la gymnastique es femenino y no se contrae nada.

3. ¿Por qué «jouer aux échecs» y no «jouer à les échecs»? Porque à y les se contraen obligatoriamente en aux. La forma «à les» no existe en francés, igual que no existe «de le».

4. El texto dice «Il a gagné 2000 euros». ¿Ganó un partido? No. Gagner sirve para ganar un juego y para ganar dinero; aquí el complemento es una cantidad, así que se trata de dinero. El sentido lo fija lo que viene después del verbo.

5. Un estudiante escribe «Je fais du football». ¿Está mal? Está fuera de lo que el examen pide. El fútbol es un juego con reglas y rival, y el francés lo trata con jouer à: Je joue au football. La prueba distingue justamente ese reparto.

Probar2 preguntas con respuesta y explicación

Preguntas de práctica del tema

Dos preguntas de Francés del tema Les conditions particulières de vie, para repasar después de «Deportes y competencias», con las cuatro opciones, la respuesta correcta y la explicación. Probá contestarlas antes de abrir la respuesta.

PREGUNTA 1

AFFICHE — Cantine scolaire, changement de menu. À PARTIR DE MARS, nous servons des légumes à chaque repas et nous réduisons les fritures à une fois par semaine. POURQUOI MAINTENANT : un examen réalisé sur nos élèves a montré que 34 % présentaient un excès de poids. NOUS SAVONS que le changement ne plaira pas immédiatement. Nous avons prévu deux choses : les élèves participeront au choix des recettes une fois par mois, et nous n'obligerons personne à finir son assiette. CE QUE NOUS DEMANDONS AUX FAMILLES : ne pas envoyer d'aliments frits en complément. Un changement à l'école qui se défait à la maison ne produit aucun résultat.

Que demande-t-on aux familles ?

  • A. De préparer les repas à la maison.
  • B. De payer un supplément mensuel.
  • C. D'éviter la nourriture cuite à l'huile.
  • D. De participer au choix des recettes.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción C.

El afiche pide a las familias no enviar alimentos fritos como complemento.

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PREGUNTA 2

LETTRE. Chère Camila, Je t'écris de Lyon, où je suis arrivée il y a six semaines. Tu me demandes si je m'adapte. La langue, oui, plus vite que je ne le croyais. Le climat, non : il fait nuit à cinq heures de l'après-midi et je ne m'y habitue pas. Ce qui me manque le plus n'est pas la nourriture, comme tout le monde me le disait, mais le bruit. Ici, les gens parlent bas dans les autobus. Chez nous, quelqu'un raconte toujours quelque chose à voix haute. Je travaille dans un café le matin et j'étudie l'après-midi. Je rentre en décembre pour deux semaines. Écris-moi. Bises, Sofía.

Qu'est-ce qui a été plus facile que prévu ?

  • A. Apprendre la langue.
  • B. S'habituer au climat.
  • C. Trouver un travail.
  • D. Rencontrer des amis.
Ver la respuesta y la explicación

Respuesta correcta: la opción A.

Sofía responde que la lengua sí, más rápido de lo que creía, mientras el clima no.

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Los errores que más se cobran

  1. Usar un solo verbo para todo. El español dice jugar y hacer casi indistintamente, y de ahí sale «je fais du football» o «je joue à la natation». En francés la elección depende de si hay partido o no.
  2. Escribir «à le» o «de le». No existen: se contraen en au y en du. Es un error de escritura que se cobra igual que uno de comprensión.
  3. Aplicar du a todos los deportes. «Faire du natation» sale de ignorar el género. La natation es femenino, así que va de la. La preposición sigue al género, no al deporte.
  4. Olvidar que échecs es plural. En francés el ajedrez se nombra en plural, y por eso la contracción es aux, no au.
  5. Leer gagner siempre como «ganar un partido». También es «ganar dinero». Si el complemento es una cifra, el texto está hablando de plata, y una pregunta de comprensión puede depender de eso.
  6. Confundir le joueur con l'entraîneur. Se parecen en que los dos son personas del equipo, pero le joueur juega y l'entraîneur dirige. En las preguntas de «quién hizo qué», esa diferencia es toda la respuesta.

Clave de análisis

Para rearmar este tema alcanza con dos preguntas encadenadas. La primera: ¿esto se juega o se practica? Si hay partido, reglas y rival —fútbol, tenis, baloncesto, ajedrez—, el verbo es jouer y la preposición es à, la de entrar en algo, que se pega al artículo y produce au y aux. Si es una actividad que hacés por tu cuenta —natación, ciclismo, atletismo, esquí—, el verbo es faire y la preposición es de, la de la porción, la misma que usás para la comida.

La segunda pregunta solo aparece en el segundo caso: ¿cuál es el género? Masculino da du, femenino da de la, y una vocal al inicio da de l'. No hay que recordar la pareja deporte-preposición: el género ya la decide.

Y el vocabulario de la competencia se sostiene por función, no por lista: quién compite —équipe, joueur, entraîneur—, en qué —match, championnat, coupe, Jeux Olympiques— y cómo terminó —gagner, perdre, score, médaille—. Practicado por casilleros, cualquier titular deportivo en francés se deja leer aunque haya palabras que nunca viste.

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Dos verbos, y la razón que los separa

En español usamos un solo verbo para casi todo: jugar fútbol, hacer natación, practicar ciclismo. El francés reparte el trabajo entre jouer y faire, y el reparto no es arbitrario:

  • jouer à → lo que se juega: hay reglas, hay rival, hay alguien que gana. Je joue au football. (Juego fútbol.)
  • faire de → lo que se practica: una actividad que se hace, sin partido ni adversario. Je fais de la natation. (Nado, hago natación.)

La pregunta que decide es corta: ¿hay un partido? Si lo hay, jouer à. Si es una actividad que hacés vos solo o por tu cuenta, faire de.

Por eso el fútbol, el tenis, el baloncesto y el ajedrez van con jouer à, mientras que la natación, el ciclismo, el atletismo, el esquí y el trote van con faire de.

Dibujo de ExamenesCR.
Dibujo de ExamenesCR.
Un partido de fútbol femenino hacia 1914, con las jugadoras corriendo hacia el balón. Muestra el lado de jouer à: hay cancha, marco, público y quien gane, la prueba que separa jouer au football de faire de la natation. Fotografía de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, dominio público.
Un partido de fútbol femenino hacia 1914, con las jugadoras corriendo hacia el balón. Muestra el lado de jouer à: hay cancha, marco, público y quien gane, la prueba que separa jouer au football de faire de la natation. Fotografía de la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, dominio público.

Por qué uno lleva à y el otro lleva de

Las dos preposiciones tampoco se eligen al azar, y entenderlas evita tener que recordar cuál va con cuál.

à es la preposición de entrar en algo: jugás al fútbol como quien entra a la mejenga. Y al toparse con el artículo se contrae: à + le da au, à + les da aux.

  • jouer au football, jouer au tennis, jouer au basket
  • jouer aux échecs (jugar ajedrez, plural en francés)

de es la preposición de la porción: faire du sport dice literalmente «hacer algo de deporte», una cantidad no medida de esa actividad. Por eso se comporta como el partitivo de la comida, y por eso depende del género:

Género del deporteFormaEjemplo
masculinodufaire du vélo (andar en bici), faire du ski, faire du jogging
femeninode lafaire de la natation, faire de la gymnastique
ante vocalde l'faire de l'athlétisme, faire de l'escalade

Fijate que no hay que recordar «natation lleva de la»: basta con saber que la natation es femenino. El género es el dato, la preposición se deduce.

El vocabulario de la competencia, agrupado por lo que hace cada palabra

Las palabras de un texto deportivo no aparecen revueltas: unas nombran quién, otras qué evento y otras cómo terminó. Ese es el orden que las sostiene:

PapelPalabrasTraducción
Quiénl'équipe, le joueur / la joueuse, l'entraîneurel equipo, el/la jugador(a), el entrenador
Qué eventole match, le championnat, la coupe, les Jeux Olympiquesel partido, el campeonato, la copa, los Juegos Olímpicos
Cómo terminógagner, perdre, le score, la médailleganar, perder, el marcador, la medalla

Con esos tres casilleros, un titular en francés se entiende aunque falte una palabra: si reconocés el quién y el cómo terminó, la idea ya está.

  • Notre équipe a gagné le match 3 à 1. (Nuestro equipo ganó el partido 3 a 1.)
  • Il a gagné la médaille d'or. (Él ganó la medalla de oro.)
  • L'entraîneur parle aux joueurs. (El entrenador les habla a los jugadores.)

Ojo con gagner: significa ganar un partido y también ganar dinero. El contexto lo decide, y el examen a veces juega con eso.

Ejemplos resueltos

1. ¿«Je joue à la natation» o «Je fais de la natation»? Je fais de la natation. Nadar no es un partido: no hay reglas de juego ni rival directo, es una actividad que se practica. Por eso el verbo es faire, y como la natation es femenino, la forma es de la.

2. Completá: «Il fait ___ vélo» y «Elle fait ___ gymnastique». du vélo y de la gymnastique. Le vélo es masculino, así que de + le se contrae en du; la gymnastique es femenino y no se contrae nada.

3. ¿Por qué «jouer aux échecs» y no «jouer à les échecs»? Porque à y les se contraen obligatoriamente en aux. La forma «à les» no existe en francés, igual que no existe «de le».

4. El texto dice «Il a gagné 2000 euros». ¿Ganó un partido? No. Gagner sirve para ganar un juego y para ganar dinero; aquí el complemento es una cantidad, así que se trata de dinero. El sentido lo fija lo que viene después del verbo.

5. Un estudiante escribe «Je fais du football». ¿Está mal? Está fuera de lo que el examen pide. El fútbol es un juego con reglas y rival, y el francés lo trata con jouer à: Je joue au football. La prueba distingue justamente ese reparto.

Los errores que más se cobran

  1. Usar un solo verbo para todo. El español dice jugar y hacer casi indistintamente, y de ahí sale «je fais du football» o «je joue à la natation». En francés la elección depende de si hay partido o no.
  2. Escribir «à le» o «de le». No existen: se contraen en au y en du. Es un error de escritura que se cobra igual que uno de comprensión.
  3. Aplicar du a todos los deportes. «Faire du natation» sale de ignorar el género. La natation es femenino, así que va de la. La preposición sigue al género, no al deporte.
  4. Olvidar que échecs es plural. En francés el ajedrez se nombra en plural, y por eso la contracción es aux, no au.
  5. Leer gagner siempre como «ganar un partido». También es «ganar dinero». Si el complemento es una cifra, el texto está hablando de plata, y una pregunta de comprensión puede depender de eso.
  6. Confundir le joueur con l'entraîneur. Se parecen en que los dos son personas del equipo, pero le joueur juega y l'entraîneur dirige. En las preguntas de «quién hizo qué», esa diferencia es toda la respuesta.

Clave de análisis

Para rearmar este tema alcanza con dos preguntas encadenadas. La primera: ¿esto se juega o se practica? Si hay partido, reglas y rival —fútbol, tenis, baloncesto, ajedrez—, el verbo es jouer y la preposición es à, la de entrar en algo, que se pega al artículo y produce au y aux. Si es una actividad que hacés por tu cuenta —natación, ciclismo, atletismo, esquí—, el verbo es faire y la preposición es de, la de la porción, la misma que usás para la comida.

La segunda pregunta solo aparece en el segundo caso: ¿cuál es el género? Masculino da du, femenino da de la, y una vocal al inicio da de l'. No hay que recordar la pareja deporte-preposición: el género ya la decide.

Y el vocabulario de la competencia se sostiene por función, no por lista: quién compite —équipe, joueur, entraîneur—, en qué —match, championnat, coupe, Jeux Olympiques— y cómo terminó —gagner, perdre, score, médaille—. Practicado por casilleros, cualquier titular deportivo en francés se deja leer aunque haya palabras que nunca viste.